体育游戏在排球教学中的运用

体育游戏是以身体活动为形式,以促进身心健康为目的,以特有情节、内容、规则和要求为特点的一项富有竞赛因素的综合性体育活动。它既是游戏的组成部分,又与体育运动有着密切的关系。体育游戏也是学校体育的重要组成部分,是体育教学的重要内容,在体育教学中运用体育游戏组织与引导教学是一种有效的教学模式。在准备活动中、基本内容中或整理活动中都可以合理运用,是一种寓教于乐的教学方法。在体育教学中,运用游戏可以快速激发学生的学习兴趣,     

浅谈体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏是以体育动作为基本内容，以游戏为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊的体育活动。然而体育游戏在体育教学中起着至关重要的作用和积极的意义，体育游戏不但能充分调动学生上课的积极性和上课的兴趣，而且有利于培养学生优良的品质和作风，为在体育教学中营造和谐互动的课堂气氛，教师应熟练掌握体育游戏教学的技巧与方法，并且在体育教学中要做到巧妙而灵活的运用。     

论体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏作为一门群众性的体育活动方式,是全民健身运动和体育教学的优选载体,在高等学校体育课中也深受大学生的喜爱,并在体育教学的主体内容中占有一席之地。从体育游戏的特点、创编与选择的原则、组织教法要求以及在具体运用时的注意事项逐一展开论述,以期对高校体育教学有所裨益。     

体育游戏在体育教学中的应用

本文参阅大量文献资料并结合个人教学所得对体育游戏的创编、在教学中体育游戏的组织和进行以及在教学中运用体育游戏应该注意的问题进行细致分析总结，提出了要明确游戏的目的，讲解要清楚、要简单易懂，要和这节课的主要内容有一个结合，合理安排游戏时间，游戏时间不要过长，游戏的裁判一定要公正公平，游戏结束要点评，点评要有短暂明了的建议，希望为体育游戏在教学中的科学应用提供一些理论依据。     

新课标背景下体育游戏在中学教学中的作用

游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,在中学体育教学中,体育游戏不仅能够激发学生积极性和求知欲,而且对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。根据新课标体育教学的内容和任务及其模块结构特点,合理的将教学内容与体育游戏、场地器材等有机的结合起来进行教学,可以提高学生的学习兴趣,使学生更快的掌握动作技术,培养学生自我锻炼的能力,最终通过游戏达到教学目的,完成课的任务,提高教学质量。     

体育教学中体育游戏运用的探讨

在体育教学中，体育游戏具有激发学生积极性和求知欲等作用。作为体育教师，在体育教学过程中．根据课的内容和任务及其结构特点，合理地运用体育游戏教学，可以使学生更快的掌握动作技术，提高教学质量。     

浅析体育游戏在体育教学中的运用

游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。通过游戏,还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风。因此,在教学训练中被广泛应用。在体育教学和训练中,选择与运用游戏应注意以下几个问题：     

体育游戏在体育教学中的作用

体育游戏是以身体动作为基本内容,以游戏为方式,以增强学生体质、培养团队精神和规则意识为目的特殊的体育活动;体育游戏最大特点是寓教于乐,因此为广大师生所喜爱,随着人们对游戏功能的认识不断提高,体育游戏被广泛用于体育教学,并成为体育运动的重要组成部分。     

体育教学之我见

体育教师要运用新课程教学理念，遵循体育教学原则，彻底改变过去那种填鸭式教学，想办法添措施，提高体育教学质量.体育教师采取游戏式，营造教学氛围.某些体育项目让学生训练起来，会感觉到是枯燥无味，导致小学生进行训练的积极性不高，厌倦情绪陡增.体育教师可以根据小学生的年龄特征，把体育教材中内容，以游戏活动的方式进行改编.要合理使用体育器材与体育场地，丰富体育活动，极大地为小学生进行体育学习创设平台，让小学生能够尽量展示才华，创新小学生思维进行体育训练.解读好《体育与健康标准》，认真去分析小学生个性特征及心理特征，不断改进教法与教学手段，遵循学生学习兴趣的激发，将体育活动融入趣味性较强、娱乐性较强的游戏式活动，充分发挥小学生学习主体能动性，让学生去感知，去体验，对知识进行内化，能力得到提升，全面提高小学体育教学质量.     

刍议体育游戏在教学中的作用

游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,在中学体育教学中,体育游戏不仅具有激发学生积极性和求知欲,而且它对全面发展学生身体素质,增强体质,提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用[1].在体育教学中,根据课的教学内容和任务特点,合理的运用与教学内容相关的体育游戏,可以提高学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性、主动性,最终通过游戏教学使学生更快的掌握动作技术,完成课的任务,达到教学目的,提高教学质量.     

体育游戏在中小学体育教学中的运用

体育游戏一直是课堂教学中不可或缺的重要内容,合理利用体育游戏的各种娱乐方法和手段能有效的激发学生学习的兴趣,调动学生参加体育运动的积极性。从中小学体育教学的现状入手,分析在体育教学中出现的学生厌学现象,并且根据体育游戏的特点提出了几点建议以帮助体育教师在体育教学中能够根据上课的内容适时地加入体育游戏,从而活跃课堂气氛,使学生的厌学情绪得到改变,进而完成教学任务提高教学质量。     

浅谈游戏在体育教学中运用

体育游戏是集运动与娱乐于一体的一种体育活动项目。本文拟就体育游戏教学的实际谈几点体会，为体育游戏的教学提供参考。     

体育游戏在体育课改中积极作用的探讨

体育游戏是以体育动作为基本内容,以游戏为形式,以增强学生体质为主要目的的特殊的体育活动。在教学中运用体育游戏的方式激发学生兴趣,提高学生学习积极性、主动性。使传统体育教学变为快乐体育教学。由原来的老师教、学生听的单向教学模式变为教师与学生的双边活动。从而更好地促进学生身心发展。这和体育课程标准的健康第一激发运动兴趣,培养学生终身体育意识,重视学生主体地位的理念是一致的     

游戏在体育教学中所起的作用

体育游戏是体育教学中必不可少的活动之一,适当的游戏能够锻炼学生的机智,还能教会学生生存,锻炼学生的体质,提高学生的体育运兴趣。游戏主要是以身体锻炼为主,为完成教学目标而设计的。体育教师应该注重游戏的设计与开发,将游戏融入到课堂的教学中,更好地达成教学目标,提高教学的质量。     

体育游戏在中小学体育教学中的运用

体育游戏一直是课堂教学中不可或缺的重要内容,合理利用体育游戏的各种娱乐方法和手段能有效的激发学生学习的兴趣,调动学生参加体育运动的积极性。本文运用文献资料法和调查访问法,从中小学体育教学的现状入手,分析在体育教学中出现的学生厌学现象,并且根据体育游戏的特点提出了几点建议以帮助体育教师在体育教学中能够根据上课的内容适时地加入体育游戏,从而活跃课堂气氛,使学生的厌学情绪得到改变,进而完成教学任务提高教学质量。文章所提到的中小学仅是指九年制义务教育,并不包括高中。     

浅谈体育课中的游戏教学

本文论述了游戏教学在体育教学中的重要性、体育课中游戏教学的任务、创编和选择游戏活动应遵循的原则以及游戏教学的组织与教法，并以篮球教学中的游戏活动为例，对游戏教学中的细节问题进行了示例讲解。     

对体育课中体育游戏教学的思考

体育游戏是学校体育的重要内容,是体育教学的重要手段之一.掌握体育游戏的基本知识、创编体育游戏的原则与方法、体育游戏的教学方法以及实践方法,对完成体育教学具有十分重要的作用.     

体育游戏在小学体育教学中的作用

体育游戏的开发和运用主要是为了促进学生的身心健康,体育游戏在小学体育教学中被运用还能够有效激发学生的求知欲和积极性.按照课程的任务、内容和结构特点,合理运用场地器材和体育游戏进行体育教学,能够促进学生尽快掌握各种体育动作和技术.体育游戏还能够帮助小学生最大限度地达到教学的目的,顺利完成课程任务,提升教学质量.本文主要讲述了体育游戏的特点;体育游戏的意义和体育游戏在小学体育教学中的重要作用.     

浅谈体育游戏如何在体育教学过程中合理运用

体育游戏的特点决定了它在教学中的重要性;合理、科学地选择体育游戏内容连行体育教学.体育游戏在教学中应注意:确定好游戏目标,组织管理要科学,防止学生受到损伤,游戏结束要给予学生正确的评价.     

浅谈高校体育教学中的体育游戏

体育游戏在体育课教学中具有十分重要的意义,它既丰富了课堂教学内容,活跃了课堂氛围,又提高了课堂教学效果。本文通过对体育游戏的功能与作用进行分析,探讨体育游戏在高校体育教学中如何运用。