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相似文献
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1.
桑华希  钱国华 《科技信息》2011,(3):285-285,255
本文通过情境教学法,按照工作过程对课程内容进行序化,通过科学的教学设计,将学习领域细化成具体的学习情境。通过六步法,对数控铣床实训教学课程进行研究。  相似文献   

2.
基于工作过程系统化的课程源于真实,但应高于真实,不仅仅要将经验技能传授给学生,更重要的是将探知规律的方法传授给学生.在教学过程中引导、培养学生知识迁移的思维能力,使之通过举一反三能够触类旁通,掌握解决问题的通用技法。  相似文献   

3.
唐敏  李国昌  汝晓艳 《科技信息》2009,(11):134-135
课程是职业教育改革的核心。本文在分析了工作过程系统化课程内涵的基础上,以《CAXA制造工程师》课程为例,阐述本课程的基于工作过程系统化教学情境设计思路及实施过程。  相似文献   

4.
舒华 《科技信息》2010,(34):I0191-I0191
以工作过程系统化为导向改革专业课,是机电设备维修与管理专业人才培养的重要理念之一。其核心在于,按照企业实际工作任务开发"工作过程系统化"的"教学项目"课程,使学生在工作中学会学习,在学习中学会工作。这种教学理念要求以职业任务和行动过程为导向设计课程内容,建设教材体系,采用理论和实操相结合的一体化教学模式。  相似文献   

5.
本文针对项目教学法的内涵、实施过程等进行了概述,以实例详细说明项目教学法在数控综合实训中的应用过程。实践证明,项目教学法可以培养学生独立解决实践问题的能力、责任意识以及团队合作能力、社会能力和其他关键能力。  相似文献   

6.
对于技能课的教学我们一直在寻找有效的教学方法,力求通过教师与学生、学生与学生的互动来完成知识与技能的学习,项目教学法在技能课堂的应用已取得了一定的成绩.  相似文献   

7.
目前,中国许多高校的电子商务专业都开设了<网络营销>课程,但在经过了近十年的发展后,课程体系仍然很混乱.从分析<网络营销>课程设计的必要性入手,用基于工作过程系统化的方法对教学内容进行解构与重组,设计基于工作过程系统化的教学情境,研究基于工作过程系统化的教学方法和适应课程体系的考核方式,可以解决<网络营销>课程内容和教...  相似文献   

8.
曾丹 《科技资讯》2010,(21):253-253
本文论述了工作过程系统化模式在汽车一体化专业教学中的实践,并通过在汽车课程理实一体化地教学的基础上提出了工作过程系统化课程模式的特点,使学生以学生为中心,在重视典型工作情境中的案例中提升职业能力。  相似文献   

9.
基于工作过程系统化《楼宇自动化课程》的开发与实施   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于工作过程系统化的专业和课程改革探讨在楼宇智能化工程技术专业应用中有诸多难点,本文结合作者所在单位楼宇智能化工程技术专业改革的实践,从专业培养目标定位、岗位能力分析、学习领域设计、学习情境设计等几方面进行楼宇自动化课程建设改革的探讨.  相似文献   

10.
采用基于工作过程系统化的教学组织方法,《自动化制造系统》课程以理论、实验、实习、设计任务等多种形式开展教学,以工作任务为载体、通过由简单到复杂的多种学习情境构成的不同工作过程的不断递进深入学习,学生按照资讯-决策-计划-实施-检查-评价的全过程进行训练,逐步丰富知识、增强技能,工学结合激发学习热情,学生的应用能力得...  相似文献   

11.
王燕  马东波  梁巍 《科技信息》2012,(21):233-234,272
行为导向教学法以职业活动为导向,以学习任务为载体,采用非学科式的以能力为基础的教学模式组织教学,它的教学内容具有跨学科的特点。行为导向教学是从指导学生学会学习的目标出发,使职业教学从注重教法转到注重学法,将学生的学习与学生发展密切结合起来,采用师生互动型教学模式进行教学。它打破传统的教学方法,从而优化数控实训课堂教学。该论文是在《数控实训》一体化教学中探索行为导向法教学,调动了学生学习主动性,培养了学生多种能力。  相似文献   

12.
杜馨 《科技咨询导报》2010,(2):214-214,216
以中职学校给水排水专业《水分析化学》课程为试点,对学科系统化和工作过程系统化两种教学模式进行实践比较。通过教学培养目标、教学内容、教学方法、教学评价方式、教学效果方面的比较和分析,探讨两种教学模式在教学实践中的应用情况及前景展望。  相似文献   

13.
甘艳平 《科技信息》2008,(36):332-332
本文指出学科教学和职业教育的不同,浅谈了职业教育模式中使用得较广的一种职业教育模式,即CBE模式,指出了CBE模式的优点及其局限性,从而引出了本文的核心内容——基于工作过程系统化职业教育模式。文章中详细地介绍了系统化教学模式的教学思路、教学方法及教学特点,文章最后以对比的方式突出了基于工作过程系统化教学模式的优点。  相似文献   

14.
肖微  孙大许 《科技信息》2010,(19):290-290,294
ABS已经是轿车底盘上的常规配置,对ABS检修的技能是汽修专业学生必须要培养的职业能力,针对高职汽修专业教学组织、课程体系、教学内容与维修企业工作实践脱节,学生毕业后不能直接上岗的问题,本文以实际工作过程为导,以完成工作过程中的具体任务,最终解决ABS系统的实际故障为最终目标,来达到学习和掌握ABS的原理和故障检修方法。  相似文献   

15.
采用教育实验研究的方法,通过前测、教学实验、后测3步骤证实了基于工作过程系统化下的《商务英语函电》课程项目化教学,能够有效地提高商务英语专业学生英文函电的写作水平.研究结果表明,双师教学及真实环境下的实习过程是影响《函电》课程项目化教学成效的两个重要因素.  相似文献   

16.
为有效解决目前士官高等职业技术教育中对学员能力培养不够,部分教学过程缺乏真实工作任务背景的问题,遵循士官职业能力形成规律,基于工程过程系统化的课程开发思路,对履带车辆底盘维修专业的专业课程进行了开发,开发出相应的学习领域课程并在教学中进行实践应用。通过应用表明,该课程能有效培养学员的综合职业能力、知识与技能的自我建构能力和主动学习的能力。  相似文献   

17.
基于工作过程系统化模拟导游课程评价研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于工作过程系统化课程模式,提出评价内容全面化、评价方式过程化、评价主体多元化课程评价三原则,以及行为可操作、成绩可量化、成果可呈现的课程评价体系.从导游服务过程评价因素、学生日常活动评价因素、学生其他活动评价因素三个部分进行《模拟导游》课程的学习情境评价实践.  相似文献   

18.
19.
计小辈 《科技信息》2009,(28):199-199
本文结合高等职业学校数控专业《数控加工技术实训》课程的教学改革,本着让学生更好掌握数控加工的理论知识和专业技能的原则,采用项目教学法进行教学,在高职专业课程教学中起到一个示范的作用。  相似文献   

20.
工作过程教学是职业技术教育中的一种重要的教学方式,有其自身的特点和必要性.该方法在<建筑测量>实训教学中的具体运用具有积极的指导意义.  相似文献   

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