浅谈机电安装工程的项目管理

机电安装工程是贯穿于整个项目建设全过程,由于机电设备的特殊性,使机电安装工程与其它工程有着不同的特点。本文分析了机电安装工程的项目管理特点及影响其一些因素,提出现代化项目管理的应用,对于进一步做好机电安装工程项目的管理工作具有一定的理论指导意义。     

构建工程训练教学新体系的探索与实践

工程训练是大学生在校期间培养工程素质和动手能力的主要课程之一,它在提高学生的综合素质方面起着其它课程不可替代的作用。针对现有工程训练教学体系中存在的弊端,将工程训练中的教学要素进行了改革,建立了分阶段、分层次、模块化、开放式的工程训练教学新体系,以适应当前人才培养需要。     

多层次开放性工程训练教学体系探索

介绍构建多层次开放性工程训练教学体系的指导思想与体系内容,高水平的工程教育教学团队、3个层次的工程训练基地建设与网络教学管理平台建设保障了工程训练教学体系的实施,教学体系的运行取得了好的教学效果和一系列成果。     

机电大类工程应用型本科人才培养的实践教学体系改革与实践

实践教学在工程应用型人才的培养中具有重要的作用。本文在介绍工程应用型人才内涵的基础上,面向现代制造业,构建了"大平台、多层次、阶段式"的机电大类工程应用型本科人才培养的实践教学体系。通过实践应用表明,该体系培养的学生能力强,工程综合素质高,能快速适应社会需求。     

机电一体化工程强化训练实验设计与实践

本文介绍了在华南理工大学广州学院中,对机械工程学院机电一体化方向开设的工程强化训练的实验设计和实践。对于在独立院校中,结合职业技能考证开展工程训练,培养机电一体化方向的应用型、创新型人才的方法进行了探索。     

高速公路隧道工程中的机电系统施工技术

作为高速公路隧道工程当中的一个重要部分,机电系统具有复杂性以及综合性特点,并且所涉及的专业相对比较多,同时又会有众多因素对其造成不同程度的影响,这就使得该项施工具有较强的专业性以及较高的施工难度.为此,要想使高速公路隧道正常运行且有效地发挥交通运输能力,就需要足够的重视机电系统施工,熟练的掌握此项施工的相关技术.基于此,本文首先简要叙述了高速公路隧道工程机电系统施工,并以某高速公路隧道工程当中机电系统施工作为案例,对其施工技术进行了详细的分析,同时也指出了机电施工管理的要点,从而为实际施工提供必要的参考.     

建立科学的大学工程训练体系之我见

重视和加强大学工程训练,是当今高等教育特别是高等工程教育的一个重要发展趋势,是提高大学生现代意义上的动手能力和创新能力不可缺少的实践教学环节.而建立科学的大学工程训练体系,则是搞好大学工程训练的基础.要建立科学的大学工程训练体系,必须从封闭型向开放型转变,从灌输型向服务型转变,从分割型向互补型转变.     

施工方案在机电安装工程管理中的作用分析

机电安装工程所涉及的专业跨度大、范围广,因此,在对其管理的过程中,需要综合考虑,统筹规划。施工方案是整个机电安装工程的基础,对于工程的管理起着重要的作用。在本文中,笔者从施工方案对机电安装工程质量管理、工期管理、成本管理、安全管理以及设备管理等方面的作用进行了分析     

机电安装工程的管理特点与具体施工管理措施

机电安装工程是工程建设施工项目中关键的环节之一,随着当前经济的发展和科技水平的进步,机电安装工程的牵涉范围也越来越广,工程构成也越来越复杂,而机电安装工程质量的好坏不仅影响到建设项目的经济效益,而且对人民的生命财产安全也造成直接的影响。     

科学思维理念下现代工程训练模式探索

现代工程训练是将知识、能力、素质和创新融为一体的综合训练,是进行理论教学与实践教学重要内容。本文在分析了普通高等院校的现代工程训练课程教学现状后,针对工程训练教学改革与创新方面进行了探索与研究,介绍了工程训练中心教学改革的一些新举措。     

电气工程领域工程伦理教育现状及实践思考

工程伦理教育是工程教育实现人才培养目标过程中不可或缺的环节.高校电气工程专业担负着为我国经济发展培养合格的电力行业建设者的重任,电气工程伦理教育在培养电气工程技术人员强烈的社会责任感、塑造电气工程技术人员正确的职业道德观方面都具有积极的推动作用.本研究结合电气工程专业的特点对该专业领域工程伦理教育存在的问题和困难进行了分析,并给出积极的应对策略.     

电气工程实训课程的研究与探索

针对电类及近电类本科生所开设的电气工程训练,使其教学内容能较好地满足社会实际需求。在实训课的建设中,通过开设典型实践内容,在面向工程能力、工程标准和创新意识方面,使学生能有效地得以提高。为培养适应当前社会需要的高素质全面人才打下坚实基础。     

基于工程教育教学改革研究与探索——以《机械原理》课程为例

针对机械原理课程在教学改革中面临的问题,研讨了机械原理的教学方法,用反推法、多媒体、启发式、互动式、综合性教学等方法来培养学生的创新思维,提高学生的工程意识.实践证明,机械原理课程教学改革为地方产业发展培养和提供合格的工程人才起到了良好的效果.     

工程训练中心的实践与探索

工程教育早已被世界各国所认可。独立学院作为我国普通高等教育的一个重要组成部分,其工程教育起步较晚。独立学院工程训练中心建设是独立学院迈向工程教育的重要一步,也是独立学院实现高等工程教育理念的重要方式。详细地介绍了成都理工大学工程技术学院工程训练中心的建设理念、人才培养定位、人才培养体系以及实际运行管理等方面的问题,展示了成都理工大学工程技术学院工程教育方面在全国独立学院中的辐射和示范作用。     

安全工程专业技术型人才培养模式探索

在分析我国安全工程技术发展趋势以及安全工程人才素质要求的基础下，提出对安全工程专业人才的要求也不再是仅仅具备一些技术知识，而应具备较高的综合素质、系统的安全科学技术理论知识和安全生产知识。结合西安科技学院安全技术及工程专业实际情况，从课程体系设置、教学方法改革和实习三个方面对培养安全工程专业技术型人才的培养模式进行了探索。     

水声工程专业电类基础实验课程的研究与改革

电类基础实验课程是电类课程教学中一个非常重要的实践环节。以优化资源为基础,对水声工程专业的电类基础实验课程教学模式进行了分析和研究,较为详细地阐明了水声工程专业的电类基础实验课程的具体改革方法和措施,以达到培养研究型大学高素质人才的目的,为水声科研和生产相关单位及信息与电子系统研究部门输送高质量、适应性强的专门人才。     

浅谈机械工程资料的管理

机械工程资料意义重大,很有必要进行科学管理,加强工程资料管理的制度建设,有效控制工程资料的形成、积累、整理过程,规范工程资料的档案管理。     

Dialectical thinking in engineering management

Modern engineering management activities have become all the more complex, being far beyond the economic and technological areas, due to their growing grand scales, increasingly complex structures, and increasingly integrated systems. Therefore, we need focus our attention on engineering management activities by resorting to dialectical thinking and take full account of them based on the height of the times. This paper, described and analyzed engineering management activities from the following 5 aspects: the cyclic promotion between engineering management theory and engineering management practice, the in-depth integration of engineering management concepts with engineering management methods, the coordinated harmonization of engineering management system with engineering management details, the mutual promotion between engineering management standardization and engineering management innovation, the common enhancement between engineering management team and engineering management system.     

突出工程设计能力培养 增强学生社会适应性

结合学校机械专业特色,突出学生工程设计能力的培养,精心构建机械专业工程设计能力培养体系,强化实践教学环节,重点完善实践教学环境、提高实习教学效果、改善课程设计与毕业设计教学质量,全面提升学生的工程设计能力,增强学生的社会适应性。     

搭建基于工程教育的航空维修工程训练教学体系

该文介绍了中国民航大学工程技术训练中心基于工程教育、面向行业需求的航空维修工程训练实践教学理念,"本科教育+职业模块"的工程技术应用型人才培养模式,基于工程教育的三层次航空维修工程训练课程体系和模拟实际生产过程的航空维修工程训练环境。