技工院校教学质量督导研究

技工院校切实抓好教学质量督导方面工作,能够使教学质量与水平得到保障,能够促进整个教学质量监督控制体系的进一步完善。对于技工院校而言,在当前教学质量督导的开展过程当中,由于仍然处于初期的起步与探索阶段,故而在实际工作中还存在一定的缺陷与不足,该文在对技工院校教学质量督导一般内涵进行分析的基础之上,总结了当前技工院校教学质量督导工作开展中存在的问题与不足之处,然后从健全组织机构、完善工作队伍、以及完善工作机制这三个方面入手,对提高技工院校教学质量督导水平的主要方向、措施进行了探讨,希望能够引起业内人士的广泛关注与重视。     

激发学习兴趣,提高思想政治课教学质量

教学过程的主体是学生.教学活动就是通过教师的主导作用,达到认识主体对认识对象的理解和运用,并内化主体的思想以至外化为规范的行为.在这一行动中,主体的浓厚兴趣是提高学习效果的重要因素.     

优化教学过程 提高教学质量

课堂教学水平在很大程度上决定着学校教育教学质量，如何卓有成效地提高课堂教学质量，关键是优化教学过程，万其是其中的三个阶段和七个环节。     

提高高等数学教学质量管见

高等数学课程是理工、经济类专业的主干基础课,它不仅是后续技术基础课和专业课的必要准备和基础,更是学生毕业后更新知识,拓宽专业,保持后劲的主要源泉。同时高等数学课本身对培养合格人才所必备的各种能力,诸如运算能力,抽象思维能力,空间想象能力,抽象概括     

关于提高成人教育教学质量问题的几点思考

文章首先提出了目前我国成人教育的特点及其教学环节中存在的问题,分析了这些问题的原因,针对这一问题从管理队伍、师资队伍、教学过程等方面提出了提高成人教育教学质量的措施。     

提高语文教学质量的几点做法

一、激发兴趣，开启亮点 新课标要求：要重在引导学生，开启学生的思维，让学生成为学习真正的主人，教师在整个教学过程中只能起点拨、帮助作用。怎样才能让学生兴趣高涨地投入到新的学习中去，在很多时候就需要运用电教手段，如教学《看云识天气》，先利用多媒体展示有关云象，让学生在感受自然美的同时带着探知的渴望去学习课文，探究的过程就不会感到乏味了。     

提高化学课教学质量的探索

阐明了化学课的教学原则,指出可以通过改进传统教学方法、优化实验教学及运用多媒体等手段提高化学课的教学质量。     

关于提高大学数学教学质量的研究

针对如何提高大学数学教学质量问题,从精选教学内容,细致安排教学进程,习题课是提高教学质量的重要环节三个方面作了系统的论述。     

从教学过程保障高职院校的教学质量研究

随着社会经济的发展和我国高等教育大众化的形势，我国高职教育正面临着一系列严峻的挑战，质量是学校的生命，所以要从教学过程这一最重要的环节保证教学质量，要从教学体系进行突破，抓好课程改革，进行教材建设，从教学上全方位提高教学质量。     

浅谈提高小学语文教学质量的方法

教学质量的提高同学生的学习兴趣和积极主动的学习习惯有关。本文从这禹个方面讨论了提高小学语文教学质量的方法,学生学习兴趣的培养主要从教学手段的改变着手,采用电教、增加课内活动、课外教学等方法来激发学生的学习兴趣;积极主动的学习习惯的培养要靠学生自身能力的提高,主要从鼓励学生提出问题、自我解决问题、自我测试等方法来提高学生学习的主动性。以达到提高教学质量,提高学生自身素质的目的。     

遵循教学原则 保证教学质量

在教学活动过程中坚持一定的教学原则，才能保证一定的教学质量。从理论联系实际，注意规律以教师为主导，学生为主体，循序渐进，因材施教5个方面进行了论述。     

关于提高高职院校教学质量策略的研究

提高高职院校教学质量,为社会输送合格的技能型人才,是高职院校生存和发展的生命线,可持续发展的前提。要“扎扎实实抓教改,一心一意谋发展”,就要围绕全面提高高职院校教学质量这一中心,对提高教学质量的关键因素——教师的培养与提高、教学内容的整合、教学模式的改革、学生技能的培养以及教学双方的监督等方面进行有益的探索,深入的研究。     

深化素质教育提高数学教学质量

文章论述了数学教师在教学过程中，应从各个方面提高数学教学质量。     

优化教学媒体 提高高校教学质量

教学媒体即课程、教学设施手段、方法是教学活动的基本要求之一,它的协调优化对保证学校教育教学质量起到相当重要的作用。本文对如何优化、协调教学媒体、提高高校教学质量等方面作了初步探讨。     

从教学过程保障高职院校的教学质量研究

随着社会经济的发展和我国高等教育大众化的形势,我国高职教育正面临着一系列严峻的挑战,质量是学校的生命,所以要从教学过程这一最重要的环节保证教学质量,要从教学体系进行突破,抓好课程改革,进行教材建设,从教学上全方位提高教学质量。     

关于提高实验课教学质量的思考

普通物理实验是高等师范院校物理专业的一门重要基础课 ,是学生接受系统的实验训练 ,加强理论联系实际的重要途径之一。普通物理实验课的教学目的和任务 ,是对学生进行实验方法和实验技能的基本训练 ,培养和提高学生观察、分析实验现象的本领和独立工作的能力 ,培养学生严肃认真的工作作风和实事求是的科学态度。普通物理实验课主要分为力学、热学、电磁学、光学实验等。物理专业的学生在大学四年的学习时间里 ,大概要做五十个左右的物理实验 ,其数目不算少 ,怎样通过这些实验去训练和发展学生各方面的能力从而实现上述目的呢 ?我认为只有进…     

地方院校土木工程专业提高教学质量方法的研究

为了更好地服务区域经济建设,培养高素质的复合型人才,结合地方院校土木工程专业面临的挑战,分析了土木工程专业课堂教学方面存在的问题,针对这些问题,从学生与教师角度出发,考虑教学方法、教学手段和教学环境等多种因素的影响,探索提高教学质量切实可行的方法与途径,这对其他工科专业教学同样具有深刻的现实意义。     

地方院校土木工程专业提高教学质量方法的研究

为了更好地服务区域经济建设,培养高素质的复合型人才,结合地方院校土木工程专业面临的挑战,分析了土木工程专业课堂教学方面存在的问题,针对这些问题,从学生与教师角度出发,考虑教学方法、教学手段和教学环境等多种因素的影响,探索提高教学质量切实可行的方法与途径,这对其他工科专业教学同样具有深刻的现实意义.     

浅谈技工学校会计专业教学质量的提高

技工教育会计专业应以练就学生基层会计人员的能力为培养目标。本文通过对提高技工学校会计专业教学质量提出了四个方面的建议,以提高技工学校会计专业教学质量。     

抓读促教,提高写作教学质量

英语写作教学的改革是一个艰难曲折的过程，引导学生正确技巧，泛读、精读并重，循序渐进地指导写作，这是提高学生综合运用能力的有效途径。