提高本科院校学生的毕业论文质量刍议

对影响毕业设计、论文质量的原因进行了阐述．认为要提高本科院校毕业论文的质量，高校必须对毕业设计工作加强重视和管理，建立和完善毕业设计的规范化的管理机制，实行校内实验仪器设备等资源的共享，加大毕业设计经费的投入，充分发挥教师的主导和学生的主体作用，抓好毕业设计的选题，加强对学生科技道德和艰苦劳动教育，打好提高毕业设计质量的基础，完善课程设置，丰富学生的基础理论，培养学生的创新意识，提高学生的综合能力．     

应用型本科院校科研工作剖析

应用型本科院校科研工作与其它院校一样,肩负着培养人才,多出成果的历史重任.应用型本科院校开展科研工作,有利于促进学校人才的培养和教学水平的提高,对推动应用型本科院校的学科建设、学科结构的调整、教学内容和方法的改革、教师素质的提高具有积极的重要意义.本文就应用型本科院校存在的问题及发展方向作一重点剖析.     

金融类应用型本科院校大学生职业素质提升研究

当前金融类应用型本科院校大学生职业目标不明确,对就业形势把握不准确,大学生职业发展教育师资队伍专业化水平不高等因素制约大学生职业素质的提升,文章建议应从加强社会实践、科技创新活动,提高创新素质;加强职业素质教育的针对性,提升教育质量;构建专业化、高水平的职业素质教育师资队伍等方面探究提高大学生职业素质教育质量的有效路径。     

应用性是应用型本科院校的本质属性

从应用型本科院校产生的背景分析入手，论述了应用型本科院校的内涵，从科学研究、课程与教学、学科与专业等方面探讨了应用型本科院的应用性，指出应用性是应用型本科院校的本质属性，应用型本科院校要彰显应用性，这是应用型本科院校发展的理性的路径选择。     

应用型本科院校的战略定位

应用型本科院校为地方经济和社会发展培养高层次应用型专门人才,其定位决定了学校的发展目标、基本策略和发展格局.应用型本科院校可从两个层面进行定位：一是这类学校在社会和整个高等教育系统中的定位,具体是区域、学科专业服务面向、办学类型、层次等方面的定位;二是该类学校内部各要素在学校发展中的定位,具体是办学目标和办学规模、教学改革与人才培养、学科专业建设和师资队伍建设等方面的定位.     

应用型本科院校实训中心建设的对策研究和探讨

针对应用型本科院校实训中心在建设过程中出现的问题,从转变教育观念重视实践教学,完善管理体制创新运行机制,加强师资建设合理安排实训,开发创新思维培养创新人才,增加硬件投入积极服务社会等五个方面进行了研究和探讨。     

浅议地方应用型本科院校招生工作

应用型本科院校的招生工作是院校发展的重心之一,但现阶段该类型院校招生现状已经出现分化.本文通过对应用型本科院校招生工作成功经验的分析,得出具有普适性结论,以供同类院校招生工作参考.     

应用型本科院校微积分教学目标研究

教学目标是微积分教学工作的逻辑起点和终点,它不仅决定着教学内容的选择和教学活动的组织,而且还关系着学生学习其它知识的能力和结果。微积分教学是高等教育的一项基础教育,决定了必须以"达标"为评价依据构建科学、合理的教学目标,并引导和带动其它教学活动优质、高效和有序的开展。     

应用型本科院校毕业生就业区域差异性研究

随着高等院校招生人数的扩大,高校毕业生的数量不断增加.高校毕业生是社会的新生力量,其就业状况关系着高校的发展和社会的稳定.本文根据内容分析法分析毕业生在就业地域上存在的差异,以及这种差异与专业、性别之间的关系,从而得到毕业生在就业方面存在的特点.     

应用型本科院校毕业生就业区域差异性研究

随着高等院校招生人数的扩大,高校毕业生的数量不断增加。高校毕业生是社会的新生力量,其就业状况关系着高校的发展和社会的稳定。本文根据内容分析法分析毕业生在就业地域上存在的差异,以及这种差异与专业、性别之间的关系,从而得到毕业生在就业方面存在的特点。     

高校图书馆为本科生毕业论文提供保障服务浅议

简要叙述了高校图书馆的基本功能及实现这些基本功能的机构,并基于现代社会的发展和大学生的现状,提出了高校图书馆应该对学生撰写毕业论文提供选题查新、文献检索、论文插图、抄袭检测等专门的服务,以提高论文的写作质量,保证论文的创新。     

给水排水工程专业毕业设计问题思考

给水排水工程行业发展对人才培养提出了更高的要求,毕业设计是提高人才培养质量的重要环节。本文结合指导毕业设计的工作实践,分析了毕业设计中存在的主要问题,借鉴国内高校经验,提出了从管理模式、指导方法、思想教育等方面改进的建议,强调了强化整个培养过程中各个实践环节的能力训练,是提高毕业设计质量和学生能力培养的根本。     

本科毕业论文质量保障体系研究

提出了本科毕业论文的质量标准,分析了本科毕业论文质量保障体系的构成因素,就毕业论文质量保障体系的建设思路进行了探讨。     

提高食品科学与工程专业本科毕业论文质量的探讨

本科毕业论文是检验大学4年教学成果的关键一环,是学生专业知识能力综合运用的体现,是高校人才培养计划的重要组成部分.但现阶段本科毕业论文整体水平呈现逐年下滑的趋势,亟待解决.因此就食品科学与工程专业本科毕业论文存在的主要问题进行分析,并进一步提出改进措施和实践建议,从而为提高本科生的专业素质和综合能力提供保障,为高校提高本科生教育质量提供参考.     

本科毕业论文（设计）选题情况调查与思考

为了提高本科专业毕业论文（设计）质量，调查了我校汽车工程相关专业毕业论文（设计）的选题情况，分析了毕业论文（设计）选题存在的主要问题，提出了应提高对毕业论文（设计）重要性的认识、规范选题程序、加强审题质量监控等具体措施．     

基于学生的视角看如何提高本科生毕业论文的质量

以高校本科学生为分析视角,从其对毕业论文的思想认识、写作态度、知识结构、写作技能训练等方面存在的问题为切入点,探讨了如何提高本科毕业论文的质量这一问题。     

示范应用型本科高校大学形象建设刍议

随着安徽省2009年示范应用型本科高校的省级立项建设,示范应用型本科高校的发展定位及其示范形象、应用形象建设问题便提上了议事日程。从概念体系与大学形象建设要素、应用＂型＂与应用＂性＂形象的区别、大学精神形象与应用型形象的关系、应用型本科形象的持续时间问题、应用文化建设诸方面对示范应用型本科高校形象建设问题进行了系统思考。     

论利益相关者视角下的本科教育质量监控

将利益相关者理论引入本科教育质量监控,有助于高校培养更加符合社会发展的人才。文章阐述了利益相关者理论视角下本科教育质量监控的意义与价值,指出教育主管部门、地方政府、高校、用人单位、学生及其家长等利益相关者是本科教育质量监控的主体,分析了各监控主体质量监控指标体系的体现,强调高校在本科教育质量监控方面要主动与各利益相关者协调与合作。     

应用型本科院校线性代数课程建设的思考

课程建设是教学质量工程建设的主要环节之一,是提高教学质量、确保人才培养质量和学科建设的关键.＂线性代数＂是应用型本科院校工经管专业的数学基础课,针对＂线性代数＂课程的特点,以服务专业人才培养为教学理念,对课程建设进行初步地探讨,提出一些思路,希望能在＂线性代数＂课程建设中起到积极作用.     

给水排水工程专业毕业设计改革探讨

给水排水工程专生毕生设计是培养具有实或能力和创新意识的给水排水工程专业人才的重要教学实践环节,是体现专业教学理念及成果的最终环节.本文提出了给水排水工程专业毕业设计环节存在的问题,分析了造成问题的原因,针对性的提出了毕业设计的改革措施,改革选题内容,建立毕业设计指导组制度,改革指导模式等,通过改革提高学生的兴趣和主动性,提高毕业设计教学效果.