中国古算的程序化思想与吴文俊的数学机械化工作

中国传统数学的构造性和程序化思想启发和影响了吴俊的几何定理机器证明和数学机械化工作,表明在现代数学发展中中国传统数学仍有巨大的潜力。     

民国后中国数学的发展

辛亥革命后,更多的中国学生走出国门,探索科学救国之路,中国现代数学也由此兴起。中国建立了完整的数学教学体系,并涌现出一批著名数学家。     

中国数学教育简史

叙述了中国数学法教育发展的三个阶段，并指出儒学对数学教育的影响。     

古代中国的数学论著

本文阐述了古代中国数学著作,古代中国在数学上的光辉成就及中国对世界数学发展的卓越贡献。     

数学教学的另一面

根据数学教育教学中存在的问题 ,阐述了如何激发学生学习数学的兴趣 ,运用多层次、多元化的数学知识向学生展示数学的无穷魅力 ,让学生在数学的海洋中体验到数学美和学习数学的乐趣     

数学教学的另一方面

根据数学教育教学中存在的问题，阐述了如何激发学生学习数学的兴趣，运用多层次，多元化的数学知识向学生展示数学的无究魅力，让学生在数学的海洋中体验到数学美和学习数学的乐趣。     

关于数学起源的历史思考

本文从数学发展史上各个不同阶段的史实出发,说明数学这门科学来源于实践。但是,运用逻辑推理的方法解决数学本身的内在矛盾也是使数学得到发展的一个重要动力。     

“计算思维”的传承与发展

本文以我国古算具算盘算筹和20世纪30年代问世的图灵机为例,通过详细分析中国古算的算法化思想和图灵机理论后提出：计算思维不是计算机思维,它不是计算机的产物,更不是一个新概念,而是千百年来计算学科在发展过程中一直遵循传承的一种科学思维。     

寻找中国数学创始者

没错,我们中国是世界上数学发展最早的国家之一,也是世界古代史上数学成就最大的国家之一。可是,小朋友们,你们知道我国古代数学的创始者是谁吗?它的源头又在哪里呢?     

中国古代历法中内插法的应用与发展

运用历史文献分析和逻辑分析相结合的研究方法，对中国古代历法中内插法的产生、发展进行了系统的疏解和研究．结果表明，内插法肇始于《周髀算经》中关于晷长的计算，后经东汉、随、唐、元等朝代天文学家在日、月、五星的运行测量和计算中逐步得到发展．元代郭守敬的平立定三差法(招差法)标志看中国古代历法计算从二次到高次插值方法的演变．通过中外比较，有些成果比西方国家早400-1000年。     

中国古耕具的起源和演变

本文指出长期以来对中国古耕具“耒耜”的一种误解。古籍《周礼·考工记》所载,弯曲如“S”形之木耒,并非锹、镐之曲柄,而是一种“原犁”,一种没有犁辕的,以绳索牵引工作的“无辕古犁”。它是由锹到犁的过渡农具。     

我国数学基础教育前进的步履

分析了我国数学基础教育体系（体制、教育计划、教学大纲、教材和教学法思想）的确立、发展和变化的历程，指出了我国现代数学教育发展中的三个具有历史意义的发展阶段，并认为数学教育体系的变革方向应是担负时代赋予数学教育的历史使命和政治责任。     

科学主义的演变对当代中国的影响

本文概述了现代西方科学主义产生,发展及其与人本主义的矛盾关系;我国科学主义的流传概况及其在现阶段的影响。文章主张,面对新时期的历史任务,我们既要充分,合理地发展和利用科学技术,又要防止科学主义倾向,把发展社会经济和精神文明建设结合起来,要努力营造一种发展科技与人文关怀并行不悖,相得益彰的良性互动的局面。     

民国巡回文库之历史思源

巡回文库是民国时期社会各界有识之士为扫除文盲、开通民智、推广阅读、散布文化而设置的一种阅读推广器，具有建制灵活、贴近民众生活、附载空间多样等鲜明的特征。本文通过对中西巡回文库（流动图书馆）创办思想的阐释，认为民国时期的巡回文库，无论其建制还是服务，都承续并发扬了推广阅读、开通民智、散布文化的社会功效，其开放、共享的服务理念至今仍值得我们纪念。     

我国知识变现产业的缘起、现状与发展趋势

随着互联网、特别是移动互联网的飞速发展,为人们获取知识提供了新的途径和手段,特别是既催生了人们对于碎片化知识与信息的需求,也出现了满足人们碎片化需求的实现手段与途径.由此,将知识变现为商品明码标价的"知识变现"产业应运而生.本文首先简要回顾了我国知识变现产业的缘起,然后从传统媒体、音频、视频、阅读、IP 和广告等六个方面简要论述了我国知识变现产业的发展现状,在此基础上,对我国知识变现产业的未来发展趋势进行了简要预测.     

从社会文化看东北方言的来源与发展

语言作为一种特殊的社会现象,与社会文化有着非常密切的关系。从社会文化角度对东北方言词汇的来源和发展进行分析,探讨社会文化和东北方言的关系,能增加我们对东北方言文化的认识。     

Stieltjes积分的产生和发展

在1884年,当斯蒂尔杰斯研究高斯关于某种定积分的近似计算公式时,惊讶地发现连分数与定积分之间的某种奇妙关系.他花费10年时间终于探明这一事实的一般性:他把力学中矩问题与源于积分的“自然”连分数联系起来,建立了一种新的积分———Stieltjes-积分(以下简称为S-积分),完成了对R-积分的第一次推广.几乎同时,匈牙利数学家柯尼克在研究R-积分第二中值定理时,在不经意之中推广了S-积分.又过了大约10年,匈牙利数学家里斯利用S-积分提供了有限区间上的连续函数空间中的线性泛函的一般表示形式.在20世纪第2个10年中,许多数学家都在推广并应用这种积分.人们发现,S-积分与许多数学分支都有着非常广泛的联系,对许多理论和实际问题的解决都是十分有效的.这里作者主要讨论S-积分的产生、发展和应用,努力遵循理论发展与应用需要这两条线索,尝试从数学思想史的角度来展开讨论.     

学术会议的兴起与发展

 学术会议与科学技术的传播与创新息息相关。在科学发展早期,学术会议兴起于无形学院式的学术聚会,随着现代科学的发展,学术会议被逐步制度化,会议的目的、形式、功能等被格式化,显示出独有的特征;学术会议的类型不断丰富,内容专业化,会议流程、功能以及组织管理也逐步规范化、社会化,在促进科学发展和学术繁荣方面发挥着越来越大的作用。从20世纪初期到20世纪50、60年代,学术会议迎来了产业化发展的重要时期,学术会议的目标体系、组织形式、交流方式、运行流程、文化氛围等,都随着时代的发展不断变化,具有了新的内涵。中国的学术会议伴随着西方科学在中国的逐渐生根而成长发展,从20世纪末至今进入繁荣期,并提出了更高的质量要求。未来的学术会议则呈现出专业化、信息化、精品化、实用化、国际化、平权化、联合化、营销化的发展趋势。     

Stieltjes积分的产生和发展

在1884年，当斯蒂尔杰斯研究高斯关于某种定积分的近似计算公式时，惊讶地发现连分数与定积分之间的某种奇妙关系．他花费10年时间终于探明这一事实的一般性：他把力学中矩问题与源于积分的“自然”连分数联系起来，建立了一种新的积分——Stjelties-积分（以下简称为S-积分），完成了对R-积分的第一次推广．几乎同时，匈牙利数学家柯尼克在研究R-积分第二中值定理时，在不经意之中推广了S-积分．又过了大约10年，匈牙利数学家里斯利用S-积分提供了有限区间上的连续函数空间中的线性泛函的一般表示形式．在20世纪第2个10年中，许多数学家都在推广并应用这种积分．人们发现，S-积分与许多数学分支都有着非常广泛的联系，对许多理论和实际问题的解决都是十分有效的．这里作者主要讨论S-积分的产生、发展和应用，努力遵循理论发展与应用需要这两每线索，尝试从数学思想史的角度采展开讨论．     

我国传统体育项目起源与发展新探

我国传统体育项目繁多、历史悠久，其起源和发展具有明显的地域性。初步探讨了我国传统体育项目的地理学特征，并对一些主要项目的起源与发展从不同的地理环境角度进行实证分析。并指出在分析地理条件对我国传统体育项目的影响时要注意统一性和多序性。