内蒙古民族大学蒙医药学院

内蒙古民族大学蒙医药学院是培养蒙医药高级人才的教学和科研基地。在过去的几十年中，蒙医药高等教育取得了辉煌的成就。自2000年合校以来，充分利用内蒙古自治区蒙医药开发的大好时机和民族大学突出办好蒙医药专业的有利条件，蒙医药学院步入了发展的快车道。在编教师83名，其中教授19名，副教授24名，具有博士学位人员5名，硕士学位人员12名。享受政府特殊津贴专家2名，自治区有突出贡献中青年专家5名，自治区“111”和“321”工程一、二层次人员5名，兼职博士研究生导师1名，硕士研究生导师12名。学院现设有14个教研室、6个实验室、1个…     

关于蒙医药研发工程重点实验室开放的研究

本文就蒙医药研发工程重点实验室开放的必要性、开放条件及开放后的管理等方面进行了研讨。     

内蒙古民族大学学者名录

白玉霞教授,女,蒙古族,1962年生,中共党员,内蒙古通辽市科左中旗人。药学博士,硕士研究生导师,兼任博士研究生导师,研究方向为“蒙药材及蒙成药质量标准研究”。内蒙古民族大学蒙医药学院蒙药化学与药理教研室主任,从事蒙医药教学、科研工作30年,     

加强研究生实验室管理提高研究生培养质量

研究生实验室是研究生在攻读学位时完成科研课题的场所,为研究生教育搭建科研平台,明确研究方向,传承技术方法,营造学术氛围,不仅在培养研究生的实践操作能力中具有十分重要的地位和作用,而且在研究生的团队合作精神和道德品质培养等方面也发挥重要作用。提高研究生培养质量,需配备专职人员来加强研究生实验室管理,完善落实规章制度,同时注重研究生的技能培训并提升实验室文化氛围。     

基于粗糙集的蒙药方证相关性分析模型

蒙医药学是我国四大少数民族医药学之一,是祖国传统医学的重要组成部分.蒙医药的信息化、现代化对蒙医药的发展起着重要作用.蒙药方证相关性研究是蒙医药学的基础研究工作之一,利用基于粗糙集的理论和方法,建立了一个可行的蒙药方证相关性分析模型.该模型可以有效地处理蒙医药所积累的丰富经验知识,并得出蒙药方证相关性的分析结论.     

展望蒙西医结合治疗糖尿病的前景

随着医学科学突飞猛进的发展,各个领域的合作、结合更为推动其发展起到举足轻重的作用.一直以来,我们在临床上探索和寻找蒙医药治疗糖尿病的有效方法,发现蒙西医结合治疗具有较好的效果.本文浅谈了糖尿病的西医药,蒙医药的治疗现状及蒙西医药结合治疗的特点,展望了我国蒙西医结合治疗糖尿病的前景.     

蒙药治疗呼吸系统疾病研究进展

回顾了古代“丝绸之路”推动蒙医药的发展历程,分析了现代“一带一路”倡议发展思想下,蒙医药的发展机遇。介绍了蒙医药理论体系中经典的三要素理论,列举了蒙医治疗不同呼吸疾病（慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺癌、肺部感染性疾病、新冠肺炎、肺纤维化等）的主要药物与疗法。从临床应用、有效成分挖掘与作用机制研究等方面,综述了近年来蒙医药在呼吸疾病领域中的应用情况和研究进展。     

研究生担任本科生物实验室助管的作用与实践

高校实验室日常的管理及维护由实验管理员负责,高校教师因科研任务重,其他日常事务多,很难把精力全部投入到实验室日常管理工作中去。而生物学研究生毕业论文必须借助科研实验室才能完成,他们熟悉实验场所,仪器操作规范且熟练,在培养生物学本科生的过程中,聘请研究生担任本科生物实验室助管,充分发挥研究生的助管作用,并对提高研究生管理本科实验室的能力提出建议,以期促进研究生的培养和本科实验教学水平的提高。     

病原微生物学研究生实验室的生物安全管理

研究型大学是科学研究的生力军,高校实验室的生物安全至关重要.研究生是高校实验室的中坚力量,因此加强研究生的实验室安全教育、培养研究生的生物安全意识非常重要.结合本校病原微生物学研究生实验室的管理经验和现状,提出了有关加强实验室生物安全的措施,旨在保障实验室生物安全的同时,从整体上提高研究生的实验素养、科研效率以及专业水平.     

工科专业大学生创新创业型素质培养与实践

大学生创新创业能力的培养与提高是教学质量工程建设的重要组成部分,结合课程和重点实验室的建设,提出应充分发挥重点实验室的优势和高校教师科研项目及专利的优质资源。通过学生参与课程建设、重点实验室建设、教师科研及创新创业实践。培养大学生和研究生的创新创业能力和素质,累积其实际工作经验,提高学生的竞争优势。     

加强会计专业实践教学之我见

论述了加强会计实践教学对于提高学生的职业技能以及实现教学目标的重要性，指出了目前职业院校的会计实践教学中存在的不足之处，提出了相应的改进措施．包括完善实践教学机制、制定科学可行的教学计划、注重实践教材和资料建设、加强实验室和实习基地建设、改进实践教学方法、强化实践教学师资队伍建设等。     

实验教学示范中心队伍建设的实践

实验教学是教学质量工程的重要环节,而提高实验教学质量的关键是实验室队伍的建设,实验教学示范中心的建设对实验室队伍提出了更高的要求。文章通过对实验室队伍现状成因及表征的分析,结合西华大学省级力学实验教学示范中心的建设,提出了加强实验室队伍建设的对策与建议。     

材料类专业实验中心建设与实验教学改革的探索与实践

针对学校材料类专业实验室及实验教学现状,提出了改变传统的实验室体制和实验教学模式的方案,并付诸实践。按照“以学生为本、培养创新能力”的实验教学理念,建立了独立的专业实验教学体系和与之配套的实验中心管理模式,对于培养学生实践能力和创新能力具有一定的积极意义。     

高等中医药院校理工类课程实验教学改革的探索

高等中医药院校理工类课程实验教学的建设是一项系统工程,通过《物理学》课程的实验教学、课程设计和开放实验室三个实践教学环节的建设,阐述高等中医药院校理工类实验教学体系改革对提高学生应用能力的重要作用,提高实验教学质量的关键是不断加强自身建设;深化实验教学改革的核心是培养学生实践和创新能力。     

藏医药高等院校实验（实训）室建设思路研究

分析了藏医药高等院校实验（实训）室的现状,研究了实验（实训）室存在的不足,阐述了藏医药实验（实训）的特点,并分别从藏医药实验（实训）教学方法与手段、学生科研观念、实验（实训）课程考核办法、实验（实训）教材及指导书、实验师资队伍、实验（实训）室的开放等6个方面提出了建设藏医药高等院校实验（实训）室的改革措施,为建设符合现代教育规律的藏医药高等教育实验（实训）室、更好的为藏医药人才培养服务提供了思路。     

高职院校实验室建设与管理的对策研究

实践教学是高职院校专业人才培养模式的重要组成部分,是培养应用型高技能人才的重要保证.而实验室是开展实践教学的重要场所.结合目前高职院校实验室建设现状,针对存在的问题,从实验室建设原则出发,对高职院校实验室建设和管理进行研究与探讨,提出校企合建等建设思路.实验室建设与管理的科学规划,为适应职业岗位需求和提高专业技能型人才培养质量起到了积极的促进作用.     

高校基础化学实验室资源整合探索与研究

分析了目前高校基础化学实验室存在的问题,研究了资源整合需要采取的措施。另外,探索了高校基础化学实验室资源整合,提出了一些值得尝试的方法和措施。通过高校基础化学实验室资源整合,既能解决实验教学资源的需求问题,又能促进实验教学与科研的有机结合,并能培养学生的实践能力和创新能力。     

浅析环境工程专业实验教学的问题与对策

实验教学是教学体系的重要组成部分,对培养学生实践能力和创新能力都有很重要的作用,文中指出环境工程专业实验教学体系中存在的问题,并结合实际情况从教学模式,平台建设及实验室管理等方面提出初步改革措施,以满足人才培养的需求。     

材料物理与化学重点学科建设的思考

教学型大学的主要任务是提高教学质量,培养应用型高级专门人才.学科建设是人才培养的关键.重点学科建设应结合学科特点和优势,明确学科研究方向,紧密结合教学,突出应用性教育的特点,发挥重点学科的科学研究、人才培养、为社会服务三大职能.就材料物理与化学学科建设提出了自己的初步思考.     

光电信息技术实验教学基地建设的探索

电子科技大学光电信息学院提出了以“光产生-光调制-光传输-光探测-光信息处理-光显示”为主线的光电信息技术实验教学基地的建设模式,依托学院科研平台,将科研成果转化为实验项目,由任课老师和科研骨干老师承担实验室建设和实验教学,建设具备鲜明专业特色的培养光电信息技术创新人才的高水平实验教学基地。