企业人力资本培训效果综合评估模式的研究

21世纪人力资本要素已经成为经济增长中最活跃的要素,对人力资本的培训已成为企业发展的核心内容,也是企业人力资本存量增值的重要途径。然而,企业人力资本培训后效果是否有效、企业是否有收益以及用什么样的模式进行科学、准确的评估,是研究的难点问题。提出采用硬指标评估、软指标评估和软硬综合指标评估的模式,力求对企业人力资本培训效果的检验达到科学、准确和可靠。     

企业员工培训的经济学分析

员工在职培训是企业最重要的人力资本投资，但很多企业不愿意进行投资，原因是企业和员工都很困惑：企业应该培训哪些员工?投资有回报吗?培训后员工走了怎么办?培训费如何分担才公平?本文从经济学的角度对企业员工培训投资收益进行分析，解答了上述疑问。     

通用性人力资本投资的模型分析

高校作为培养高级人才的重要基地,其师资力量起着举足轻重的作用。随着知识更新的加快,教师需要不断变更其知识结构才能更好的为高校服务,因此高校对教师进行人力资本投资是必要的也是必须的。然而人才市场的放开又使人力资本投资风险日益增加。于是,使一些高校陷入了一种两难境地:不投资,教师素质难以提高,影响学校进一步发展;投资后,教师容易流失,投资不但没有收益,而且还损失其投资成本。因此如何才能既使高校教师获得预期的培训效果,又使高校的投资获得回报是众多高校关注的一个焦点。通过本文的模型推导得出:高校应该也必须为其教师进行人力资本投资,但投资额需要有一定的限制。     

主题公园一线主管培训需求分析中存在的问题及原因

培训作为一种重要的人力资本投资形式,是一个包括需求分析、培训设计、培训实施以及培训效果评估的系统过程。如果将整个培训的项目看成是一个系统,以一般的系统观点来看,培训需求分析应该是培训实践的第一个环节（Goldstein,1980）,是培训设计、实施、效果评估的基础，并且对这几个环节有指导作用，影响整个培训项目的效果。培训需求分析是整个培训活动的第一个基础环节，起着准确定位正确目标的重要作用，进而影响到培训设计的针对性和效果评估。     

企业人力资本投资管理风险评估与预警研究

建立了企业预决策风险、招聘培训风险、配置风险、使用风险、代理风险和流失风险等人力资本投资管理风险的六大类三十项评估指标及其有机构成的评估体系;给出了企业自身评估风险辐射图法的表述;运用了模糊综合评估法对两个企业人力资本投资管理风险进行了对比分析评估;给出了分级计分预警法对企业人力资本投资管理风险的预警体系。     

企业人力资本投资策略研究

企业人力资本投资包含了人力资本形成、配置到使用的全过程,由于形成预期数量和质量的人力资本始终是企业人力资本投资的最基本的目的,因此狭义的企业人力资本投资常常是指投资形成企业和员工所需要的人力资本,这种投资常见地表现为企业员工培训。投资中,企业和员工均为投资的主体,他们各自的投资策略受到双方所处的决策地位和相关变量的影响。在理解投资活动的成本收益特征和企业、员工在投资中决策地位的基础上,通过建立企业、员工投资策略模型,可以分析出风险条件下员工收益分成系数、预期无风险投资收益、企业和员工能力、企业和员工对彼此的依赖度等因素如何影响企业和员工的投资策略,并得出相关结论。     

基于人力资本视角下上海市高校体育教师培训体系的研究

运用人力资本理论,从改善上海市高校体育教师培训质量,优化体育教师人力资本等角度探讨了构建上海市高校体育教师培训体系的必要性,并设计出由培训需求评价、培训计划制定、培训过程实施与控制以及培训效果评估等各环节共同组成的科学培训体系。     

重视人力资本投资势在必行

人力资本的贡献大于物质资本的贡献已成为企业界的共识,对人力资本进行投资也成为各界关注的焦点。本文试从国家、企业、个人三方面阐述如何进行人力资本投资。     

企业人力资本投资及效益研究

通过分析企业人力资本投资现状和企业人力资本投资环境,发现:企业缺少对人力资本投资效益评估的制度、指标体系、方法,很少开展人力资本投资效益评估的实际工作;人力资本投资模式没有与企业发展所处的阶段、企业自身的特点以及内外部环境密切联系,人力资本投资没有能很好地提高企业的收益。提出:企业人力资本投资规划应根据企业内外环境与企业整体经营战略紧密结合,并阶段性地核算人力资本投资效益,为调控和优化制定下一步工作计划提供信息支持,更好地发挥人力资本投资对企业持续发展的增生作用。     

人力资本投资与个人收入能力

讨论了人力资本的经济价值，通过建立教育投资模型，训练投资模型及流动投资模型，指出了正规教育投资，在职培训投资，迁移与流动投资对人力资本收入能力的影响。经分析表明，个人的人力资本现时存量与个人的未来收入能力之间存在正相关。     

宁波开展职业培训的经济学思考——基于人力资本理论的视角

宁波区域经济增长方式的转变和产业结构的升级催生了对职业培训的巨大需求。职业培训作为人力资本投资的重要形式,是一项牵涉到地方政府、企业、受训者等多方利益的非常复杂的社会人力资本投资,不同类型的人力资本培训（专用性人力资本、通用性人力资本）又表现出不同的成本与收益特质,需要采取不同的策略与措施分别推进。就当前宁波的实际情况来看,如何正确发挥地方政府作用,是促成职业培训规模化、规范化开展的关键因素。     

人力资本投资、素质与就业

人力资本是国家经济可持续发展的重要因素,也是社会进步的必要条件,加强人力资本的投资,提高人员的素质,改善就业环境,是当今社会主义市场经济下的紧要任务,只有加强人力资本的投资、改善正规学校教育、职业教育和再就业培训,才能从根本上解决就业问题,为我国的经济发展与社会稳定做出保障。     

浅谈人力资本投资对经济增长的作用

人力资本理论是现代经济学的一个新学派,其作为一种体现在人身上、以人的知识与技能表现的资本,在一国经济增长与发展中所起的作用是不容否定的。介绍了人力资本的概念,并从正规教育和在职培训、增进健康、人员流动3个方面探讨了人力资本投资对经济增长的影响。     

基于博弈论与系统动力学的企业人力资本定价

构建人力资本定价对企业合约牢固度影响的系统动力学模型，运用博弈论对该模型进行动静态分析，发现只有当定价使人力资本与非人力资本对投资回报率均满意时，企业合约才是稳定牢固的．在对假设进行修正的基础上，得到定价应当遵循的三大原则：双赢原则；间接、多次、动态原则；鼓励再投资原则．     

人力资本投资与经济增长方式的转变

论述了加大人力资源资本的投资对于发展我国国民经济、促进经济增长方式由粗放型向集约型转变的重要性,指出人力资本投资的基本渠道是教育与职工培训投资、科技研究与开发投资等。     

论学习能力对人力资本投资收益的影响

当前高校扩招反映了我国居民对人力资本投资的热忱。人力资本投资风险小，收益大，优于物质资本的投资，国外对此有系统深入的研究。人力资本投资包括教育、培训、保健、国内迁移和国际迁移。教育又叫智力投资，是其中最重要的形式。有经济价值的智力资本要素主要有学习能力、知识存量、工作及创造能力。提高学习能力是提高教育投资的最快捷的途径。重点是要建立学习能力教育培训体系。     

Determination of the Financing Scale, Time Limit and Returns from the Investment in BOT Projects

The key aspect to the successful implementation of BOT concept is the raising of finance by project sponsor, so financial engineering techniques and capital structuring skills are required to find the proper mix of debt and equity. The capital structure and present a model to determine the equity level from the aspects of financing scale, construction time and return on investment are analyzed. The resulting model can help the sponsor to avoid the capital risk, and offer the government a criterion to evaluate management ability of the sponsor. To show the application and availability of this model, a case study is conducted. Thus, this paper is concern with the determination of financing scale, construction time, and return on investment which would assist the sponsor to ensure that the equity level for optimal capital structure is available prior to the implementation stage in BOT project operation.     

当前农村人力资源投资分析

阐述了农村人力资本投资的内涵及开发利用好农村人力资源对推动中国农村以及整个社会经济发展的重要意义，针对目前我国农村人力资源投资现状和存在的问题，提出了农村人力资源投资的对策。     

培训效果评估及其在企业的运用

随着人力资源日益成为企业的第一生产力,其中的培训模块也越来越受到企业的重视.然而,如何对培训效果进行评估一直是企业最难解决的一个问题.柯克帕特里克模型是目前在国际上应用最为广泛的一个培训评估工具,该模型通过对培训对象在反映层、学习层、行为层和结果层的反馈进行培训评估,以确定培训项目运行的有效性.通过柯克帕特里克评估模型在某企业中的实际运用进行相应的探讨和研究后证明,该模型不失为一个较好的培训评估模型,但是在目前中国企业的运用中也具有一定的局限性.只有实现了对培训结果的有效测评,才能真正促使企业重视培训,并增加对培训的投入.