鼠疫病史研究的方法论省思

通过19世纪最后20余年间中国、 日本、荷兰,包括1929年诺贝尔生理学和医学奖得主爱克曼发现beriberi,中国专家吴存甫、罗汝兰出版《鼠疫汇编》,著名学者耶尔森发现鼠疫杆菌等历史过程的回顾,探讨了对当代学术思想的影响;在进一步论证古典脚气与鼠疫流行同一性的基础上,阐述了鼠疫流行对中国明清温疫与日本江户–明治脚气盛行的内在联系;分析了中西医家在宏观整体论与微观还原论等不同方法论指导下取得的历史成就与经验教训;结合百余年来有关病史悬案在中、英两种大百科全书注释中留下的疑云,剖析了近代医学发展史上涉及的科学研究 方法论与医学发展复杂性话题。     

河北原始时期的生活与医学起源

<正>1北京猿人闻名世界的猿人洞,位于北京房山县周口龙骨山北坡,系一个天然大洞穴,东西长140米,南北向的最大宽度约40米。本世纪20年代发现这个溶洞时,它的洞顶早已不复存在了,洞内的沉积物总厚度超过50米,可划分为17层。     

扁鹊传统的古今对话与反思

在采用描述性流行性学解读《史记·扁鹊传》的基础上，从宏观与微观两个方面探讨了《史记》背景资料的真伪和鼠疫流行的可能性。结合鼠疫恶寒发热、消化道与中枢神经系统等症状对中医外感热病学说、脾胃内伤学说与温疫温病等学说的影响，围绕伤寒热病与鼠疫病程的一致性，以及由此抽象而来的六经学说，从疾病流行、象数、复杂性思维路径依赖和知识考古，揭示了疫病流行对早期医学理论、原始宗教与思想文化的影响，提出医源于疫的假说，并就疫病流行与中医教育、中西医结合等问题阐述了看法。     

现代世界图景的思想起源

 后现代主义对现代文明诸多质疑的前提是对现代世界的广泛不满。这种不满也许根源于,现代人不再把世界体验为一个万物各居其位、秩序井然的有限宇宙（cosmos）。我们的精神世界宛如一座布满缝隙和裂痕的废墟。康德、笛卡儿和哥白尼等现代奠基人的遗产之所以现在受到质疑,是因为它们无法回答我们深切的渴望。     

《中医史》考试之学生自主命题教改模式的探究

《中医史》课程传统的考查试题均由教师命题,为进一步培养学生创新意识和科学探究能力、动手能力,促进其潜能、个性、自信心和创造性的发展,本文在《中医史》考试形成性总成绩中,设置学生命题考试板块,在教师的指导下,引入学生参与命题环节,自主考试,教师学生共同评价的教改模式,倡导中医院校学生发展新的学习方式,丰富考试制度的内涵,使学生真正成为学习的主体。     

关于中医类专业《预防医学》教学的认识与体会

《预防医学》是我国高等中医院校中医类专业本科生的专业基础必修课程,该课程教学对于提高中医人才的培养质量、传承发展中医预防医学思想等具有重要意义,但目前的教学中还存在着诸多的问题,改革教学内容与方式、建设社区教学实习基地等是解决现存问题的主要对策。     

厕蝇科昆虫起源、演化及世界分布格局的探究

基于形态学、分子系统学、系统发育等研究成果,分析厕蝇科可能出现的地质历史年代;讨论了厕蝇科地理演化的研究历史及现状。以地理分布、形态特征及地质历史相结合,提出了该科部分类群的演化模式。分别统计了现今全世界各大动物地理界厕蝇科已知种数、特有种数、比例,并简析其分布格局及成因;并对亚洲地区厕蝇物种的多样性、特有性特点,结合其地质历史变迁,进行了分析探讨。     

全球视野下的医学现代化进程——第5届中韩国际医学史会议综述

<正>2015年1月22~23日,由中国科学技术史学会医学史专业委员会和韩国延世大学医史学研究所共同主办、南京中医药大学和北京大学联合承办的第5届中韩国际医学史会议在南京隆重召开。大会开幕式由南京中医药大学人文与政治教育学院院长、中医文化研究中心主任张宗明教授主持。南京中医药大学校党委副书记张策华教授代表学校致开幕辞,他表示南京中医药大学希望借此契机,加强与韩国大学同行以及北大、南开等国内同行的学术联系,开展更加广泛深入的合作,为中医医史文献、中医文     

系统科学是中医的科学基础

文化和宗教是多元的,但科学是一元的.科学还处在幼年时期.从科学哲学的角度看,中医是科学的.中医和西医是两种不同的医学范式,其间有不可通约性.系统科学是中医学的科学基础.中医师诊病已达到灰箱操作的科学层次.中医是国宝,注定要走向世界.     

寻找中医立世之"极"——试论章太炎晚年的医事活动

医学研究与撰述是章太炎（1869-1936年）晚年活动的重要方面。面对近代中国的中西医论争，章太炎不是简单的折中中西，而是立足于中国医学自身发展脉络，从技术层面寻找中西医融会的空间，力图奠定中医立世之“极”。