民间游戏与幼儿园课程相融合的应用价值

民间游戏在民族文化的传承中发挥着重要的作用。民间游戏以其独特的优势在幼儿园课程的运用中发挥着重要作用,它既传播民族悠久的历史文化,培养幼儿各方面素质能力,又丰富了幼儿园课程资源。因此,探讨民间游戏在幼儿园课程中的应用价值,对幼儿教育具有重要的现实意义。     

学前教育专业课程中本土游戏资源的开发与应用

作为中华民族传统文化的有机组成,本土游戏应用于学前教育专业人才培养中,是学前教育特色化、本土化、中国化的必然选择。本土游戏资源的应用有助于培养高质量的应用型幼师,并传承和保护当地传统游戏资源。在开发本土游戏资源的流程中,应遵循教育性、目的性、可行性、价值性等原则,采用因地制宜法、榜样示范法、爬山法等方法,从思想观念上重视并不断完善和优化学前教育专业本土游戏资源的开发与应用。     

在幼儿教育中开发和运用民间游戏

游戏是幼儿的基本活动，也是我们幼儿园教学的主要手段。民间游戏的开发符合《纲要》的精神。民间游戏的开发既符合幼儿发展的需要，又有利于幼儿园的长远发展。几年来我园在开发民间游戏中努力遵循注重游戏的科学性、思想性、教育性；注重游戏的针对性、灵活性、适度性；注重游戏安全性等原则，积极运用多种方法来开发民间游戏。     

巧用乡土资源自制民间体育游戏器材

玩,是孩子的天性,游戏更是孩子们生活中不可缺少的内容。民间体育游戏以其简单易学、趣味性强,深受孩子喜爱。在开展相关课题研究中,我们发现：为更好达成活动目标和任务,材料是必不可少的物质条件。陈鹤琴先生认为：小孩子很少空着手来玩,必须有许多玩的东西来帮助,才能满足玩的欲望。他说：玩,固然重要,玩具更为重要。因此,有效配备和利用好运动材料,对民间体育游戏活动的开展起着至关重要的作用。自制体育材料以其实用环保、成本低廉切合我园实际。我们利用本土资源,自制了种类丰富的体育器材,通过适宜的运动方式和有效地指导,让幼儿在一物多玩的游戏中,玩出健康、快乐和自信。     

维吾尔民间儿童游戏在幼儿园体育活动中的使用现状调查分析

维吾尔民间儿童游戏是产生于民间,流传于民间,维吾尔民间儿童游戏在玩耍的过程中不仅了解和传承本民族的文化习俗,还能感受到维吾尔族文化的精神熏陶.为了了解维吾尔民间儿童游戏在幼儿园体育活动中的运用情况,以文献、问卷调查、访谈等方法对阿图什市的6所幼儿园的体育活动进行了相关调查,研究结果显示大部分教师对维吾尔民间儿童游戏的了解还不够;幼儿园在体育活动中运用维吾尔民间儿童游戏时存在着对维吾尔民间儿童游戏开发种类较少,民间儿童游戏玩法单一等问题.因此,笔者认为要开发和促进维吾尔民间儿童游戏在幼儿园体育活动中的资源合理利用,应该从幼儿园、教师和家庭三方面作出共同努力.     

开发民间体育游戏园本课程与传承民族文化研究

在我国三级课程管理模式下,在幼儿园课程改革背景下,对民间体育游戏园本课程开发进行释义,对开发特点进行分析,对开发的学科依据、原则等进行研究,阐述了民间体育游戏园本课程开发的内涵及意义,且重点阐述了民族传统体育文化在幼儿园的传承。研究认为,园本课程开发以“技能发展功能的可替代性”“身体发展的个体差异性”“幼儿园的资源与条件的差异性”为依据,遵循“科学性、特色性、完整性”原则,通过课程开发,旨在调动教师主观能动性,发挥教师特长,提高教师专业水平,发展幼儿个性,充分利用、挖掘幼儿园资源,形成特色办学,传承民族文化。     

淮安农村地区儿童民间游戏的衰落及其原因

对淮安市盱眙县和涟水县农村地区老年组、中年组、青年组和儿童组的人采用观察和访谈的方法,研究了淮安农村地区儿童民间游戏的种类及其减少的具体情况。从不同年龄组中共发现了43种儿童民间游戏,留存在当代,儿童组仍然在玩的游戏还有24种。描述并探讨了淮安农村地区儿童民间游戏衰落的事实和原因。     

贵州民族地区民间体育课程资源开发应用研究

本研究以社会学、教育学、心理学、民族学等为理论基础,运用理论与实证分析相结合的方法,对贵州民族地区民间体育课程资源开发应用进行分析.将颇具代表性的游戏类、健身类的民间传统体育项目与贵州省学校体育教育的体育课、课外活动及课间操内容相结合,并作为体育课游戏类项目在教学中的应用,目的在于弘扬民间文化,最终为丰富贵州民族地区学校体育内容提供理论参考.     

浅谈幼儿教育中游戏的价值及应用

本文主要阐述了游戏的特点，游戏在幼儿教育中的价值及其在幼儿学习、体育和自主性区域活动中的应用。表明游戏是幼儿的艺术，是幼儿艺术化的生活，是幼儿追求自由的生活方式，是幼儿创造性的源泉，是幼儿走向健全人格的重要通道。     

游戏开发的脚本机制及其应用

介绍了脚本语言的概念及特点,阐明了脚本语言的工作原理,结合步兵分队战术训练系统的开发,分析了TorqueScript的运行过程.     

论音乐课程乡土资源的开发与利用——以鄂东南地区民间音乐资源为例

鄂东南地区民间音乐资源丰富多彩,但在中小学音乐课程教学中并未得到有效的开发与利用。本文通过实地调查与文献资料等方法,在已有研究与实践的基础之上,结合鄂东南民间音乐的内容及其特点,展开对鄂东南地区中小学音乐课程乡土资源开发与利用的讨论,以期对乡土音乐进入中小学课程教学的研究与实践提供参考。     

民间中医资源的收集与保护

针对我国的现存的民间中医资源正面临流失,介绍了民间中医资源收集的方法和途径,整理和保护民间名中医、民间中医古籍和民间中医处方等中医资源,做好民间中医资源的传承和创新,同时加强建设民间名中医、民间医学古籍和民间中医处方等数据库,促进民间医学医术资源的信息化建设。     

基于游戏引擎的军事训练系统开发

由于军事游戏具有二次开发成本低,建设周期短,使用效果好,寓教于乐,易于推广等特点,使得其很快在各国军事训练中得到广泛应用。本文对军事游戏在军事训练中的应用情况进行了介绍,分析了游戏引擎在军事训练中的用途和优势,最后介绍了我军军事游戏应用的开发途径和开发过程。     

应重视稀土资源的开发应用

我国有着丰富的稀土资源,其在现代化建设中的应用前景,极为广阔,关系到我国未来的发展,应引起我们的高度重视。 目前,我国不仅稀土资源储量占世界第一,而且稀土产量也居世界首位。稀土有着许多特异性能,特别是在光、电、磁方面的特异性能,使其在工业、农业和医学领域中,都有着广阔的应用前景。下面介绍一下在农业上的应用效果。     

藏族民间经典游戏骰子的设计研究

藏族民间的骰子游戏布局新颖,玩法独特,逻辑复杂,具有很强的策略性和娱乐性,是民间最常玩的一种游戏,堪称民间游戏的经典。文章主要介绍了基于网络的民族特色游戏——藏族骰子游戏的开发设计。     

藏族民间经典游戏骰子的设计研究

藏族民间的骰子游戏布局新颖,玩法独特,逻辑复杂,具有很强的策略性和娱乐性,是民间最常玩的一种游戏,堪称民间游戏的经典.文章主要介绍了基于网络的民族特色游戏——藏族骰子游戏的开发设计.     

谈开展有特色的农村学前班游戏活动

游戏活动是幼儿学习不可缺的形式和方法，根据农村特有的条件，因地制宜地开展有特色的农村学前班游戏活动，有利于幼儿身心的发展。