如何让学生作文写出真情实感

其实作文并不难,将自己的真情实感写下来,将你对生活的感悟记下来,加以文字的修辞,就是一篇真实而又成功的作文.此外,不要为了使文章出彩,而刻意在文中添加许多名言古句,如果这些名言古句是与文章毫无联系的,这样反而会弄巧成拙.总之一句话,真实的就是最好的.     

让学生诉真情

作文是对认识到的生活的真实的反映。写出真实的、独特的感受，才是真正的作文。但受到应试教育的影响，有时的作文指导仍坚持不移地冲着分数而来。猜题、套题、甚至默许、引导学生胡编乱造，这样久而久之，学生作文成了为教师而写，为应试而作，毫无兴趣，照抄照套的问题随之而来。试问这样的文章又有何意义呢？     

时尚界“新玩家”Polyvore

香奈儿曾经有一句名言：“美丽就是拒绝”，但是Polyvore网站给人的感觉却是“美丽是包容”。     

不能忽视“一分灵感”

正上学读书时,我就对爱迪生的"天才就是九十九分汗水加一分灵感"这句励志名言,印象颇深。我把它工整地写在笔记本上,作为自己的座右铭。最近,偶读介绍这句名言的一篇文章,我惊讶地发现,这句当年流行的名言只表述了一半。它的原话应是"天才就是九十九分汗水加一分灵感,但这一分灵感恰恰是最重要的!"     

说真话 做真人

生活是五彩缤纷的，每个人眼中、心中的生活，更是异彩纷呈。作文，本来就是对认识到的生活的真实反映。而在现实生活中，为什么学生作文类似或雷同的现象屡见不鲜呢？     

主题句在CET-4＆6写作中之功用

统计近年大学英语四、六级考试作文发现，大多数情况下基本是以主题句为重点的段落写作。主题句作为英语语篇的重要特征，在大学英语四、六级作文中起着至关重要的作用，是写好文章的关键。本文分别就主题句在英语写作中的位置、重要性、功能性以及如何拟定并完善主题句进行了讨论。     

陶行知爷爷的声音

“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”——陶行知虽然我没有听过陶行知爷爷的声音,但他的那句名言却在我心中无声胜有声,让我受益多多。作文难写,考场作文更是难写。为了找到应考作文的“捷径”。星期天一大早,妈妈就钻进了书店,中午抱回一大堆作文书。我目瞪口呆地望着小山似的书,     

对作文抒写“真情实感”的思考

在作文教学中，教师要求学生真实地表达内心对外界的独特感受和真切体会，然而真实未必就是美的，学生在抒写真情实感的作文中出现一些偏激的、消极的、情绪化的“另类”作文，语文教师要予以重视，并以高度的责任感引导学生树立乐观、积极的人生态度，促进学生身心健康与作文教学有机结合，达到既教书又育人的目的。     

散射和结构——量子物理学中的要点和相似性

著名物理学家卢瑟福有一句名言：“如果你不能用简单的、非技术的术语解释一个结果，你就没有真正弄懂它”。作者们认为这样一句名言最恰当地表达了他们撰写本书的目的。     

让每个孩子都抬起头来走路

有这样一句教育名言：“要让每个孩子都抬起头来走路。”“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所需要做的事情充满自信。心理学研究成果表明：自信，就是信任自己，就是对自身发展充满希望，对自己投身社会参与竞争抱着乐观态度，面对种种困难，始终保持顽强意志和必胜信心。     

论如何进行小学语文作文教学

小学作文是小学语文教学中难点中的的难点，作文是由字、词、句、段等知识综合而成。在小学作文的写作中，所写内容要做到内容具体、语句通顺、思路清晰、书写工整等。作文也是字、词、句、段篇的综合训练，它能体现出每位学生对知识的认知水平和语言表达能力。因此，要写好一篇作文必须解决好以下几个方面的问题。     

白眉山鹧鸪新亚种的发现与认定

科学研究的道路从来就不是平坦的，其间总是充满艰辛。蒋爱伍先生的这篇文章坦诚而率直地讲述了他从几乎与白眉山鹧鸪广西亚种失之交臂到最终确认这一新亚种的全过程。他的文章又一次证实了那句名言的真实性：成功只偏爱那些有准备的头脑。愿这篇文章给读者以更多的启迪。     

作文教学贵在发掘

作文教学是一门综合性教学活动,一个以教师为主导,学生为主体的双边活动,又是一个富有创造性的活动。主导者要富有启发性地引导,主体者就有创造性地发挥。清华大学老校长蒋南翔有一句名言＂给猎枪,不给面包＂。同样,作文教学,老师也只给学生猎枪,不给面包,让学生扛起猎枪到深山峻岭之中寻找自己的猎物。     

谈传统英语作文篇章教学的改革

当前，在英文写作教学中，传统的英语作文写作 教学法仍占主导地位，即从词、句入手，进而教授段 落和整篇文章的写作；根据文体和用途，又将文章分 为描写文、记叙文、说明文和论说文进行教学。笔者 认为，这种传统的英语作文教学法虽有其可取之处， 但在提高学生写作能力方面越来越体现其缺点。这 种写作教学法往往把衡量学生写作的重点放在完成稿上（ｔｈｅ ｗｒｉｔｔｅｎ ｐｒｏｄｕｃｔ），而很少考虑产生于写作 过程中的各种因素，以及这些因素对完成稿的影响。教师在讲授写作要点，分析文章类型和题材结构，然后布置写作题目。学生…     

宇宙超未来

“一切都在流动之中”，这是古希腊哲学家赫拉克利特的一句名言。我们知道，人有生死，万物皆有寿命。实际上，任何有形的东西都不会永生不灭。那么，宇宙又将如何？宇宙，也就是我们生活在其中的这个世界，是将永远存在还是终将毁灭？这是对宇宙进行深入思考必然会产生的一个问题。本文是上两期连载的《全解宇宙论》一文的续篇，专门介绍“宇宙未来的命运”，将根据最新研究成果来探讨宇宙将永远存在还是终将毁灭。     

浅谈如何培养学生的写作能力

语文教学的最终目的就是教会学生读懂别人的文章。会写自己的文章。这也就揭示了作文教学的重要性。因此如何培养学生的作文能力是至关重要的。培养作文能力的过程是十分漫长的。因此，老师在这个漫长的过程中进行持久、深入的引导显得尤为重要。文章主要阐述了如何培养学生乐于作文，不再见到作文就愁眉苦脸、无可奈何，而是乐于把自己的所见所闻所想所感用作文的形式娓娓道来。与大家一起分享。     

如何做到作文结构的完整与严谨

结构是文章内部的组合构造,是文章思路的外观,文章的内容要通过组织安排才能表达出来,主题也要通过结构加以凸现。结构便是作文的房子,房子造得如何,首先要看结构,结构是否完整,让人喜欢,这是得分的亮点。学生在平时的作文训练中,往往偏重于审题立意的训练,偏重于语言的训练,而对文章结构要求不那么重视,不少同学认为花时间考虑文章的整体结构是浪费时间,于是匆匆落笔,等到落笔之后,才知道思想未通,写作是多么困难,只好想一句写一句,想一段     

习作教学中的几点尝试

“作文难，作文难，一写作文心里烦。”这是流传在学生中间的一句顺口溜，充分反映出学生害怕写作文的心理。细细思考，学生作文难无外乎就是三种情况，一是找不到生活素材；二是找到了素材不知怎么表达，思路不畅；三是有了素材和好的思路却苦于没有语言，来来去去都是几句话。为了让学生知道习作写什么，如何写，我在教学中做了如下一些尝试：     

怎样理解“理论是灰色的”?

“理论是灰色的,而生活之树是常青的。”这是德国伟大诗人歌德的名著《浮士德》中的一句话。由于这句话蕴含着深刻的哲理,马克思和列宁在其著作中曾多次援引,在我国1978年讨论实践是检验真理的唯一标准以来,一些文章和讲话也常常引用这句话。可是有的同志并不真正了解这句名言的深刻含义,有的甚至把这句名言作为轻视革命理论学习的“理论依据”,说什么“理论是灰色的,学它还有啥用?”这显然是错误的。列宁指出:“马克思主义的全部精神,它的整个体系要求人们对每一个原理只是(α)     

让学生的作文真情流淌

一篇好的作文应是发自肺腑，触动人的心灵，达到情感共鸣。因此作文教学关键就是要调好学生的情感之弦，引导学生抒写真情实感、以情动人的好文章。