翻译中的逻辑思维及其对翻译教学的启示

翻译不仅是语言转换,更是心理和思维转换.翻译思维的本质是逻辑思维,所以培养逻辑思维对提高翻译能力至关重要.基于翻译认知心理学的角度,以英语专业学生为受试对象,采用翻译心理操控教学试验法,揭示学生在翻译过程中所犯逻辑错误的类型及原因,在此基础上得出教学启示.研究发现,翻译认知心理弱、逻辑思维不强是导致学生译文中出现大量逻辑错误的原因.翻译教师应在教学中有意识地帮助学生了解自己在翻译过程中的心理机制和思维规律,并培养学生的逻辑思维.     

逻辑思维在翻译中的作用

分析了逻辑思维中的概念、判断、推理等在翻译活动中对于词义、句式以及篇章内在关系的判定等方面所具有的重要作用;指出在翻译过程中,逻辑思维活动是促使语际转换的重要因素。     

英汉翻译中的逻辑思维探析

不同民族的逻辑思维既有共性，也有个性，正是这种个性差异导致了英汉语言表达的差异。因而在翻译过程中，正确的逻辑分析是正确翻译的前提，而且要运用语言环境、已知前提、衔接手段和引申等常用的逻辑思维方式进行逻辑上的判断和推理。     

论数学中的逻辑思维与非逻辑思维

辨证地分析、说明了逻辑思维与非逻辑思维在数学发展中的作用及其相互关系,论证了它们的同等重要性,阐明了这种同等重要性对数学教育的指导意义     

教育观念更新与逻辑思维

教育思想不仅受一定时期的哲学、政治、经济、化等方面因素的制约，而且与逻辑思维有密切联系。转变教育观念，如果不从逻辑思维的角度加以探讨，则是不全面和不科学的。本试图从逻辑思维的角度论述教育观念更新的必要。     

关于中文青少年逻辑思维读物的思考

提倡素质教育首先应特别关注逻辑思维素质,而青少年的思维素质教育是其中重要的一环。我国逻辑思维教材以及普通读物数不胜数,但针对青少年逻辑思维素质培养的读物却少之又少。真正明确给中学生的逻辑教材仅有两部,却都未能发挥其应有作用,原因是多方面的。适当的青少年逻辑思维读物应该既符合逻辑思维的规律,又能结合青少年的特点;既能引起青少年的兴趣,又能传达正确的逻辑知识和理性精神。首先,要改变观念,排除误解,树立真正的逻辑精神;其次,真正重视、有效推动逻辑思维教学;第三,调查研究,深入把握青少年思维发展的科学规律和实际状况。     

兽医诊断过程中的逻辑思维

探讨了兽医诊断过程中逻辑思维的形式和常用推理方法，从逻辑角度分析了诊断过程中的错误，有利于减少诊断、治疗的错误，提高医疗质量。     

高三英语教学冲刺中的逻辑思维探索

谈及逻辑我们会想到数学,物理以及其他学科,很少想到英语。在多年的教学实践中,尤其高三,在大量的练习中,笔者深深体会到英语教学中逻辑思维及训练的重要性。用逻辑思维法指导教学过程中的思维活动表现在教学中强调思维的目的性、思维的组织性和思维的灵活性。文章对高三英语教学冲刺中如何运用逻辑思维进行了探索。.     

学生翻译练习中的问题及翻译教学方法反思

学生在翻译实践中经常出现的问题除了双语能力外，还集中表现为选词，常识和逻辑问题，究其原因，主要是由于过分依赖词典，不动脑筋和态度不认真造成的，文章结合翻译教学实际，谈了几点看法。     

浅谈力学教学中的逻辑思维

培养学生的逻辑思维能力是力学教学中基本的教学方法,本文介绍了在四中教学过程中培养学生的逻辑思维能力,概念教学,基础知识教学,习题教学,复习课教学。     

文章阅读中逻辑思维活动的过程

文章阅读中的逻辑思维活动的过程，由生疑、群疑并兴、寻根刨底三个阶段相成；每个阶段都有显著的特点。     

逻辑思维在素质教育中的重要作用

全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,逻辑思维是人在认识过程中,借助于概念、判断、推理反映现实的思维方式。它是理性思维也是合乎事理的思维,是思维的基础和核心。因为“逻辑思维是素质教育的重要组成部分”,是推进素质教育的主要环节。它能帮助学生开启成功之门,能促进教育质量的提高,也有助于提高学生的写作水平。     

浅析艺术设计中的逻辑思维方法的运用

逻辑思维方法是人类思维的一种基本的主要的方法，在思维活动中也是一个不容忽视的因素．它将在人类思维活动中发挥重要作用。作为人类思维活动的重要载体之一，艺术设计实践活动也不例外。其逻辑思维方法的成功运用将会在艺术设计领域中发挥更大的作用。本文就分析与综合、定量与定性分析和归纳与演绎等部分逻辑思维方法在艺术设计中的运用谈谈看法。     

逻辑思维方法在有机化学教学中的应用

有机化学涉及的化合物和化学反应众多,但它们并不是各自孤立的,而是互相联系的;如果能够在有机化学的教与学中恰当运用逻辑思维方法,使貌似孤立的内容互相联系起来,有利于帮助学生认识化学变化的本质和规律,使学生所学的知识成为有机的整体,将繁杂的内容变得易于理解和记忆,这无疑有助于提高有机化学的教与学的质量,从而达到更好地学习并...     

逻辑思维在科技期刊编辑过程中的应用

在科技期刊的编辑过程中，每个编辑都以其特有的思维活动形式对稿件进行深入细致的评判和加工，而逻辑思维是人们普遍运用的一种思维方式，渗透在编辑出版的每一个环节中，包括选题、组稿、审稿、编辑加工、校对以及期刊的版式设计、目次编排等方面，科技期刊的编辑正确地运用逻辑思维不仅可以审查自然语言的逻辑性，还可以审核人工语言的科学性、真实性、合理性。     

翻译活动的关联理论视角

从关联理论的视角来审视翻译活动，把翻译视为交际的下义范畴，一种书面的言语交际形式，作为交际活动的翻译，当然要考虑原语作者的意图和译语接受者的期待，因此，译者应从原主的理解开始，从原语作者明示的交际行为中进行推理，并寻找出最佳关联，使译语的表达尽可能向原语的暗含靠近，让译语和原语在语用上达到最大程度的等效。     

不同思维品质反映程度的对比研究--在逻辑思维和非逻辑思维中

通过对552名大学生的逻辑思维和非逻辑思维部分品质进行测查,并做比较研究,在一定程度上得出造成灵活性和敏捷性品质差异的因素主要是基于思维类型的不同,两种品质在非逻辑思维中表现的要比在逻辑思维中表现的更加突出。