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实验教学是人才培养的重要环节。聊城大学农学院通过改革实验教学大纲,优化实验项目,扩大实验教学覆盖范围,根据农时合理调整实验时间,独立设课,单独进行教学考核等措施对昆虫学实验进行了有益的改革和探索,取得了较好的教学效果。 相似文献
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针对普通昆虫学实践教学的现状和问题,对该实践课程的教学体系进行了改革,重点改进教学方式和教学模式,改进成绩考核机制,并使实践教学与科学研究相促进,从而构建普通昆虫学多元化实践教学体系. 相似文献
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普通物理实验是大学生的一门重要的实验课程,在新形势下,如何进行普通物理实验教学改革已势在必行,各个高校已着手从事普通物理实验教学的改革.作者就多年来的教学经验发表了自己的意见. 相似文献
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国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心的建设,是以提高高等学校学生创新精神和实践能力为宗旨,以共享优质实验教学资源为核心,以建设信息化实验教学资源为重点,持续推进高等学校实验教学信息化建设和实验教学改革与发展.本文利用目前大力支持实验教学改革的良机,建设了一门以综合机械专业主要课程知识点的独立实验课程“机械系统计算机控制实验”课程,在该实验课程的实验教学体系改革、实验内容设计、实验教学资源和实验设备的改善、实验教学方法和管理方式的改进以及实验教师和学生的考评方式的改革等多方面进行了深入思考并取得了较大突破. 相似文献
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园艺昆虫学是园艺专业本科生的专业必修课,这门课的知识掌握对学生从事对口工作非常重要.传统的教学方式及其带来的问题(如新进教师缺乏教学经验、实践知识背景不足、教师重科研轻教学、新生代大学生农事不够熟悉等)导致园艺昆虫学的教学质量不高,学生的实践能力偏弱.针对园艺昆虫学实践教学环节的薄弱之处,利用校园植物害虫,初步建立园艺昆虫学校内实践教学体系(如昆虫分类、昆虫外部形态和内部结构、生活史、害虫预测预报、害虫防治等),为提升园艺学专业人才培养质量奠定了学科基础. 相似文献
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深入调研学校校选课开设和实验室开放的现状,分析了校选课中包括开课数量相对不足、教师申报开设的积极性不高、课堂教学质量有待提高等校选课教学与管理中存在的问题;又尖锐地提出了传统实践类教学特别是实验类教学的种种弱势,提出了针对这些问题应加强校选课的教学管理,特别是在现有实验室开放体系、校选课开设管理体系的条件下充分加大实践类校选课的开设力度的思路,从而让校选课这一面向对象广泛且教学方式灵活多样的教学形式与开放实验有机结合,使得校选课在增强学生文化底蕴、培养学生能力、提高学生综合素质等方面应起到积极有效的作用。 相似文献
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为切实提高学生的创新精神和实践能力,针对传感器实验教学存在的问题,结合“传感器”课程的特点及内容,对传感器实验教学进行了一系列改革、设计与实践。构建传感器系列课程教学新体系,独立开设实验课,优化实验教学内容,采用多层次实验教学设计,开发了多个综合性、设计性实验项目,通过实验教学实例探讨总结了综合性、设计性实验的教学方法,改革实验考核形式,建立多元化的实验考核评价体系,取得了明显的教学效果。 相似文献
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从培养高素质应用型人才角度谈微生物类实验教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
王国良 《浙江万里学院学报》2010,23(4):113-116
文章对食品质量与安全专业的微生物类课程实验教学的改革进行了深入探讨。根据实验教学目标及当地相关企业对人才的要求,提出了深入改革微生物类实验教学的建议。 相似文献
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分析了电子技术实验传统教学体系存在的问题,依据我校培养高素质应用型技术人才的教学定位,提出了电子技术实验课程教学改革思路.教学改革提高了教学质量,并取得了一定的经验和成绩,为我校电3-电子实践教学中心全面深入的课程改革起到了良好的示范作用. 相似文献
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为了适应中国入世对国际商务人才的需要,各高校纷纷设立国际经济与贸易专业。在课程设置方面,为了增强学生的实践技能,设立实验课,作为对理论课的辅助和补充。国际经济与贸易专业本科教学应从构建完善的以职业综合技能为导向的实验教学体系、创新专业综合实验教学内容、创新实验教学的考核体系等方面创新实验教学模式,全面评价学生素质。 相似文献