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文章探讨了如何通过应用多媒体网络教学改变教学方式、教学环境和教学内容来提高学生的英语学习自主性,并重点提出教师角色的转变是培养学生自学能力的关键. 相似文献
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文章从探索高职学生自主学习的原则出发,分析了当今高职学生缺乏自主学习能力的状况,提出了通过网络环境提高高职学生自主学习能力的有效途径.网络环境为学生自主学习提供了充足的信息,能最大限度地发挥他们的主动性、积极性,培养他们的创造精神和思维能力. 相似文献
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文章从探索高职学生自主学习的原则出发,分析了当今高职学生缺乏自主学习能力的状况,提出了通过网络环境提高高职学生自主学习能力的有效途径。网络环境为学生自主学习提供了充足的信息,能最大限度地发挥他们的主动性、积极性,培养他们的创造精神和思维能力。 相似文献
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教学过程中要最大限度地发挥网络教学资源的优势,培养学生的自学能力,从根本上提高学生分析问题和解决问题的能力,全面提高学生的综合素质,使学生成为信息时代合格的工作者。 相似文献
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教学过程中要最大限度地发挥网络教学资源的优势,培养学生的自学能力,从根本上提高学生分析问题和解决问题的能力,全面提高学生的综合素质,使学生成为信息时代合格的工作者. 相似文献
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文章通过分析我国现阶段中小学使用多媒体网络教学的现状及存在的问题,倡导现代化教学方法应该切合实际需要,忌做表面文章。 相似文献
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文章通过分析我国现阶段中小学使用多媒体网络教学的现状及存在的问题,倡导现代化教学方法应该切合实际需要,忌做表面文章. 相似文献
8.
从语言能力的含义入手,分析了大学英语教育的现状,提出了如何提高大学生英语学习能力以及综合运用能力以适应时代发展的需要,实现大学英语的教学目标。 相似文献
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文章通过对高职英语专业学生的现状分析,提出了教师在教学过程中,应掌握先进的教学理念,积极培养学生的自主学习能力,通过各种有效策略切实提高教学质量,培养学生终身学习的观念,从而具备可持续发展的能力。 相似文献
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文章通过对高职英语专业学生的现状分析,提出了教师在教学过程中,应掌握先进的教学理念,积极培养学生的自主学习能力,通过各种有效策略切实提高教学质量,培养学生终身学习的观念,从而具备可持续发展的能力. 相似文献
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从语言能力的含义入手,分析了大学英语教育的现状,提出了如何提高大学生英语学习能力以及综合运用能力以适应时代发展的需要,实现大学英语的教学目标. 相似文献
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在语文教学中,教师应将信息技术中的多种信息有机融合,使学生从科学与艺术的视觉中感受抽象,理解复杂,开拓思路,激发想象,进而培养创新思维能力。 相似文献
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在语文教学中,教师应将信息技术中的多种信息有机融合,使学生从科学与艺术的视觉中感受抽象,理解复杂,开拓思路,激发想象,进而培养创新思维能力. 相似文献
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学生是学习的主人,要充分发挥学生的主体作用,创设民主的学习氛围,引导学生探索未知领域,创造性地运用所学知识。 相似文献
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让学生自主学习,并不是放任自由,而是让学生自觉主动地去学习,而教师在学生自主学习中所起的作用正是本文所探讨的问题。 相似文献