深圳市罗湖区小学足球爱好者心理素质特征及训练

足球运动员的心理素质已经成为当今各国普遍关注的焦点问题。随着国家主席习近平喜欢并关注足球运动,各省市中、小学校都积极开展足球运动比赛和训练,因此喜欢的足球的人越来越多,这些足球爱好者的心理素质状况都各有差异,一场激烈的足球比赛不仅考验的是足球队员在技能及体能方面的高低,更重要的是考验双方球员在心理素质水平的较量。对于足球爱好者心理素质特征的研究,其采取最有效的训练方法有助于改善足球爱好者的心理素质。总之在平时的足球训练过程中不仅要进行技术、战术及体能的训练,更要加强心理素质的训练,这样通过训练才能进一步提高足球运动的水平,确保足球运动的发展。     

英格兰足球水平滑坡的原因分析

运用文献资料法等研究方法,对英格兰足球水平滑坡现象及其原因进行了分析研究。有一句谚语就是说,英国曾经给世界体育带来了各项运动,却在这些自己之前所创造的运动上一次次被别国打败。英格兰创造了足球,法国人建立了规则,而最后德国人拿冠军。研究结果认为,有可能某些更广义的社会、文化或经济因素起到了破坏英格兰足球的作用,甚至包括一些更深层次的历史因素。然而,由于其他英国体育运动取得了成功,国际表现不佳的直接原因主要在于英国足球本身,特别是其组织架构和文化方面。     

优雅与足球

如果你要寻找真正的“意大利式”的足球震荡,那就请绕过米兰。意大利最狂热的球迷住在罗马以南。一个小小的什么卡塔扎罗体育场在为自己队进球而狂呼的叫喊声,都比米兰圣西罗体育场的要高上许多,更不用说在那不勒斯和巴勒莫了!     

球儿“说话”指方向

带球、过人、拔腿、抽射,球进了!对热爱足球的你来说,看到喜爱的球星进球,那一定非常畅快!在我们身边,有一群特殊的足球运动员,他们踢着一只会"说话"的足球,遵循着与众不同的比赛规则。这就是五人制(盲人)足球。     

从足球看韩国人的性格

我对韩国的一点点了解,源于足球。具体地说,源于中国足球的恐韩症。在所有的体育运动中,足球最能代表一个国家的民族性格。巴西人华丽,法国人浪漫,英国人骠悍,泰国人     

热点·观察 德国人用足球释放爱国热情

德国人酷爱足球，世界杯无疑是他们的狂欢日．在那期间德国全国各地到处洋溢着一种亢奋的氛围。由爱足球到爱国，足球就像是一个腾飞的火球，飞到哪里，哪里就燃起了爱国激情．     

推理小游戏

贝肯和鲍尔是在某足球俱乐部首次相遇并相互认识的:①贝肯是在一月份的第一个星期一开始去足球俱乐部;②在条件①基础上,此后,贝肯每隔4天(即第5天)去一次;③鲍尔是在一月份的第一个星期二开始去足球俱乐部;④在条件③基础上,此后,鲍尔每隔3天(即第4天)去一次;⑤在一月份的31天中,只有一天贝肯和鲍尔都去了足球俱乐部,正是那一天他们首次相遇。     

浅谈校园足球如何发展

校园足球在世界各国足球的影响下,特别在欧洲联赛包括西甲联赛、意大利等,以及世界杯的影响下,对我国足球的发展起到了推动作用.校园足球运动是青少年最喜爱、开展最广泛、也是影响力最大的体育运动项目,同样也是学校实施阳光体育学生参与较多,学生最喜爱的体育项目.但是现实校园足球教学面临很多实际的问题待而未决.主要针对当前校园足球教学和发展中遇到的一些问题进行详细的分析以及给出应对策略,对当前校园足球发展中存在的问题,包括人的思想观念、教学指导思想、教学内容与教学方法等问题进行探讨,并结合本人教学实践提出相应的建议措施.     

和足球是哥们

我很喜欢足球,它让我充满激情,带给我无限快乐。足球,我热爱它进球的喜悦,失球时的沮丧。所以,我从不把足球当玩偶,总会把足球当成是自己的“哥们”。很小的时候,我就喜欢足球,可那只是好玩。现在,却不一样了,我虽然不能把足球当作职业,但我还是很努力地去踢,如今能在校队中打主力,我很珍惜这个位置。足球能给人带来快乐,在场地行云流水般地过人,挥洒自如地发挥球技,尽情地释放我的快乐……只有奔驰在足球场上,我才能找回自信的我。我觉得父母不应该阻止我的理想,每个人都应该按自己的理想去发展。为什么人们会把音乐、绘画、体育……等方面…     

模糊综合评判方法对学生足球教学能力培养的应用研究

运用多元模糊数学多元决策理论与方法,建立足球教学综合评判的数学模式,通过实践定量,显示参评学生足球教学能力不同层次的分值记录,经分值量化,划分断次,更直接、客观、真实地评价学生的实际能力,为体育教育专业的足球教学终极目标服务.     

模糊综合评判方法对学生足球教学能力培养的应用研究

运用多元模糊数学多元决策理论与方法，建立足球教学综合评判的数学模式，通过实践定量，显示参评学生足球教学能力不同层次的分值记录，经分值量化，划分断次，更直接、客观、真实地评价学生的实际能力，为体育教育专业的足球教学终极目标服务。     

小型足球比赛技术特征分析

通过对小型足球比赛的调查研究，分析了小型足球比赛的技、战术特点，认为与11人制足球比赛相比较，开展小型足球比赛和教学活动更有利于提高队员的技战术水平和培养其足球意识，是培养优秀足球运动员较好方式。     

我護衛羅斯福總統(二)

羅總統的三次競選運動我都參加。一九三二年他打倒胡佛的時候,並没有特务人員保护,但在三六年、四○年和四四年,因為是总统所以有了保護。對於我,三六年的競選是最有味的,雖然並不十分太平。我想三六年最中我的意,因為那個時候我还是個頭腦簡單,体力過人的傻大個子。四○年那一次使我的神經不安,因為我是特務人員的副指挥,四四年最利害,因為戰事继续,而我是負全责的人。競選運動的目標是要使總統候選人被群众看到听到得越多越好。一個     

浅谈意识在足球比赛中的作用

足球是球中之王,是世界上最受欢迎的运动项目之一。足球运动是世界上普及最广、影响最大、生命力最强、技艺性最高的运动项目之一。在世界足球强国之林,我国的足球水平只是在中游之列,要想让中国足球步入强国之列,那就要解决关键几个问题：(1)基本技术不过硬,(2)战术配合缺少创造性、巧妙性、隐蔽性；(3)心理素质脆弱,适应能力应变能力,掌握能力较差。意识是其中的关键,只有在训练中针对性的对运动员进行意识训练。重点进行意识训练才能对球队有较大提高,本文通过采用文献资料法,逻辑分析对意识的作用进行了分析以便有效的了解意识的重要性。     

浅谈意识在足球比赛中的作用

足球是球中之王,是世界上最受欢迎的运动项目之一。足球运动是世界上普及最广、影响最大、生命力最强、技艺性最高的运动项目之一。在世界足球强国之林,我国的足球水平只是在中游之列,要想让中国足球步入强国之列,那就要解决关键几个问题:(1)基本技术不过硬;(2)战术配合缺少创造性、巧妙性、隐蔽性;(3)心理素质脆弱,适应能力应变能力,掌握能力较差。意识是其中的关键,只有在训练中针对性的对运动员进行意识训练。重点进行意识训练才能对球队有较大提高,本文通过采用文献资料法,逻辑分析对意识的作用进行了分析以便有效的了解意识的重要性。     

国安“神脚”与“神针胡”

金志扬和他的"大将" "足球热"席卷中国。足球健儿成了今日中国最走红的明星骄子,而其中佼佼者当推北京国安足球队。面对国内外强队,国安"神脚"敢打敢闯,屡建赫赫战功,一时声威大振。国安队成了北京人的骄     

高校优秀足球运动员身体机能评定方法的研究

随着重塑中国足球形象活动德不断深入,足球运动员的选材也被重新审视。高校＂体教结合＂的人才培养模式的不断成熟,如何选拔更优秀的足球运动员,对于提高我国大学生足球水平至关重要。通过对相应生理指标的选择,能更有效、科学地评定高校足球运动员的机能水平,为运动员以及高校足球运动的可持续发展提供有效可行的参考依据。     

中小学足球教学细化的具体分析

中小学足球教学是足球发展的基础关键期,也是足球技术能力发展的形成期。因此,足球教学理念更是重中之重,在足球的教学初期,必须把理念思想加入其中,让中小学足球学习者形成正确的科学的足球学习理念,在以后的体育实践中会对这些学习者起到至关重要的作用。足球运动是一个变化性和时机性很强的运动。所以,在中小学教学足球必须细化,从内容、强度、方法等方面均需要细化,最重要的是将足球理念细化。     

欧洲杯断想

老周在近距离体验了欧洲杯之后,从足球带给德国人的快乐中,更理解了这一种特别的情感传达方式。     

疯狂的运动——橄榄球

19世纪,在英国的一次大学足球赛中,一个名叫艾利斯的学生忍受不了失败的刺激,“绝妙地无视当时的足球规则”,抱起足球冲向对方大门。据说正是这偶然的一冲,冲出了一个“使人疯狂的运动”——橄榄球运动。橄榄球肇始时没有什么章法,以后发展起来,延续至今已有一个半世纪,风靡欧洲、美洲、大洋洲。橄榄球运动以其激烈对抗,艰苦争夺而吸引了无数血性男儿,更扣住了成千上万球迷的心。由于其比赛用球酷似橄榄,故得名橄榄球。在美国称这个运动为美式足球,以区别于英式橄榄球和澳式橄榄球。橄榄球产生后先流行于英属海外领地,后来被英国移民带到了美洲这块“新大陆”。在这里传统的足球和橄榄球合并形成了标新立异的