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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
基于新兴脑调控技术,针对孤独症核心异常,对将重复经颅磁刺激(repetitive transcranial magnetic atimulation,rTMS)和神经反馈技术(neurofeedback,NFB)应用于孤独症康复的作用机制和效果进行了深入研究.首先利用视觉认知任务,结合量化脑电(qEEG)分析方法,对与高级认知机制密切相关的皮层Gamma脑电节律在孤独症组和正常组之间进行比较和分析,进一步开展rTMS调控Gamma节律的效果和机制研究;同时,利用ERP视觉实验任务,对孤独症组和正常组的视觉认知机制进行比较研究,并在此基础上开展利用rTMS调控孤独症视觉认知机制的研究;基于孤独症存在脑电Gamma节律异常的这一特征,本文进一步开展了以"40Hz Gamma"脑电信号为操作条件的孤独症神经反馈干预研究.通过设置神经反馈(NFB)方案,来训练孤独症被试对Gamma节律脑电活动的自我控制和调节能力,通过强化和维持Gamma节律脑电活动来改善孤独症的高级认知功能.研究结果表明,rTMS和NFB能够以无损伤的方式,实现对孤独症异常认知和生理机制的调控,改善孤独症异常脑功能,进而减少孤独症的行为异常.  相似文献   

2.
研究探讨了孤独症儿童情绪状态理解能力及注意方式特点。选取13名孤独症儿童及13名智力障碍儿童、13名普通儿童,借助T EC技术及“思想泡”来考察他们对他人情绪状态的理解能力,结合眼动分析注意方式特点。结果表明,孤独症儿童存在情绪状态理解障碍,在完成任务时对图片的注意方式与对照组存在显著差异,即忽视、回避情绪与社会性信息。这提示孤独症儿童的情绪理解能力不足、对情绪状态场景的注意方式异常。  相似文献   

3.
根据学习迁移理论,增强现实技术可利用孤独症儿童独特的视觉优势,通过真实场景和虚拟元素的结合,对患儿习得技能的迁移产生明显的促进作用。该文通过对孤独症儿童干预方法及存在问题等的梳理,根据增强现实技术的教育应用特征,从技能迁移的角度分析研究该技术对孤独症儿童习得技能迁移的影响,提出对孤独症儿童干预的策略。  相似文献   

4.
介绍了长沙理工大学潘红玲老师的著作《孤独症儿童家庭体育训练与康复》的主要内容与特点,同时指出该书以实际案例探讨符合孤独症儿童身心特点的体育干预方案,为孤独症儿童进行体育干预提供了指导与借鉴。  相似文献   

5.
采用亲职压力量表和心境与焦虑症状问卷对36名特殊教育机构孤独症儿童的父亲/母亲以及17名融合教育机构孤独症儿童的父亲/母亲的亲职压力及焦虑抑郁状况进行比较,以发现不同教育机构孤独症儿童父母的心理健康状况.结果表明,融合教育机构孤独症儿童的父亲/母亲的亲职压力和抑郁水平都显著低于特殊教育机构孤独症儿童的父亲/母亲,而其焦虑水平与特殊教育机构孤独症儿童父亲/母亲的焦虑水平却没有显著差异.这说明,融合教育对孤独症儿童父母的心理健康有着积极的作用.  相似文献   

6.
孤独症谱系障碍是一种严重的神经发育性障碍,其核心症状表现为社会互动能力、沟通能力和想象力的障碍,即“三合一”障碍.文章基于孤独症儿童的流行病学现状及目前数字治疗的发展趋势,介绍了数字治疗在干预孤独症儿童社会互动能力、沟通能力和想象力方面的相关研究成果,展示了数字治疗在孤独症干预中的应用前景,并从研究样本的可推广性、干预方案的兼容性和个体化定制、长期效应的跟踪考察等维度提出了深化未来研究的建议.  相似文献   

7.
 从“脑”和“智”两个视角对体育运动与孤独症谱系障碍康复相关研究进行梳理,发现体育运动改善孤独症“智”主要表现为运动障碍、执行功能、学业成就、情绪行为和核心症状5个方面,体育运动改善孤独症“脑”主要表现为分子层面、细胞层面和系统层面3个方面,并在此基础上整合了体育运动与孤独症康复的多层面、多学科、较为完整的证据链。面向该研究发展趋势和孤独症患儿康复的现实需求,指出未来研究的3个主要方向:构建体育运动提升孤独症“脑智”的理论体系;建立孤独症“脑智”协同改善的运动干预模式;深入推进跨学科交叉研究。  相似文献   

8.
儿童孤独症的染色体脆性位点研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
研究目的:探索儿童孤独症与染色体脆性的关系.方法:采用低叶酸TC199培养诱导法,对80名孤独症儿童和80名正常儿童进行了外周血淋巴细胞染色体脆性位点表达检测和断裂点频率统计.结果:孤独症组染色体断裂或裂隙的频率为16.2%,普通型脆性位点表达15例(18.75%),遗传型脆性位点表达8例(10.0%);与对照组比较,差异均有显著性.结论:认为较高脆性位点表达率和断裂点频率,是儿童孤独症患者发病的物质基础和病因之一.  相似文献   

9.
目的: 探讨不同类型的大学生的孤独症类人格特质情况,探测孤独症类人格特质与心理健康的关系.方法:对暨南大学与华南师范大学等2005级来自海内外的200名大学生进行孤独症类人格商数量表(AQ)和症状自评量表(SCL-90)测试并进行统计分析.结果:内地学生和港澳台学生的孤独症类人格商数呈显著差异(t=0.62,P<0.05),男生社会技能高于女生(t=-0.97,P<0.05),医学类学生在社会技能分项上低于法学类学生,得分分别为6.81和4.00(P<0.05);法学专业类学生在对细节的关注得分高于文史经管专业学生, 得分分别为7.00和4.91(P<0.05);孤独症类人格商数与症状自评量表总分及其中的焦虑、强迫、抑郁、人际敏感4心理因子分呈正相关.结论: 不同性别、地区、专业的大学生的孤独症类人格特质有差异,孤独症类人格特质与心理健康状况呈负相关,可为心理健康教育提供参考.  相似文献   

10.
孤独症是学术界广泛关注的一个热点论题,研究成果涵盖多个学科。以中国知网数据库为统计源,运用文献检索法,对近十年来公开发表的相关研究成果进行分析,得到孤独症在医学、心理学、教育学等不同学科领域中的研究现状与热点视阈。结果表明:国内孤独症研究成果主要集中于医学领域,在心理学、教育学等学科的相关研究相对较少。总体而言,国内的孤独症研究中存在着研究水平偏低、研究视阈局限、国外研究综述缺乏以及区域研究不均衡四大问题。通过对上述问题的分析,提出在孤独症研究方面的建议和对策。  相似文献   

11.
针对民用电网中存在的电压不稳、三相不平衡和中线电流大等问题,在传统的ip-iq法基础上,采用对称分量法和零序电流分离法研究电流中的零序分量问题,并结合PI调节器建立数学模型对其谐波、基波负序和零序电流进行了实时检测。结果表明,该方法可准确地检测出电网电流中含有的谐波、基波负序和零序电流,且检测精度高、实时性好。  相似文献   

12.
目前对孤独症病因的研究还未取得突破,还没有根治的方法,只有通过康复训练来改善其症状。虽然孤独症儿童教育康复已取得了一定的成效,但还处于发展的初级阶段,还存在许多的问题。本文通过问卷、访谈调查了解吉林省学龄前孤独症儿童教育康复现状,分析孤独症儿童康复训练中存在的问题,以此提出解决的对策。  相似文献   

13.
自闭谱系障碍是一种以早期社会交往上的广泛性异常、缺乏与人进行沟通的能力、异常局限的兴趣以及刻板重复性行为为特征的复杂的神经发育障碍.自闭谱系障碍的大脑功能性连接研究表明,自闭谱系障碍存在着大脑功能性连接的显著降低,这种神经同步性活动的异常与自闭谱系障碍的社交和沟通障碍的严重程度呈负相关.实验研究采用功能性近红外光谱成像技术,对自闭谱系障碍儿童静息状态下大脑皮层的功能性连接性进行测量,结果发现,自闭谱系障碍儿童的额叶和颞叶左右半球之间的功能性连接是显著降低的,而额叶和颞叶在语言加工和社会认知过程中起着重要作用.功能性近红外光谱成像技术作为一种光学脑成像技术,能够有效且可靠地揭示自闭谱系障碍的大脑异常功能性活动.  相似文献   

14.
石料作为一种填料,越来越广泛地应用于工程实践,尤其是在公路路基工程中。在论述国内外学者对石料的物理力学性质、压实特性等的相关研究成果基础上,对填石路堤的施工工艺及其质量检测方法进行了研究,探讨了目前研究存在的问题及其解决的初步方法;并指出了国内外对于填石路堤施工工艺的研究尚处于初始阶段,还远远不能满足工程实践的需要。  相似文献   

15.
有源滤波器补偿电流的传统检测方法中,由于锁相环存在零点飘移、假锁、失锁等问题,造成基准信号的相位误差,提出了采用无锁相环的检测法检测谐波电路。仿真结果表明,与传统方法向比,该方法简单可靠,降低成本。  相似文献   

16.
为了探究当前大学生的学习、生活、就业及恋爱方面的态度和行为方式,本文采用自编的当前大学生生活状态调查表对西昌学院600名大学生调查并个别访谈,同时利用文献资料法查询相关研究资料,使用数理统计法整理和分析调查数据,结果表明当前大学生在学习、生活、就业及恋爱方面存在许多问题.因此,应该关注大学生群体,采取各种有效措施来促进大学生积极向上.  相似文献   

17.
植物抑制空气中细菌作用的研究进展   总被引:10,自引:1,他引:10  
从研究方法、研究内容和目前已取得的主要成果、存在的主要问题入手,对植物抑制空气细菌作用的研究现状和发展趋势进行了总结与分析。结果表明,目前主要的研究范畴是研究方法的探索及定性的理论研究;而植物抑制空气中细菌作用的机理与定量研究,特别是其在绿地景观配置方面的应用将成为今后主要的研究方向。  相似文献   

18.
卒中单元,作为一种新的脑血管病治疗和康复的途径,越来越受到临床医生的关注.本文介绍了其概念、历史、分类特点、效果、存在问题、我国的卒中单元现状以及在我国社区康复中的应用前景等问题.  相似文献   

19.
Deficits in understanding others’minds,evident in most individuals with autism spectrum disorders,have been suggested as a core deficit of autism.However,nonverbal ability has gone untested because most theory of mind measurement has involved verbal materials such as reading tasks.This raises the possibility that children with high function autism spectrum disorder would distinguish verbal and nonverbal component deficits.Thirty-two participants diagnosed with autism spectrum disorder by a trained psychiatr...  相似文献   

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