武术在学校教育发展中的路径分析

学校是武术普及的一个主要的阶层，但是武术在学校的推广现状不容乐观，在推广的过程中或多或少的会受到内界和外界因素的困扰。本文主要运用文献资料法、逻辑分析法对学校武术发展中存在的问题、对这些问题的解读以及学校武术的发展对策提出了建设性意见，希望通过本论文的研究，能够为学校武术的发展提供一定参考。     

让校本科研引领学校发展

校本科研是指从学校发展实际需要出发，就教育教学实际存在的问题，以一线教师为主体，通过一定的教研程序，取得相应研究成果，并直接服务于学校教育教学工作，从而提高教师专业化水平和教育教学质量的教研活动。校本科研是新世纪学校教育改革与发展的全新理念，是实施新课程改革的重要内容，是学校可持续发展的动力，是提升教育教学质量的不竭源泉。[第一段]     

学校体育前沿发展动态研究

学校体育应向目标多元化方向、阶段效益和长远效益相结合方面发展，学校体育的竟技性应进一步加强。     

影响江西省学校体育发展的因素及对策

运用文献资料和逻辑分析法，分析了近年来制约江西省学校体育教育发展的因素。结果表明影响江西省体育发展的主要因素为：体育场地、体育设施的影响；经济因素对学校体育的影响；“重文轻武”传统思想对学校体育的影响；体育师资状况对江西学校体育的影响。探讨了江西省学校体育发展的对策，即加大资金的投入，拓宽经费来源促进学校体育的场地器材建设；大力发展体育教师的继续教育工作，加强师资力量建设。     

关于地方学院发展战略规划若干问题的思考

新办地方学院要实现快速发展与可持续性发展，必须坚持的主题，把制订对学校发展具有长远指导意义的战略发展规划作为重要课题，加以认真研究。     

对中学教学副校长专业化发展问题的思考

中学教学副校长往往会承担着多种角色，一方面是学校的领导者，负责学校的教学管理工作；另一方面还要兼任班主任或者任课教师的角色。随着学校的规模的扩大，功能性也相应地有所扩展。学校注重学科教学的同时，还要注重教学副校长的专业化发展。本论文着重于中学教学副校长专业化发展问题的研究。     

改革体育教学 促心理素质发展

学校体育是学校教育的有机组成部分，它以发展学生的身体素质和运动能力为已任，同时，发挥特殊功能，有效地培养学生心理素质。因此，在教学中如何利用体育功能发展生的心理素质，则是每一个体育教师的神圣职责。     

特色培训 服务发展

社会培训本着“服务广西新发展”、“深入开展三对创新”、“服务学科专业建设”的工作思路，依托学校优势资源实行专题模块化管理。该管理涵盖基础模块、学科优势模块、科研项目和获奖专题模块，重点突出学校产学研特色项目，过程贯穿素质拓展训练，使专业知识与通用知识相结合。     

增强三种意识，促进学校发展

伴随着学校办学经费的日趋紧张，多少人为之感慨，又有多少人为之无奈，但学校还是学校，还得考虑自身的发展，还得考虑如何与新课改同行。针对此况，现代学校发展，笔者以为应当增强三种意识。     

东德体育发展考

民主德国在二战后，迅速靠计划手段将竞技水平发展到一个较高的水平．在其体育发展过程中，重视学校体育对人全面发展的培养，竞技体育重视优秀选手的培养，包括通过学校进行培养，在大众体育的参与上，政府和社会团体共同发挥作用．但由于过分重视竞技的政治意义，执行僵化的体育体制，导致体育领域出现许多的问题，最后走向崩溃，而这些为我国体育发展提供了经验与教训．     

全面建设小康社会对我国体育发展的影响

体育作为我国整个社会事业一个重要组成部分，对提高国民的身心健康素质起着重要独特的作用，它是社会发展进步与文明的重要标志之一。全面建设小康社会目标的确立为体育促进人的全面发展奠定了坚实的经济和社会基础，将促进体育休闲产业快速发展和全民健身活动的深入开展，同时将充分发挥学校体育在学校素质教育中的功能。     

对我国近代学校体育发展的简要回顾

运用文献资料法，通过检索中国期刊网和查阅相关资料，对我国学校体育发展的不同时期作简要的概述，认为：我国学校体育开始于鸦片战争，延续于北洋军阀和国民党政府时期，直到最近20年才步入了正常、健康的发展轨道。     

加强党的建设坚持教育创新努力推进学校改革发展

进入新世纪，高等学校的发展面临了新的机遇和挑战。如何尽快全面提高高等学校的竞争能力和综合实力，是高校的当务之急。本文联系学校实际，从加强党的建设，坚持党的领导，推进教育创新，深化教育改革入手，对学校加强党的建设，改进思想政治工作，重视师德建设，坚持依法治校，促进学校改革发展等方面作了探讨。     

加强深层文化建设 促进学校“内涵发展”

实践证明，加强校园文化建设是促进学校“内涵发展”的必由之路，而加强学校深层文化建设又是校园文化建设的重中之重。     

CALL的发展与学校英语教学中的应用

计算机辅助语言学习（CALL）是近年来英语教学领域里迅速发展的一种新方法，它为英语教学，尤其是学校英语教学提供了不同于传统教学法的新模式，提高了教学质量和学习效率。文章综述了计算机辅助语言学习的发展三阶段，并展望了学校英语教学中CALL发展的新趋向。同时，文章阐述了CALL的应用对于推动学校英语教学发展的意义。     

吉林省培智学校教师专业化发展的现状调查

20世纪末，国际上教师专业化思潮传入我国，备受我国教育界关注。短短几年，教师专业化已成为我国教育界的一种语境，并成为许多学校和教师的追求。培智学校是我国基础教育的重要组成部分，培智学校教师专业化水平应如何提升直接关系到智力落后儿童的发展问题。本文采用问卷法、访谈法对吉林省培智学校的一线教师进行调查。立足分析吉林省培智学校教师的专业化水平现状，提出了几点提高培智学校教师专业化水平的建议。     

湖南省独立学院学校体育发展现状调查

目的研究湖南省独立学院学校体育发展现状，为教育管理和高校体育教育的发展与改革提供参考。方法采用文献资料、专家访谈和问卷调查等研究方法对湖南省15所独立学院的学校体育从行政管理、体育教学、课外活动、体育师资、场馆设施等方面进行现状调查，并对调查结果进行分析研究。结果湖南省多数独立学院体育行政管理实行的三级管理，所有学院均存在体育教学修学年限与课时不足以及教学形式与内容单一等问题，课外体育活动差强人意，体育师资队伍在数量、人事关系、职称结构、学历层次等方面也不够合理；部分独立学院的体育场馆设施还未完成产权分离，生均面积达不到国家基本要求的一半。结论湖南省独立学院学校体育发展现状形势不容乐观，有必要制定出具体而切实可行整改措施和发展规划，为其健康发展提供参考依据。     

地方高校科技产业发展探析

高校科技产业在推动学校发展、服务创新型国家建设等方面发挥着不可或缺的重要作用。但就总体而言，地方高校科技产业发展实力弱、步伐慢，必须明确发展战略、积极应对挑战，抓好重点突破，才能加快发展步伐。     

关于我国高校体育改革与发展的思考

以“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作”的精神，从高校体育新的视角，提出了对高校体育改革与发展的几点思考。     

教师专业发展学校(PDS)——教师专业化发展的有效途径

通过对教师专业发展学校(PDS)产生及发展的追踪,探究了教师专业发展学校(PDS)对教师专业化发展的意义。在研究和实践中开展中小学教师教育是PDS建设的突出特点。