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抗震概念设计的若干问题及其探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
1 概述所谓概念设计是指依据地震震害和工程经验所获得的基本设计原则和设计思想,不经数值计算而确定建筑结构的总体布置和抗震措施的宏观控制,是一种区别于“数值设计”的设计过程。概念设计能力主要来自工程师本人所具有的设计经验,包括力学知识、专业知识、对结构地震破坏机理的认识,对地震震害经验教训和试验破坏现象认识的积累等。由于结构抗震设计中存在着许多不确定或不确知因素,加之抗震设计的复杂性,目前还不能完全依靠计算设计来确保结构安全可靠,很大程度上还要依赖概念设计,因此安全、合理而经济的结构设计必须注重概念… 相似文献
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大量震害表明,仅依靠计算设计的工业建筑在地震作用下会经历各种损坏甚至是倒塌。通过对工业厂房震害特点的研究,分析了概念设计在结构设计中的重要作用,并指出只有充分发挥概念设计的作用,提出加强单层工业厂房抗震的措施,使厂房具有较高的抗震性能,减少财产损失。 相似文献
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大跨度斜拉桥的抗震概念设计 总被引:5,自引:0,他引:5
基于斜拉桥的基本动态性能的分析 ,结合地震位移反应谱和加速度反应谱 ,并利用飘浮体系简化分析模型 ,从结构体系的设计中 ,提出了斜拉桥的抗震概念设计方法 .考虑通过改善桥塔结构形式 ,有效地控制桥塔和桥墩承担的地震力和上部结构的地震位移 .并通过对某桥梁工程进行抗震分析 ,提出了立体桥塔的抗震设计方案 ,并验证了改进方案可以在很大程度上提高超大跨度斜拉桥的抗震性能 相似文献
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魏红辉 《中国新技术新产品精选》2009,(20):173-173
经过唐山、汶川大地震灾害的经验逐渐认识到,抗震概念设计比结构计算设计更为重要。抗震概念设计在实际工程设计中,尤其是提高结构抗震能力方面发挥了重要作用。本文阐述了结构设计过程中必须充分运用抗震概念设计的原则及其相应的构造措施进行分析,确保工程质量。 相似文献
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汶川大地震再次为我们的建筑抗震设计敲响了警钟,本文对建筑抗震的概念设计进行了研究分析,对建筑抗震概念设计的重要性进行了阐述并提出了相应的措施。 相似文献
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建筑“抗震概念设计”与“抗震数值设计”都是抗震设计的重要手段。在某种程度上说,“抗震数值设计”的边界条件尚须“抗震概念设计”保障。依靠合理的结构形式、完善的构造措施可有力地提高建筑物的综合抗震能力。1抗震设防标准影剧院是人员聚集活动的公共场所,一旦遭... 相似文献
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阐述了结构工程抗震中概念设计的内容。在进行结构抗震设计时,应着眼于结构的总体地震反应,按照结构的破坏机制和破坏过程,灵活运用抗震设计准则,全面、合理地解决结构中的基本问题。既要注意总体布置的大原则,又要顾及关键部位的细节,从根本上提高结构的抗震能力。 相似文献
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就底部两层框架抗震墙砖房抗震设计的几个问题,提出底部两层框架抗震墙体系的合理布置,过渡楼层抗剪抗弯能力应适当增强,以及构造措施等。 相似文献
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对高层建筑而言,结构构件的抗震设计必须保证构件的延性。轴压比和剪跨比是影响构件延性的最主要的两个因素。根据规范与规程,文章对上述因素影响下的短柱进行了分析和判断。 相似文献
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为了保证 200 MW供热堆堆芯结构在地震时的完整性、控制棒通道在地震时畅通,和供热堆的抗震安全,有必要进行全尺寸的堆芯单元模型的抗震试验。从 200 MW供热堆堆芯结构的特点出发,研究了模型设计的原则和动力学相似的问题,重点对堆内支承,燃料组件和锆盒等重要部件的动力学简化原则进行了阐述,利用有限元法分析了堆芯结构的动力学特性,讨论了试验模型和计算模型的关系,以及支架的设计问题,为台架试验打下了基础。通过本研究,不仅可对供热堆设计方案的性能进行恰当的评价,而且可指出进一步改善设计使结构达到优化的方向,保证供热堆的安全运行。 相似文献
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某工程为细腰不规则超限结构, 选择纯框架结构, 扭转周期比和层间位移角均不满足规范要求。考虑到建筑外立面效果, 不能在外立面布置剪力墙, 同时在不影响建筑使用功能的前提下, 也没有合适的位置布置全部钢支撑。因此, 经方案比选采用了附加黏滞流体阻尼器和屈曲约束支撑的消能减震结构方案。运用ETABS 结构分析软件, 建立三维有限元模型, 采用振型分解反应谱法对无控结构、附加黏滞流体阻尼器结构和同时附加黏滞流体阻尼器及屈曲约束支撑结构进行计算分析, 对比分析了3 种结构的动力特性和地震反应。最后, 采用时程分析法对振型分解反应谱法进行了补充计算。结果表明, 黏滞流体阻尼器降低了结构的地震反应, 而屈曲约束支撑降低结构地震反应的同时增加了结构刚度, 有效控制了结构的扭转效应。 相似文献
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在语文教学中如果能适当利用图画作为辅助教学工具,将会十分有效地提高语文教学效果.图画在语文教学中,能使学生直观地认识复杂内容;明确地了解生僻的内容;并能培养学生的想象力和观察力. 相似文献
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在哲学教学中运用“问题”教学法,能激发学生学习马克思主义哲学原理的兴趣。从发现问题、提出问题出发,经过教和学,达到获得“真知”的目标,从而提高学生思考问题和解决问题的能力。 相似文献
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通过对人体体形特征的分析以及裤装立体模型的建立 ,研究分析了裤装结构中省的设计原理及规律 .并探讨了裤装中省在各部分裤片设计的作用 ,总结了裤装结构设计中省的设计原则 . 相似文献