教师职业发展历史形态之讨论

教师职业是一个古老而又新兴的职业,既是古代社会分工的产物,又是现代专业化发展的体现。教师职业从远古时代融于生产劳动的非专业化的原始形态,演变为从事古代学校教育的泛专业化形态,最后走向近现代社会的教育专业化形态,教师职业形态的提升,经历了一个漫长的岁月。教师职业的发展是与社会外部和教育内部的发展密不可分的。现代教师职业是一种具有较高行业标准的专业,教师是从事教育教学的专业人员,这是现代教师职业的基本性质。     

教师职业倦怠分析

在现代社会,教师职业倦怠成为教师心理健康研究的一个重要课题,引起了教育界的广泛关注.本文探讨了引起教师职业倦怠的根源,提出了避免和缓解教师职业倦怠的策略是十分必要的.     

论高职教师职业能力提升路径

当前,山东省正在加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系,其中高职教师职业能力提升成为师资队伍建设的关键.本文以山东科技职业学院专业教师职业能力提升实践为案例,从高职院校教师职业能力概念的解读、教师职业能力提升的现状、职业能力提升路径等方面进行分析与思考,提出了高职教师职业能力提升的几点思考和建议,以期引起职教研究者的重视.     

浅谈高职院校现代美术教育之美术创新

艺术的核心精神是创造,艺术创新是艺术的生命之所在.美术创新是美术发展的灵魂,是高职院校现代美术教育发展的基石.在高职院校的现代美术教育中应注重培养学生的美术创新精神,注重学生个性与创新精神的培养,以提高高职院校学生的综合人文素质.美术创新之于高职院校现代美术教育重要,其之于学生的成才也尤为重要.创造力人人都有,只要想方设法地将蕴藏在学生身上的宝贵资源积极开发出来,就一定能培养出真正具有创新能力的人才.     

中学英语教师职业倦怠因素调查及对策

教师职业倦怠作为职业压力的一种对教师专业发展起着消极的作用。以中学英语教师为被试，采用问卷调查方法考察英语教师的职业倦怠状况和影响因素。研究发现中学英语教师的职业倦怠情况并不十分的严重。在英语学科中，男教师职业倦怠程度略低于女教师；年龄在40～49岁教师职业倦怠相对严重；职称与是否获奖是影响教师职业倦怠的重要因素；所在学校是否重点以及学段对教师职业倦怠没有明显的影响。最后，根据调查状况分析，提出相应的对策。     

中小学素质教育中教师的作用与素质

社会发展关键的推动力量是具有全面素质和高素质的现代人,而现代人培养的关键又在于具有终身学习能力和教育创新能力的现代教师.而素质教育的根本所在不仅具有体现在教育过程中及教师的精神劳动中.归根到底取决于教师的基本素质.     

高师院校学生教师职业技能的内涵标准研究

随着现代科学技术和网络信息的日益发展以及新课程改革的不断深入,对基础教育教师职业技能有了全方位的新要求,也给高师院校师范教师专业人才的培养提出了新的挑战。我们从教师职业技能的标准与发展角度研究了教师职业技能的内涵,力求建立起教师职业技能的三级指标体系,以便为师范生实施教师职业技能的训练与考核方案提供参考。     

浅谈中国民族音乐对缓解高校思政教师职业压力的作用

中国民族音乐是中华民族宝贵的历史资源，而思政教师是高校教育中不可或缺的中流砥柱，本文通过三大方面的理论依据，探索了中国民族音乐对于缓解现代高校思政教师职业压力的特殊作用。     

德国致力发展现代农业科技

信息技术、生物工程、卫生与环境可以说是新世纪科学研究的关键课题,也是各国发展经济的重点所在.作为一个经济发达的国家,德国农业的科技含量很高,在农业机械化的基础上,现代科学技术的运用也主要集中在信息技术、农业生物技术和环保型种养技术这三个方面.     

论传统教师地位的文化负累与消解

传统教师尊卑相悖的两重地位是以儒家教育价值取向为核心的传统尊师观的外化与投射。传统教师职业价值取向上的尊师与重道、殉道与祈福、出仕与为师，师长与师友之间的矛盾与失调，形成一种道统至上、伦理至上、功名至上和权威至上的尊师观，进而造成传统教师地位的尊卑相悖、德福背离、重心失落和关系错位。唯有消解传统教师地位的文化负累，实现教师职业的现代跨越，才能适应现代社会发展和教育革新对于教师职业的挑战和要求。     

景德镇城市景观中的瓷业文化认同

城市街区、公共空间是一个城市的特色和灵魂,也是一个城市的历史文脉所在.瓷都景德镇在千年瓷业发展历史中,积淀了独具特色的与瓷业生产、生活、贸易、信仰等相关的城市景观.本文以街道、里弄、会馆为切入点,从血缘认同、地缘认同、行业认同和信仰认同等方面阐述了手工业城市景德镇城市景观中的瓷业文化认同,揭示了城市发展中人际关系和社会组织变迁的脉络,找寻了城市现代化的精神文化源头.     

传统豫商文化对中原现代企业文化建设的影响

中原地区的商业和商人活动,源远流长,在各个历史时期,都有不同发展并各具特色,并且凝炼出了优秀的豫商精神.形成独特的豫商文化.豫商精神和豫商文化是中原商业持续发展的精神动力,弘扬豫商文化,挖掘其内涵,坚持古为今用,对现代企业文化的建设与创新将产生深刻的影响.     

奥林匹克运动的权力转移与理想主义精神

通过对奥林匹克运动权力转移的历史分析,认为"现代奥林匹克精神从理想主义转向现实主义"的观点值得商榷.提出了奥林匹克的理想主义精神是不断发展的,并将随着历史的进程而散发出昂扬的生命力     

西方现代舞中的超越精神

西方现代舞是十九世纪末、二十世纪初西方资本主义社会经济、科技、文化高度发展的产物.本文通过分析西方现代舞产生的历史及文化背景,以及几位现代舞先驱对现代舞的认识,阐述了西方现代舞具有不断创新、勇于探索的超越精神.而这种精神对于我们当今的舞蹈发展具有重要的启示.     

关于高校科技史教学的精神向度

在现代教育中,科技史教育发挥越来越重要的作用,通过长期的教学实践,我们认为,高校科技史教学不应仅是历史知识的灌输,而应从科学方法的理性精神、科学与人文精神的渗透和对自然的人文关怀等方面,体现科学史教育的精神向度.     

建筑设计中的地区主义

现代建筑中普遍存在的问题,是对现代建筑过分追求个性、摒弃传统、技术万能的倾向,在建筑设计中引入地区主义精神,则有助于把建筑活动看作一个有机的整体,使建筑与其所在地区的环境、技术、文化传统相适应,以创造一个富于情感的连续和谐的环境.为此,本文特介绍建筑设计中地区主义的基本精神,供建筑设计时参考.     

教师职业法律素养的现状分析及提升策略

教师职业法律素养关系到教育质量的高低和教育事业的发展,其重要性不言而喻。通过问卷调查和访谈,从教师职业法律知识、法律观念、法律意识、法律信仰和法律能力等几方面对福建省在岗教师职业法律素养的现状进行分析。结合前期关于教师职业法律素养影响因素的研究结论,提出国家、学校、教师个体层面提升教师职业法律素养的建议,包括国家科学立法、严格执法和监督,学校建立法律考核制度和有效开展教育法律活动,教师个体切实更新观念和积极自主学习等。     

美国企业文化重构及其启示

美国是企业文化素称发达的国家,本文从80年代以来美国兴起的企业文化热入手,对美国企业文化从传统到现代的转变的社会历史和经济背景作了初步分析,并全面论述了美国企业新文化的基本内容、特征和世界意义,进而为中国企业提供了一些有益经验和启迪。文章认为,以人为本、高度重视企业文化建设和社会效益以及强烈的创新与竞争意识是美国企业文化变革的方向和“新”之所在。     

郁达夫小说性爱主题的人文意义

性爱描写是郁达夫小说的鲜明特点。郁达夫小说性爱主题在揭露政治黑暗、控诉社会不公时 ,又往往是和反帝反封建的意义、人道主义的思想、爱国主义的精神以及历史事件、革命运动联结在一起的 ,它是特定历史与时代的产物。这也正是郁达夫小说的人文价值之所在。     

中职教师职业认同量表的编制

运用文献法、专家咨询法设计原始量表,多次施测修改量表,采用项目分析、探索性因素分析,对量表的信、效度进行检验.结果显示,中职教师职业认同量表包含自我认同、对中职教师身份的认同、对所在中职学校的认同、对中等职教的认同、对教师外部因素的认同5个维度,累计贡献率64.415％,共47项题目;问卷的信度和效度均符合心理测量学的要求,该量表可作为测评中职教师职业认同的工具.