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邵扣宗 《无锡职业技术学院学报》2006,5(4):78-79
电工技术基础是以物理学为基础,电子电工专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。利用现代教育技术制作课件激发学生的学习兴趣,突破教学难关,弥补演示实验的不足,促进教学改革,加大训练量,提高解题能力。 相似文献
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关于《电工电子技术》教学改革的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
职工要具备一定的理论知识和实践经验,掌握一些电气方面的基础知识,笔者结合莱钢工业生产的实际情况,及时地开设了《电工电子技术》等多门课程。 相似文献
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在《电工电子技术》教学活动中,将课程的教学目的要明确于教学之前,检查于教学之中,收获于应用之中,通过教学上的改进,促进学生学习方法和学风的改进,提高教学质量,培养学生的综合素质、创新意识、和动手能力,成为社会真正需要的人才。 相似文献
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电工电子技术是机电一体化技术专业的专业技能课,为了适应高职学校教学改革与实践的要求,对于电工电子技术课程就必须改变传统的教学方式,不仅要求学生掌握一定的理论基础知识,更要求学生有很强的实践技能。在教学过程中,我们改变传统的、封闭的授课模式,加强学生实践技能的培养,以适应工业企业对高职学校毕业生的要求。 相似文献
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《电工技术》、《电工技术》课程是高等理工科大学非电类专业一门重要的实践性很强的技术基础课，实验教学是本课程教学中的重要环节。本文从目前《电工技术》、《电子技术》课程实验教学的实际出发，按照国家教委课程指导委员会对课程要求，全面了《电工技术》、《电子技术》课程实验教学的改革思路和措施。 相似文献
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电工电子技术课程的教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
电工电子技术是非电专业的电学基础课,具有理论与实践紧密结合的特点.面对大学课程的增加、专业课程教学学时的减少,改革教学内容、方法、手段与实验教学条件,对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义. 相似文献
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电子技术是培养基础科学研究人才和应用型理科人才所必修的一门专业基础课.本文从现代教育技术发展与应用的角度,将课程改革建立在教育技术的平台上进行分层次的探索,以实现电子技术课程与现代教育技术的有机整合. 相似文献
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本文阐述了高等院校电子技术课程教学中存在的一些问题,针对这些问题结合近年来的教学实践,就教学指导思想、理论课程教学、实验课教学、考核方法等提出了一些改进措施。 相似文献
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随着科学技术的发展和教育改革的不断深入,作为教育教学改革＂突破口＂的现代教育技术,对促进教学质量提高和学生个性发展发挥着很大的作用。但是目前在高校现代教育技术应用和发展中还存在很多问题,必须研究出制约其发展的可行性措施,以进一步促进教育教学的改革。 相似文献
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鲍光海 《厦门理工学院学报》2002,10(4):57-62
从传统教育技术和现代教育技术的特点出发,强调了现代教育技术在高校教育中的优越性,同时分析了在推行现代教育技术初期出现的一些问题,针对这些问题提出一些对策。 相似文献
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电工电子技术课程是工科非电类专业的一门必修课,知识面广,信息量大。本文就该课程的特点从四个方面改进课程教学设计,并辅佐三个具体案例,从而激发学生的学习兴趣,培养自学能力以及动手能力。 相似文献
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本文介绍了中职院校电工电子技术课程的理论教学、实验教学和考核方式三方面的改革内容,并用我校的实践证明改革取得了良好的效果。 相似文献
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根据电工与电子技术课程的特点，结合当前教学实际情况，对课程教学改革进行了研究和探讨。在大纲与教材、教学方法和手段以及实验教学上面进行了分析与研究，提出了一种实用的教学改革方案。 相似文献
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当前,为了能培养出满足社会、企业急需的高级技能人才,职业教育进行教学改革——构建任务引领的课程体系,本文叙述与基于任务引领的课程体系相呼应的高职《电工电子技术》课程改革的观点和实践。 相似文献
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该文通过如何利用多媒体技术对《电工电子技术》课程的教学手段进行改革，探讨了该课程运用多媒体技术改革的方式及必要性，从而为《电工电子技术》教学改革提供了很好的建议和发展方向。 相似文献
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《电工电子技术》是机电类的专业基础课,如何提高教学效果。结合《电工电子技术》教材及学生特点谈一下电工电子的一些教学方法。合理选择教学内容,运用多媒体教学手段,加强师生互动突出学生个性,用实践消化理论知识。 相似文献