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<正>为了适应当前社会,迎接新世纪的挑战,许多高等师范院校已经向综合型大学迈进,综合实力不断加强.为了提高学生的整体知识结构,许多理工科专业相继开设了文史课程,文科专业也开设了一些自然科学课程,特别是高等数学课程,以提高文科专业学生的抽象思维和逻辑思维能力.1文科专业开设高等数学课程的必要性首先,数学是一切自然科学的基础,数学的发展在推动自然科学的发展同时也促进人文科学的进步,影响人们的思维方式[1].通过学习数学,可以激发人们的创造精神,提高思维能力.其次,当今既是知识经济时代又是信息时代,文科专业学 相似文献
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从学生心理、课堂教学、课后学习和考核方式等4个方面,阐述了文科生高等数学自主学习能力的培养问题.提出了引导学生重新认识数学,增强学习数学的自信心,合理选取教学内容,多种教学方法融合,注重章节总结,课后自主学习,改革考核方式等教学改革措施.这些措施以有利于调动学生的主动性和积极性为出发点,达到培养学生自主学习能力的目的. 相似文献
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阐述了高等数学实验化教学的理论依据,对高等数学实验化教学模式改革进行了探索.提出了构建现代化的高等数学实验化教学内容,构建基于问题式学习的高等数学实验化教学方法和多元化的学生评价标准等教学改革措施.实践表明,这些措施有助于学生能力的培养,有益于素质教育和创新教育的教学目标的实现. 相似文献
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文科高等数学素质教育探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文就目前文科高等数学教学中存在的问题提高文科数学教师水平、加强文科数学教材建设、改进文科数学教学方法和拓宽考试范畴进行了探讨 ,提出了相应的观点和方法 相似文献
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我国理工科大学文科建设的对策 总被引:1,自引:0,他引:1
文科建设的匮乏已经成为阻碍理工科大学发展的瓶颈,从理工科大学文科定位、校园文化建设、人才培养方式、科研质量、师资力量五个方面论述我国理工科大学文科建设的对策. 相似文献
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MIT与CIT文科建设的比较研究 总被引:5,自引:0,他引:5
麻省理工学院与加州理工学院是美国最好的两所以理工科见长的大学,其文科更是以其独具的特色享誉全美。通过对这两所学校文科建设的比较研究,挖掘理工科大学创办文科的规律,对我国理工科大学的文科建设具有重要裨益。 相似文献
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