浅谈办公室工作者的素质

办公室工作者应具备的政治素质、思想素质、知识素质、职业道德素质和能力素质有其基本内涵，我们在工作中应努力提高自身的基本素质。     

双师型教师的素质结构浅析

双师素质教师是高职教育加强内涵建设的根本.双师型教师的素质结构包括思想政治素质、职业道德素质,知识素质、能力素质和身心素质等.     

略论图书馆工作人员的素质要求与培养

本文从图书馆工作人员所应必备的素质要求入手,在分析目前图书馆工作人员现状的基础上,提出图书馆工作人员应具备较高的政治素质、心理素质、业务素质、职业道德与敬业精神。并从内容形式等方面阐述了图书馆加强人才培养和队伍建设的途径,全面提高工作人员的素质。     

浅谈新时期新闻工作者的基本素质

从素质、能力和意识等方面阐述了新时期新闻工作者应通过马克思主义新闻观的教育学习,在政治思想、职业道德、文化知识和业务技能等方面加强修养,提高素质,在新闻实践中提高业务水平,练就业务技能,成为具备较高的政治素质、严谨自律的道德修养和较为完备的知识能力结构的新型复合型人才.     

政治教师如何树立威信小议

精神文明建设的深入发展,对中学政治课教学提出了更新、更高的要求,这对中学政治课教师来说,既是良好机遇,也是挑战和压力。中学政治教师必须在教学实践中不断学习,进一步提高政治思想素质和业务素质,努力提高自己在学生中的威信,才能顺利完成政治课教学任务。政治教师要在学生中享有较高威信,应主要从以下几个方面努力。 一是要加强理论学习和道德修养,努力提高政治素质。政治素质是政治教师应具备的最基本的素质,深厚的理论功底和良好的道德修养是中学政治教师威信的基础。中学生正处在人生观和世界观形成的黄金时期,他们可塑性与可变性大,模仿性强,也已经开始关心和评价人的精神世界和个性品质,教师的言行、品质、情操等都是他们评价的重要内容。由于政治课的教学内容和政治教师的职业特点,他们对政治教师理所当     

浅谈新课程环境下中学图书馆员的素质结构

新课程的不断深入开展对中学图书馆员的素质提出了越来越高的要求。从正确的思想观念、良好的职业道德、全面的综合知识等方面探讨了新课程环境下中学图书馆员应具备的素质结构。     

图书馆员应具备的素质及提高途径

对图书馆员应具备的思想政治素质、职业道德素质、业务素质、智能创新素质、信息素质和身心素质进行了分析,探讨了提高图书馆员素质的主要途径。     

试论新形势下高校政工干部队伍的素质培养

进入新世纪以来，随着社会主义市场经济的深入发展，市场经济的许多不可避免的负面因素对高校的冲击越来越大，大学生的思想政治工作也越来越难做。高校必须具备一支信念坚定、头脑清醒、业务精湛、结构合理的高素质思想政治工作干部队伍。要用“三个代表”重要思想和科学发展观统领高校思想政治工作。注重培养和提高高校政工干部的政治素质、职业道德素质、专业素质和能力素质。     

浅谈档案管理人员应具备的素质

论述了新形势下档案管理人员应具备的素质,包括思想政治素质、职业道德、业务素质和与时俱进的现代意识。     

论图书编辑人员的层次需求与素质建构

围绕图书出版编辑人员的层次需求和如何进行素质建设进行了研究。指出图书编辑是文化和知识的传播者,要胜任编辑工作,必须具备政治素质、思想素质、文化素质和职业素质;具有政治认知能力、策划能力、社会活动能力、判断能力、语言文字能力、信息感知能力和审美能力。论述了图书编辑人员应从树立良好的职业道德和敬业精神、通过学习,不断增强自身的复合型知识结构水平;通过实践,不断提高多方面的实际操作能力等方面来强化和提高自身的素质。     

浅谈高校图书馆电子阅览室管理者的素质要求

针对信息技术发展的时代要求，对高校图书馆电子阅览室管理者所应具备的政治素质、职业道德素质以及相关专业技能素质进行了详细阐述。     

论21世纪高校图书馆员的素质

21世纪高校图书馆员应具备良好的政治思想素与职业道德质和高层次的现代化知识素质,并通过继续教育来提高高校图书馆员的素质。     

浅谈新时期高校辅导员应具备的基本素质

辅导员的素质直接关系高校人才培养的质量,为适应时代发展的需要,辅导员应具备过硬的思想政治素质、优良的职业道德素质、较为全面的能力素质、良好的心理素质。     

浅谈高校管理人员的素质

我国的高等学校是为国家培养高级专门人才的基地,是为社会主义事业培养建设者和接班人的摇篮。它不仅需要一支高质量、高水平的师资队伍,而且需要一支高素质、高水平的管理人员队伍。高校管理人员的高素质是指高校管理人员应具备坚定的思想政治素质、高尚的职业道德素质、广博的知识素质、较高的能力素质、良好的身心素质和全新的观念素质等几个方面。     

高校档案管理人员素质构成及提升策略

全面提高档案管理人员的素质，不仅是新形势下高校发展的客观要求，也是高校档案管理队伍自身建设的内在要求。本文从政治素质、职业道德素质、业务素质三方面论述了档案管理人员应具备的素质。     

关于师专教师思想政治素质的思考

师范院校教师是教师的教师 ,提高教师的思想政治素质就是一个极为重要的问题。本文分析了师范院校教师在思想政治素质方面应该具备的思想素质、政治素质、理论素质、道德修养四大方面的基本素质要求 ,指出了提高教师思想政治素质的具体途径。     

浅谈新时期档案工作者的职业要求

加强档案人员的职业道德建设,提高档案人员的职业素质。档案人员应具有坚定的政治信念、强烈的事业心和责任感、勇于创新的精神和全心全意为人民服务的思想;要有与新时期档案事业相适应的基础文化知识,熟练掌握档案学专业知识;要有与新时期档案工作相需要的职业道德。总之,新时期档案工作者应具备政治理论知识扎实、档案专业知识深厚、科学文化知识广博、职业道德高尚等综合素质,以适应不断发展的新形势的需要。     

现代教师素质研究

本文提出现代教师应该具备的四方面素质。首先是思想素质，现代教师应该具有崇高的职业道德和强大的人格魅力。二是文化素质，现代教师必须具备广博的科学文化知识、高超的教学技能、科研能力、自我学习能力以及创新精神和创新能力。现代教师还必须具有良好的心理素质和健康的体魄。     

高校思想政治工作者应当自觉接受继续教育

社会进步和经济的发展、高校事业的发展和改革的深化、教育观念的更新给高校思想政治工作接受继续教育提出了新要求。高校思想政治工作要具备优良的政治素质、思想素质、知识素质、信息素质和较强的专业能力。要从整体效益最佳化的目标着眼选择继续教育的内容，建立和完善继续教育的各项制度办法，进行多形式的继续教育。     

简述高校教师的职业道德修养

高校教师职业道德是高校教师从事职业活动中应遵循的道德原则规范和必备的道德品质,是教师素质的核心。本文从高校教师职业道德的含义、特征、作用及意义对其进行了阐述。