浅谈中等职业学校的英语课堂教学改革策略

英语是中等职业教育中一门重要的学科,适应社会发展需要和人才培养的需求,必须进行课堂教学改革。本文对目前中等职业学校英语课堂教学存在的问题进行了探究,并从激发学生的学习欲望、改革课堂教学内容、改革课堂教学模式、课堂教学与其他学科相结合、课堂教学与实践训练相结合等方面提出了解决问题的策略。     

中职学校“智慧课堂”构建与应用的研究实践——以英语教学的应用和实践为例

中等职业学校以培养职业人才为主,在教学中更为注重学生的专业技术能力培养。为了使所培养的人才满足社会上各个行业领域的需求,更好地适应当今的信息技术环境,将"智慧课堂"构建起来是非常必要的。"智慧课堂"是基于网络技术、大数据技术和移动技术而建立起来的,不仅可以提高课堂教学效率,还可以塑造活跃的课堂氛围,实现课堂教学的智慧化。中等职业学校在"智慧课堂"的建立中,要做到课堂教学中科学合理地应用信息技术,做到课堂教学与信息技术的充分融合,将"智慧课堂"模型构建起来,基于模型分析"智慧课堂"在应用领域中能够获得的效果是非常必要的。本文针对中职学校"智慧课堂"构建与应用展开研究。     

关于中职学校机械制图课堂教学有效性的思考

《机械制图》是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门重要的基础课程。是培养学生动手能力的重要课程之一,其主要任务就是培养学生绘制以及识读工程图样的基本能力。本文在对中等职业学校课堂教学的现状进行分析的基础上得出结论：充分预设、激发兴趣、师生合作、合理评价、积极反思,是提高《机械制图》课堂教学有效性的最佳方案。     

论中等职业学校的专业设置——以新疆X市为例

中等职业教育是目前我国职业教育的主体，在推进我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设中起着重要的作用。专业是中等职业学校存在和发展的基础。本文通过对新疆X市中等职业学校专业设置、结构布局的分析，从适应该市经济产业结构发展出发，试着提出符合该市经济社会发展的中等职业学校的专业设置的建议和对策。     

浅析中职学校如何开创新型技能培养模式

本文从中等职业学校技能教学所面临的问题,寻求一条合理的路径：建立健全校本研修机制;完善课程设置,树立精品专业,形成品牌效应;加快校企合作进程,拓宽办学模式;加快教师队伍建设,实现可持续发展;重视人格素质培养。从而提高学生的专业技能水平,更好的为经济建设服务。     

中职学校计算机教学改革策略

在当今的教育教学中,中等职业教育是职业教育体系的一个重要组成部分,担负着培养数以亿计的高素质劳动者的重要任务,是促进经济、社会发展和劳动力就业的重要途径,是我国经济社会发展的重要基础.而中等职业的计算机专业教学中存在着很多共性的问题,诸如课程设置不能适应市场需求,专业教师的教学理念陈旧、实践能力一般,课堂教学方法单一等,这就给中职学校计算机专业毕业生就业带来了一定的困难.针对当前教学环境,对计算机课程进行科学规划安排,加强实践性操作培养学生的创新能力与改进教学方法已经成为新时期中职计算机教育教学的必然选择.     

广东省中等职业学校创业教育问题初探

在广东省"双转移"及中等职业技术学校不断扩招的背景下,中等职业学校的创业教育迫在眉睫。本文主要从政府政策法律支持、学校自身创业教育体系、社会大环境三个方面分析了广东省的中等职业技术学校在开展创业教育过程中所遇到的问题。     

“一体化教学”中学计算机课堂教学实践与研究

本文结合中学计算机教学的特点,引入当前中等职业教育"教学做一体化教学"教学理念,对中学计算机课堂教学实践进行研究,从计算机教育理念、计算机教育的价值反思与追求、教学目标意识的强化、学生计算机素养的培养、学生职业能力等几个方面论述"教学做一体化教学"模式下中学计算机课堂教学策略。     

谈中职学校学生思想道德教育

教育部颁发的《关于加快发展中等职业教育的意见》中明确指出：“以科学发展观为指导,大力推动中等职业教育快速健康持续发展,是当前和今后一个时期我国教育事业改革与发展的重大战略任务。”但目前,全国大多数中等职业学校的发展遇到了较大困难,招生持续滑坡,生源素质下降,规模开始萎缩等。在这种形势下,我认为,中等职业教育在全面推进素质教育的同时,更要切实加强学生的思想道德素质教育。     

浅议中等职业学校的专业设置

随着社会主义市场经济体制的逐步建立，与经济发展关系密切的中等职业学校面临着种种挑战，尤其是对学校专业设置提出了新要求。一些昔日被看好的专业受冷落，而另一些专业成为热门。中等职业学校唯有在对地方经济发展态势和特点作出正确判断的基础上，对现有专业加以调整，主动适应社会经济发展需要，才能做到专业设置的科学合理。一、当前中等职业学校专业设置存在的主要问题一是专业设置与市场经济发展要求的矛盾。中等职业学校的专业大多是在八十年代初期，根据当时社会经济发展要求而设置，如商业职工中专面对当时社会大力发展流通、兴…     

“分层教学”在中职数学教学中的应用

中等职业学校学生的数学高分与低分之间的分差在年年增大,同一个专业、同一个教学班学生的数学知识、数学能力、数学思维品质等方面的差异悬殊,形成了明显的"层差"现象,这种现象给数学课堂教学带来了诸多矛盾。本文结合教学实践,提出解决"层差"现象的路径,以助于推进中等职业学校数学教学效率的提高。     

中等职业学校建筑装饰专业实践性教学改革的探索

中等职业学校建筑装饰专业实践教学的改革,包括实践教学体系、实践教学内容、实践教学方法、实践教学基本建设、实践教学评价模式、实践教学管理的改革.     

论中等职业学校艺术设计专业创新性、实践性教育

艺术设计专业的人才培养模式在不断丰富与完善,但是教育部门和用人单位对艺术设计人才的质量尤其是实际动手能力表示了质疑,参考当今世界先进国家职业教育模式及其成功经验,探索具有中国特色的中等职业教育艺术设计教育新模式,实现创新性、实践性之目的。     

谈中职学校学生思想道德教育

教育部颁发的<关于加快发展中等职业教育的意见>中明确指出:"以科学发展观为指导,大力推动中等职业教育快速健康持续发展,是当前和今后一个时期我国教育事业改革与发展的重大战略任务."但目前,全国大多数中等职业学校的发展遇到了较大困难,招生持续滑坡,生源素质下降,规模开始萎缩等.     

翻转式课堂教学在中职学校航空服务专业教学中的应用

随着新课程改革的推行,在中职学校航空服务专业教学中翻转式课堂的应用也越来越频繁,基于翻转式课堂教学模式下的教学效率有所提升,教学过程的多样化也大大激发了中职生学习航空服务的专业知识。本文主要对翻转式课堂教学模式的概念和基本特点进行简要概述,对翻转式课堂教学在中职学校航空服务专业教学中的应用进行探讨分析,希望通过文章的论述,能够为我国中职学校航空服务专业教学水平的提高提供进一步的保证。     

内容教学法在《英语:基础模块》中的应用

本文介绍了内容教学法(CBI)教学理念及其理论依据,所遵循的基本原则,基本要素及教学模式。《英语:基础模块》是在中等职业学校英语教学改革中出现的具有时代特点的新教材,其设计是在CBI教学理念的背景下,对CBI主题模式的成功应用与实践。在组织课堂教学过程中,教师应钻研教材特点,以CBI教学模式为基础,应用"6T"方法,提高中等职业学校英语教学质量。     

浅淡中等职业学校药剂专业教育改革——药物制剂转向药品营销

专业建设是目前中职教育教学改革的关键,而专业建设的关键则是与时俱进,适应社会发展的需要,在整个教育改革中,我们应从更新教育观念,加快师资建设,完善课程设置,改善教学方式及考核方式等方面进行思考和实践,最终提出技能培训在中等职业学校药剂专业的重要地位。     

“教学工厂”模式下课堂教学改革的探讨

课堂教学是保证教学质量的关键环节,课堂教学的改革是高职院校教学改革的重点。"教学工厂"教学模式将专业教育与企业生产紧密连接在一起,为理实一体化教学提供了基础支撑,为"工学结合"的深入提供了途径和载体,本文通过汽修专业"教学工厂"模式下课堂教学实践,对课堂教学内容、方法等方面的深入改革进行了探索和思考。     

中等职业学校英语教学效率提升与教学模式改革分析

中等职业学校英语教学对于学生专业学习及职业发展等方面具有重要意义。要提高中等职业学校英语教学的效率,应从中等职业学校英语教学的现状入手,结合学生学习的实际情况进行教学模式改革,以适应不断变化的教学要求。本文先对影响中等职业学校英语教学效率的若干因素进行了分析,结合分析提出了几点提升英语教学效率的意见,并结合实例对其进行了阐述和分析;再对英语教学效率提升的关键因素进行分析,在分析的基础上总结了英语教学模式改革的方向与对策,以期促进中等职业学校英语教学效率的提升,为广大中职学生提供更好的就业条件和更有利的发展条件,促进中等职业学校英语教学的改革和发展。     

浅谈中职学校专业教师如何渗透德育教育

在中等职业学校中,专业教师在教书过程中应担负起教书育人、不断渗透德育教育的职责。为什么专业教师要担负教书育人、不断渗透德育教育的职责呢？通过分析,中等职业学校专业教师应从树立教书与育人的思想工作目标;为人师表,教书育人;强化素质,提高能力;找准角度、采取多种形式等方面进行德育教育渗透。