浅析高职院校教师师德建设的重要性

作为高职院校教师,直接担负着培养技能型人才的重任,所以,师德建设尤为重要。高尚的职业道德是教师做好教育工作的先决条件。树立良好师德师风,塑造良好教师形象对推进社会向前发展和整个国家的文明建设发挥着重要的作用。     

论加强高职院校教师的师德师风建设

从学校发展、服务学生和社会的角度,透析了高职院校加强师德师风建设的必要性,并提出了适合高职院校发展的师德师风建设目标。针对目标,结合实践,阐述了一系列可行的经验措施,为新时期高职院校师资队伍建设提供了可靠的参考。     

论高职院校兼职教师队伍师德建设途径

高职兼职教师队伍师德建设事关高职教育的成败,影响高职教育的改革和发展。本文通过认真分析当前高职院校兼职教师队伍师德建设过程中存在的主要问题,从标准体系、教育制度、加强考核与宣传典型四个方面提出了＂四位一体＂的解决高职院校兼职教师队伍师德建设的途径。     

高职院校师德建设对策探析

师德建设是高校教师队伍最根本的建设，是保证高等教育质量和体现高等教育精神的重要一环。高职院校是我国高等学校的重要组成部分。肩负着培养合格应用型人才的重任。高职院校应把师德建设作为自身改革与发展、加强思想政治工作的一项重要内容来抓实抓好，建立起师德建设的长效机制，不断提升广大教师的师德水平，为社会培养更多更优秀的专业技术人才。     

浅谈高职院校青年教师的师德建设

师德建设是高职院校建设高水平师资队伍的关键所在,高职院校师德建设则决定着高职教育事业的可持续发展,加强高职院校师德建设已经成为一项刻不容缓的时代任务。高职院校青年教师应当提高思想道德修养,培养职业道德素质,加强职业教育水平,以人为本、以德治教,不断提高教学水平。     

高职院校青年教师师德建设的思考

本文通过分析青年教师师德方面存在的问题及加强青年教师师德建设的策略思考,提出加强青年教师师德建设的途径。     

新时期提高高职院校青年教师师德修养途径

高职院校在培养高级技能人才的过程中,面临一系列机遇与挑战,能否在激烈市场竞争中生存发展,关键在于能否培养出适应时代要求、综合素质高的"四有"人才,而培养合格人才的重任主要肩负于教师。因此,师资队伍建设尤为重要,而青年教师在高职院校教师队伍中比重越来越大,如何建设思想素质过硬、业务能力强的青年教师队伍,直接关系着高职院校的兴衰与可持续发展。     

加强高职院校青年教师师德建设的思考

在市场经济条件下,高职院校青年教师师德出现了育人理念缺失、功利思想严重、爱岗敬业精神缺失、学术不严谨、学风不端正等现象,究其原因主要是部分青年教师出现人生观和价值观的失衡、高职院校教育评价体制不健全等。只有加强青年教师的师德学习,健全激励机制,以德治校,加大榜样宣传,关爱教师,营造良好的育人氛围,才能有效地推进高职院校青年教师的师德建设。     

高职院校师德建设现状分析及对策研究

高职院校的教师担负着实现培养职业人的任务,教师素质的高低直接影响着高职教育发展。但调研发现高职院校有的教师工作倦怠,缺少事业意识;有的教师不能"师表",缺少示范意识;有的教师注重名利,缺少利人意识等,让师德受到了前所未有的冲击。本文对高职院校师德现状进行了调研分析,提出了以下对策:一是领导重视,做示范,上下齐抓共管;二是制定教师师德师风评价体系,细化考核指标;三是开展多种形式的宣传与教育,积极引导;四是完善管理体制、收入分配制度。     

浅谈高职院校的师德建设

高职院校的教师所面对的是大学生,是国家宝贵的人才资源。因此,提高高职院校教师队伍的整体素质,加强师德建设是非常必要的。     

论高职教师的师德师风

该文分析了高职教师队伍中师德师风方面存在的问题、原因 ,并结合高职教育特色 ,论述了师德师风建设中高职教师应有的职业道德和素质     

高职院校师德建设存在的问题及其对策思考

分析高职院校师德建设存在的问题及其原因,可以从建立健全科学的领导机制,完善制度建设、构建师德建设环境,完善师德考评监管体系,教师的自我建设等方面加强高职院校的师德建设。     

新时期高职院校政治理论课教师素质探析

发挥政治理论课在高职院校思想政治教育中的主渠道作用．关键在于政治理论课教师要不断提高自身的政治思想素质、业务能力素质。惟其如此，才能出色地段行政治理论课教师的神圣职责。     

浅议如何加强高职院校师德建设

师德建设是教师队伍建设的关键。本文就如何加强高职院校的师德建设提出了自己的意见和看法。     

论高职院校构建教师文化内涵建设

随着国家示范性高职院校建设不断推进,学校内涵建设已经代替了学校文化、校园文化建设的笼统提法,提升高职内涵建设已经成为国家示范性高职院校颠覆性改革的目标,那么如何提升高职内涵建设,是摆在高职教育发展进程中的核心课题。高职内涵建设是一个包罗万象的动态探索性建设工程,本文从包罗万象的高职内涵建设中选择一个核心要素——教师文化建构,就教师文化建构对提升高职内涵建设中的作用方面展开探索。     

高职院校教师团队建设研究趋势

近十年来,高职院校的教师团队建设受到学术领域和相关政府部门的广泛关注。本文从高职院校教师团队的内涵、教师团队建设的意义、现状、途径和评价等方面进行了归纳分析,从中发现了某些研究趋势,以期为下一步研究提供有益启示。     

高职院校教师团队建设研究趋势

摘要：近十年来，高职院校的教师团队建设受到学术领域和相关政府部门的广泛关注。本文从高职院校教师团队的内涵、教师团队建设的意义、现状、途径和评价等方面进行了归纳分析，从中发现了某些研究趋势，以期为下一步研究提供有益启示。     

试谈高等职业院校青年教师的师德建设问题

青年教师是高等职业院校教学科研第一线的主干力量，针对目前高等职业院校青年教师师德方面存在的问题和成因，从加强高等职业院校青年教师师德建设，改进青年教师师德教育工作方法的角度提出了解决这一问题的对策。     

高职院校师德建设存在的问题及解决途径的思考

高职院校承担着为生产、管理、服务一线培养应用型人才的重要职责。而人才培养质量的好坏除了取决于教师的教育教学水平,还取决于教师的师德水平,从而决定了高职院校师德建设是一项长期复杂的系统工程。本文从社会、学校、个人角度分别分析了师德建设存在的问题,并提出了解决问题的有效途径。     

浅议新时期教师个人师德建设原则

本文着重探讨了新时期师德建设的必要性,以及教师个人师德建设的重要原则。