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相似文献
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1.
对自主学习的概念进行了界定,探讨了图书馆信息服务架构,指出为了培育大学生的自主学习能力,高校图书馆应针对其学习规划的制定、知识信息的选择、信息技术方法的学习、阅读心境的变化及学习交流平台的铺设去架构自己的服务。  相似文献   

2.
自主学习是现代高等教育为主流的一种学习模式。自主学习学生更多地是利用图书馆文献资料、学习空间遗行学习。高校图书馆应根据学生的.需求变化,提供更适合学生需求的文献资源,构建更有利于大学生自主学习的环境。  相似文献   

3.
从有利于高校教育发展与支持教学工作的角度出发,分析了高校图书馆现有管理体系中存在的问题,并以支持教育教学发展为目的,提出了教育支持服务管理体系,以期能为高校图书馆管理者提供一些帮助。  相似文献   

4.
熊豫麟  李波 《科技信息》2013,(17):210-210
近年来,全国高校都开展了自主学习活动。但我们也发现一些当前大学生自主学习方面存在的问题。高校图书馆作为学校的文献信息中心,本文探讨了如何利用图书馆资源提升大学生自主学习能力。  相似文献   

5.
经济全球化需要素质型和创新型人才,高校对大学生自主学习的培养尤为重要。文章从学习环境、学习内容、学习手段等几个方面论证了高校图书馆有利于培养大学生的学习兴趣,研究能力和创新能力,是大学生自主学习的理想场所。  相似文献   

6.
高校图书馆自主服务探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
阐述了高校图书馆开展自主服务的重要意义,提出了搞好图书馆自主服务的有效措施,包括转变观念、进行读者研究、整合信息资源、开展读者培训等。  相似文献   

7.
8.
根据对海南省大学生利用图书馆自主学习情况的调研,分析了海南省高校图书馆培养大学生自主学习能力的现状,并针对本次调研中所发现的问题,提出了图书馆进一步提升服务水平以更好地培养大学生自主学习能力的路径。  相似文献   

9.
信息社会环境下,知识快速增长,大学生必须通过自主学习促进自身快速地发展。作为学校“第二课堂”的高校图书馆,应利用信息技术手段向大学生提供自主学习的资源,搭建自主学习的环境.  相似文献   

10.
11.
图书馆具有信息资源搜集管理和教育职能,是高校教学科研的重要组成部分,在培养大学生自主学习能力方面具有不可低估的作用。可以从优化阅读环境、提高馆员素质、优化馆藏结构方面下功夫,把图书馆建设成为大学生课外自主学习的主阵地。  相似文献   

12.
学习型社区为高校图书馆的发展提供了千载难逢的机遇,高校图书馆是社区学习和人才培养的教育基地,是知识创新的源泉与保障。论述了高校图书馆为社区学习服务的优势、意义和途径。  相似文献   

13.
概述了自主学习的特点和自主学习环境的构建要求,探讨了图书馆自主学习环境的构建策略。  相似文献   

14.
介绍了高校图书馆文化的基本特征,阐述了影响高校图书馆文化形成的主要因素,探讨了高校图书馆文化的功能,提出了高校图书馆文化的建设策略。  相似文献   

15.
论大学图书馆在培养大学生自主学习中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了当前大学生自主学习方面存在的问题,论述了图书馆在大学生自主学习中的作用,提出了充分发挥大学图书馆在大学生自主学习中作用的措施。  相似文献   

16.
大学生是社会的佼佼者,大学时代是他们走向社会的重要阶段。因此,如何充分发挥学生的潜能,使学生学到更多的知识,提高学生的自学能力、创新能力。成为每个大学教师不断探索的问题。为此,我们进行了高校物理“信息化自主学习。的教学模式探索。  相似文献   

17.
随着现代教育"以人为本"教育理念的渗透,大学体育实现教师主导性与学生主体性有机统一教学目标的确立,更加凸显了大学体育教学遵循因材施教,提高大学生自主学习能力的迫切性与重要性。在体育教学中,重视引导与培养大学生自主学习能力,能够有效地促进大学生主动提出与确立自己的学习目标和任务,对于提高大学生的学习责任感,发展大学生的身体素质和运动能力,培养大学生终身体育意识具有重要的现实意义。  相似文献   

18.
近年来,由于诸多原因,高校图书馆的育人作用相对削弱。新形势下,高校图书馆如何拓展生存空间,发挥应有的育人作用,成为一个十分现实的问题。阐述了目前高校图书馆的地位及其成因,提出了发挥高校图书馆育人作用的途径。  相似文献   

19.
关于推进高校图书馆决策信息支持服务的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
介绍了决策信息支持服务的定义、主要内容和服务模式,分析了高校图书馆开展决策信息支持服务的优势,提出了开展决策信息支持服务的策略。  相似文献   

20.
简要介绍了复合图书馆的特点,在分析高校复合图书馆发展的客观必然性的基础上,着重对高校图书馆的发展策略进行了阐述。  相似文献   

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