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实践教学是高职院校旅游英语专业建设和改革的重要课题,与应用型人才的培养密切相关。本文分析了高职旅游英语实践教学体系在培养学生职业技能和素养方面的重要性,并就高职旅游英语实践教学应遵循的原则及考核办法进行了探讨。 相似文献
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高职教育是以社会人才市场的需求为导向的高等教育,强调一定理论基础上的职业技能培养,职业特色是其显著特点。作为高职教育中的公共基础课———高职公共英语的教学也应凸显其职业特点。本文从分析当前高职公共英语教学的现状入手,在阐述英语教学的职业性特点的基础上,提出了高职公共英语教育改革的定位和相关措施。 相似文献
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在高职示范院校建设背景下,在以就业为导向的要求下,高职公共英语教学急需改革,走出一条自己的职业教育特色。针对目前高职院校公共英语教学存在的问题,如何在高职公共英语教学生中渗透职业因素,笔者结合所教汽车专业,改革传统的教学模式,提出“应以课程为主线,以职业为特色”开展公共英语教学,突出学生的职业能力,使公共英语教学更好的为专业服务,综合提升学生的就业竞争力。 相似文献
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高职院校公共英语改革应该以能力本位为核心理念,采取与专业相结合,渗透职业英语技能培养的方式,使公共英语教学为学生的专业培养服务。 相似文献
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在高职公共英语教学中,既要重视语言教学,又要融入文化教学。笔者旨在通过自身的教学实践,对如何将中西方节日文化有效地融入高职公共英语教学这一问题进行初步的探讨。 相似文献
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本文阐述了小组合作学习在高职公共英语教学中的优势,分析了此教学方法存在的问题,并结合笔者的教学实践,对如何有效地在高职公共英语教学中开展小组合作学习提出了建议。 相似文献
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刘桃梅 《无锡职业技术学院学报》2012,11(3):54-56
基于内容依托教学理论(CBI)的高职导游专业英语教学围绕导游职业主题展开教学,侧重导游专业典型工作活动中需要的英语知识和技能培养,将语言学习与专业知识及职业技能培养有机融合,弥补了传统公共英语教学中语言教学与专业培养脱节的不足。 相似文献
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本文分析了当前高职院校公共英语与专业英语的教学现状,力图探索符合地方高职院校特点的公共英语与专业英语相融合的新教学模式,并结合自身常德职业技术学院英语教学理论与实践探索的经验,提出立体交互式分层教学模式并对其教学实践进行阐述。 相似文献
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我国经济飞速发展,对高等职业技术人员的英语应用能力也提出了新的要求,但高职学生现在的口语交际能力很是令人堪忧,发音问题困扰着一大批学生。因此,高职院校应重视公共英语的语音教学,重新学习语言的基本要素——音标。提高高职学生的英语应用能力,改善发音问题,为有效沟通做好准备。本文通过分析高职学生英语语音现状和公共英语教学现状,根据多年的实践教学经验,最后提出了全新有效的改善高职公共英语语音教学效果的提高策略。 相似文献
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针对目前中高职公共英语课程衔接不畅的现状,研究分析高职公共英语教学应采取的对策,加快高职公共英语课程分层教学的步伐,加强教材建设,培养学生自主学习能力,利用现代教育技术辅助教学,改善课堂教学模式,优化教学方法,突出教学重点,从而最大程度地实现中高职公共英语课程的过渡和衔接。 相似文献
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我国高等职业教育的迅速发展对高职公共英语教学提出了更高的要求.文章旨在分析目前我国高职公共英语教学存在的问题,提出在工学结合人才培养模式下将ESP教学引进高职公共英语教学,增强高职英语的实用性和职业性以满足学生的需求. 相似文献
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从学生层面、师资层面、课程层面三方面分析了五年制高职公共英语教学存在的问题,围绕这些问题,进行了细微的思考和分析,认为从四个方面着手改革:树立"以学生主体,教师为主导"的教学理念;坚持实施分层教学;建立新型教师队伍;选用合适的高职教材。能够促使五年制高职公共英语教学健康稳步发展,从而提高学生的英语实用能力和水平。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2017,(5):36-39
在"互联网+"时代,高职公共英语教学如何有效地利用翻转课堂理念和技术,实现由传统教学模式向基于互联网平台的混合教学模式转变,是高校面临的重要课题。基于此背景,文章从全方位构建高职公共英语教学的一、二、三、四课堂,创设"课前网络预习-课上展示讨论总结-课后演练巩固提升"的新型学习模式,引入评价主体、评价方式、评价内容多样化的综合评价机制三方面,探讨实现高职公共英语教学创新设计的有效途径,提升教学效果。 相似文献
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我国高等职业教育的迅速发展对高职公共英语教学提出了更高的要求。文章旨在分析目前我国高职公共英语教学存在的问题,提出在工学结合人才培养模式下将ESP教学引进高职公共英语教学,增强高职英语的实用性和职业性以满足学生的需求。 相似文献
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在当前计算机日益普遍化的条件下,多媒体技术已经广泛应用于英语教学中,针对多媒体技术在高职公共英语教学应用现状下的特点,本文重点探讨多媒体技术在高职公共英语教学中的运用,如何有效发挥多媒体技术在公共英语教学中的优势,合理控制缺点,提高高职公共英语教学成果。 相似文献
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打造具有区域特征的高职旅游英语专业实践教学体系,是实现高职旅游英语专业服务区域经济和社会发展的专业定位和人才培养目标的关键。文章通过分析本区域特征与高职旅游英语专业实践教学衔接的必要性及旅游英语专业实践教学的不完善因素,提出了高职旅游英语专业实践教学体系构建的思路。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2019,(2):24-26
近年来,混合教学模式受到越来越多高等院校的追捧,各高校也陆续开始将基于网络的数字化教学融入传统教学,使二者优势互补,相得益彰。对高职公共英语教学实践分析而言,文章结合实验组、对照组的数据对比,并以问卷访谈的形式,深入分析了混合教学模式实施的可行性,以期对高职公共英语混合教学提供一定的借鉴。 相似文献