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苏力 《广西民族大学学报》2000,6(1):34-37,42
给出了在Windows98和NT4环境下,Electronics Workbench(电子工作台)软件的基本功能和使用方法,以及应用该软件仿真电子线路实验的步骤和方法.使用该方法的教学效果表明,教学质量和效率有大幅度提高. 相似文献
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电子线路的计算机辅助设计分析(Electronic Workbench)软件应用到电子线路的设计中,改变了传统的设计方法,具有完成复杂电路各项指标的定量计算及电路分析设计能力。 相似文献
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高校实验教材在人才培养和实验教学中具有十分重要的地位,该文根据电子技术实验教学的现状和发展趋势,深入分析电子线路实验教材存在的问题:对实验教材编写不重视,实验教材不成体系,内容陈旧,方法单一。文中结合电子电工实验教学示范中心建设标准,提出电子线路实验教材要有自己的独立的教材体系,实验内容和手段要现代化,实验项目覆盖面要广泛、具有层次性和阶段性。最后具体介绍了作者编写的电子线路实验教材的主要特点、主要内容和使用效果。 相似文献
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计算机辅助数学是提高数学水平的重要手段,我们研制的电子线路CAI课件,其软件具有较强的图形功能,与汉字系统兼容,程序模块化,交互性强,通过人机对话,学生不但较好地掌握课程内容,还能进行实验仿真。 相似文献
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运用Multisim7强大的仿真能力,弥补电子线路实验中单纯利用硬件仪器引起的资源不足,从而全面提高电子线路实验教学的效果. 相似文献
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近年来,电路仿真软件在电子线路中得到了广泛的应用,尤其是PSpice仿真软件、Saber仿真软件等,更是得到了迅速的发展,本文主要研究了电路仿真软件在电子线路中的应用,并且举例PSpice仿真软件的应用状况,探讨了仿真软件在电子线路中的发展。 相似文献
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以函数发生器的设计为例,指明了如何根据性能指标要求确定电路形成及元器件型号,计算出元件参数,利用EWB软件对实际电路进行仿真演示,失真分析,从而指出软件在电子线路实验中实际应用. 相似文献
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本文主要针对目前电子线路实验课程教学中存在的问题进行分析进行了讨论,从教学方法、教学内容、评价体系等方面进行了初步的讨论分析。 相似文献
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计算机辅助物理化学实验教学的尝试 总被引:4,自引:0,他引:4
本文简述了在物理化学实验教学改革中充分运用CACE(计算机辅助化学实验)测量系统于各个实验教学环节中,提高了教学效率,强化了教学效果,加快了计算机在物理化学实验教学中的应用。 相似文献
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近年来,计算机辅助电路分析已成为电路基础课程教学改革的一个重要方面,电路课程中复杂电路的分析求解一直过于烦琐,而以往用计算机语言辅助电路分析时又面临编程的实际困难.针对此问题。本文应用当前流行的MATLAB软件辅助复杂电路分析,给出了两个电路实例,说明MATLAB在辅助电路教学中的有效应用。旨在该课程中引入MATLAB,进一步促进电路课程的教学改革. 相似文献
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构建一种新的变形混沌系统,分析研究其动力学行为。用数值研究系统的相图、时域图、Jacobian 矩阵特征值、Lyapunov 指数谱及其维数,并利用电路仿真软件设计实现该变形 Liu 混沌系统吸引子。数值和电路仿真软件实验验证了其正确性。 相似文献
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Matlab在电子类课程实验教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
将Matlab用于电路分析、线性电子线路和非线性电子线路的仿真实验,通过编写程序这一过程,使学生进一步熟悉电路的工作原理,避免仅在实验箱上机械式连线,机械式填写实验报告现象的发生,通过程序的单步运行,可进一步了解电路各模块及相应元件的工作机理,减少硬件实验的盲目性,真正做到每次实验都能对相关理论知识的巩固,并对电子类课程中的几个常见实验作了验证. 相似文献
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吴康 《安徽大学学报(自然科学版)》1990,14(4):48-52
本文提出一个将集成块进行功能级等效,讨论了这种等效电路构成的准则,等效电路与原电路之间的误差,并给出利用计算机来构造这种等效电路的粗略步骤。 相似文献
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电子实验箱的优点是灵活性较强,可以完成多种实验,但也存在不少弊端,主要是接线费时多,容易出现接触不良和损坏。使用模块式电子电路实验板,实验时只须接通电源,接入信号源和测试仪器,即可进行实验,大大提高了实验的效率,更使学生有时间用于对实验的分析和研究上,有利于提高学生的综合分析能力和自主创新能力。 相似文献
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使用EDA(电子设计自动化)技术设计电子电路已经成为时代潮流,EWBEDA软件是目前各种电子电路辅助分析与设计软件中最优秀的软件之一,该软件具有模拟和数字电路的设计、分析、仿真能力.本文介绍了一种基于EWB(电子工作台)软件设计数字电路的新方法,它改变了传统的设计方法,通过设计数字电子钟,说明了该软件是人们设计电子电路的有效工具. 相似文献
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开设计算机辅助数学实验是提高学生数学应用能力的重要举措 总被引:1,自引:0,他引:1
施冰 《大理学院学报:综合版》2002,1(4):35-36
本通过分析《高等数学》教学的目的,指出在教学中利用计算机开设数学辅助实验、培养学生综合应用能力是教学改革的重要举措。 相似文献