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1.
本文作者结合自己的教学实践,论述了在中等职业学校历史教学中情境创设的几种方式:语言情境的创设、多媒体教学情境的创设、问题情境的创设、模拟情境的创设、现场情境的创设等,以期促进教学质量的全面提高。 相似文献
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根据新课程规定,教师既要在学生制定学习目标给予帮助,还应帮助学生确定达到目标的最佳途径,帮助学生形成正确的学习策略以及良好的学习习惯,并激发学生的学习动机,创设合适、恰当的教学情境,努力给学生的学习服务营造一个和谐的、支持的、接纳的课堂氛围。小学语文教学过程中,教学情境怎样巧妙设置,并在最短的时间内将学生的注意力集中在教学内容上,培养其学习的积极性和主动性?该研究者总结:播放音乐渲染气氛创设情境;视频再现创设情境;运用美的语言去感化学生渲染情境;联系生活创设情境;借助实物创设情境等等。 相似文献
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初中英语教学中培养学生的新意识和创新能力应从师生双方面着手,利用教学本身创设真实的情境,利用教师的语言表情和动作创设心理情境,利用实物或横型、图号和筒笔画或多媒体技术等直观手段创设情境,利用课文创设表演情境,培养学生科学思想和科学方法,培养学生的挑战精神和创新能力。 相似文献
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在职业技术教育中,根据中职学生的素质特点,利用情境教学理论,创设教学情境,提高学生参与实践活动的能力,学生形成技能的同时,也获得了职业角色的体验。 相似文献
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教学情境是现在教学的重要组成部分,课堂教学中,必定要创设适合幼儿发展的教学情境。教学情境创设的方法很多,具体可以运用语言、表演、游戏、问题、实物等方法创设教学情境。 相似文献
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本文作者结合自己的教学实践,论述了在中等职业学校历史教学中情境创设的几种方式:语言情境的创设、多媒体教学情境的创设、问题情境的创设、模拟情境的创设、现场情境的创设等,以期促进教学质量的全面提高. 相似文献
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问题是数学的核心,是思维训练的载体。该文结合多年的教学实践,从创设童话情境、操作情境、游戏情境、生活情境等方面阐明低年级数学问题情境创设的途径。 相似文献
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大学英语课堂教学的优化,离不开教学情境的创设。教师应该有效地运用情境教学,使学生在快乐中学习本文结合大学英语教学改革提出了大学英语课堂情境教学的原则以及四种情境创设方法。 相似文献
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谈中学语文教学中情境的创设 总被引:1,自引:0,他引:1
创设情境是激发学生学习兴趣的一种有效方法。语文教师可以从哪些方面入手创设有效的教学情境,本文结合笔者教学实践,谈了情境创设的体会与方法。 相似文献
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本文从素质教育角度出发,依据教材特点,运用新的教学理念,阐述在语文教学中教师如何运用教学语言,创设情境,使学生受到语言美的熏陶.激发学生的学习兴趣。 相似文献
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情境教学是当前课堂教学中比较常用的教学方法,符合学生发展的需要。本文从利用通俗易懂的语言和丰富的情感进行情境创设 以培养兴趣为主线,进行情境创设 通过图表、图片、挂图、图形结合等直观性素材进行情境创设 利用多媒体展示、音像资料进行情境创设 走进生产、进行生产情境创设等五个方面来阐述了《金属材料与热处理》教学情境的创设策略。 相似文献
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信息化教学设计中创设情境的几种方法 总被引:3,自引:0,他引:3
信息化教学设计是以建构主义理论为基础,利用信息技术和信息资源对教学各环节进行具体策划,其中情境的创设是其重要的组成部分。本论述了在信息化教学设计中创设情境的几种方法,并对其举例说明。 相似文献
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历史教学中创设多媒体教学情境,激发学生学习兴趣;运用多媒体技术形成教学特点,突破教学重点、难点;运用多媒体技术.培养学生的思维能力;创设多媒体教学德育情境,陶冶学生情操:使用多媒体教学应注意它的特点:辅助性、长期性、实用性、共享性。 相似文献
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本文论述了怎样结合情境教学来设计语文多媒体课件,包括语言情境的创设、画面情境的创设、问题情境的创设等. 相似文献
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快乐教学是优化小学数学课堂教学的有效途径。创设快乐教学情境,就要研究创设快乐情境的方法,快乐教学本身就是一种新的教学方法,有许多问题正在探索和实验,因此,要通过创设快乐教学情境,达到优化数学课堂教学,就要在创设快乐教学情境的方法上大胆尝试。 相似文献
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中学化学课堂教学中创设教学情境的探究 总被引:2,自引:0,他引:2
化学教学中良好情境的创设,既是学习活动必要的心理准备,又是激发和保持学生学习兴趣,克服学习疲劳的有效手段.本文结合中学化学教学的实际特点和具体情况,提出了创设中学化学课堂教学情境的意见和方法. 相似文献
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创设教学情境是进行启发式教学的必要手段,是激发学习兴趣,提高学习积极性的有效措施.创设情境的方法多种多样,其基本类型有两种.①创设悬念情境.在生物教学中,创设悬念情境,能激发学生对知识渴望了解的 相似文献