注重把握要点 构建和谐工商

构建和谐工商是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。在构建和谐社会中，工商部门既有很大的作用空间，又面临着全新的考验，在具体实际工作中，工商部门即要依法行政，又要处理好国家，集体，个人三者之间的利益关系。我认为构建和谐工商应着重把握以下几个要点：     

析利益和谐与社会和谐的关系

在各种社会关系中,最基本的是经济利益关系。经济利益关系不和谐,社会关系难以和谐。实现社会和谐要处理好经济和社会事业发展与各种利益关系、改革与各种利益关系、提高执政能力与各种利益关系的矛盾。     

根植“和谐思想”

社会和谐是一种社会理想。在和谐社会中如何处理人与人交往的和谐,达到个人需求与社会发展和谐的关系,在我们的内心中根植一种促进和谐的思想,使个人成为社会和谐乐曲中的一个和谐的音符,促进和谐社会的发展。希望对构建社会主义和谐社会的实践有所启迪。     

构建和谐单位的路径选择

努力构建社会主义和谐社会,是党中央做出的一项重大战略部署.和谐单位是和谐社会的基础,构建和谐单位要切实发挥思想政治工作的特殊作用,着眼调动一切积极因素,增强广大职工群众的创造力;着眼协调好各方面的利益关系,维护和实现内部公平,着眼营造良好的社会氛围,形成和谐相处的人际环境.     

从"和谐发展"看社会主义和谐社会理论

科学发展观作为指导发展的世界观和方法论的集中体现,回答的是"什么叫发展、怎么样发展"这一根本问题;社会主义和谐社会则是关于社会主义社会建设的总目标和总任务,回答的是"什么叫和谐社会、怎样建设和谐社会"的问题。但是,它们要解决的问题和根本要求,却都是要在以人为本、统筹兼顾中协调好发展进程中的各种利益关系,尤其是协调好经济与社会发展之间的复杂关系,全面推进中国特色社会主义事业的健康发展。十六大以来党中央提出和贯彻的一系列重大战略,既构成了十七大召开的最重要政治和理论背景,同时又成为了十七大的题中应有之义。越是经受实践检验,就越能获得新的发展动力。党的十七大报告开宗明义指出:"科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求"。可见,社会和谐与科学发展将成为时代最强音。本文所谓的"和谐发展"就是指构建和谐社会与科学发展观的有机统一(以下简称"和谐发展"),它是对马克思主义和谐社会理论的丰富和发展,是马克思主义不断地同各国的实际和时代特征相结合,与时俱进,不断创新的丰硕成果。     

论利益集团与社会和谐

协调好利益关系是构建和谐社会的重点.当前我国利益多元化的现实以及在利益多元化基础上形成的利益矛盾和冲突,使得新时期人民内部利益关系更加复杂,这要求充分发挥利益集团对社会和谐的积极作用,提高党和政府的社会整合能力,努力做好构建和谐社会中利益关系的协调工作.     

和谐与稳定的哲学分析

在现阶段，要构建社会主义和谐社会，就要认识并处理好和谐与稳定两者之间的关系。这是一种辩证统一关系，即和谐是稳定的前提，稳定是和谐的保障，而和谐又是稳定的更高阶段。同时，和谐与稳定统一的基础是发展，关键是协调。目标就是社会的全面进步与人的全面发展。     

浅议如何把握和谐本质 建设和谐企业

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。作为企业，要全面推进和谐企业建设，就要切实把握、领会好党的十七大会议精神实质，理解其科学内涵，注重理论联系实际，运用学习成果促进各项工作的落实。一要从五个层面充分理解建设和谐社会的本质特征，掌握其内涵实质；二是要正确把握建设和谐企业与和谐社会的关系，并处理好、协调好各种关系；三是建设和谐企业需要解决的五个重点问题。本文理论联系实际，从所在企业自我认知出发，阐述了文章命题，值得学习、思考。     

试论传统人生价值观的核心内容及其现实意义

中国传统文化关于人生价值的思想,集中地体现在注重协调自我身心关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系以及人与自然的关系等方面,而这些问题的处理其根本目标和原则,是实现社会的全面和谐。我们在构建社会主义和谐社会中,应该充分发掘这个极其宝贵的文化资源,使之向现代转化,并成为当代中国人的普遍信念。     

论利益集团与社会和谐

协调好利益关系是构建和谐社会的重点。当前我国利益多元化的现实以及在利益多元化基础上形成的利益矛盾和冲突,使得新时期人民内部利益关系更加复杂,这要求充分发挥利益集团对社会和谐的积极作用,提高党和政府的社会整合能力,努力做好构建和谐社会中利益关系的协调工作。     

建设和谐校园

党的十六大、十六届三中全会、十六届四中全会都提出了构建和谐社会是中国目前的一个重大任务,是中国特色社会主义的本质要求,也是中国特色社会主义事业新的伟大实践。学校是社会的一个重要组成部分,因此,构建和谐校园也是构建和谐社会的一个重要方面。本文从构建和谐的人际关系与处理好学校教育与家庭教育的关系以及处理好学校教育环境与社会教育环境的关系来阐述如何构建和谐校园。     

论社会主义和谐社会的利益和谐

构建社会主义和谐社会是一项复杂的社会系统工程。目前，随着各项改革的深入，在社会内部，利益矛盾的运动不断推动着利益的分化和整合。就个人而言，利益动机仍在深深地影响着人们的行为取向，同时也在塑造着社会成员之间的关系；而对执政的中国共产党而言，对利益矛盾调控的水平将直接决定着社会的稳定状况、发展趋势和自身执政地位的合法性。考察利益在社会发展中的作用我们不难看出：评判一个社会和谐与否归根结底看的就是这个社会的利益关系是否和谐，社会主义和谐社会尤为如此。     

大学生和谐心理与和谐校园的构建

构建社会主义和谐社会是我国目前的一项重大战略决策.大学校园作为社会的一部分,它的和谐与稳定对整个社会主义和谐社会的构建有着及其重要的意义.和谐校园的建设是以大学生心理和谐为基础的,本文拟从如何促进大学生心理和谐来达到构建和谐校园的这个角度出发,探讨实施大学生心理和谐教育的有效途径.     

和谐社会建设进程中的大学生信仰问题探究

大学生信仰教育事关和谐校园、和谐社会的建设。社会转型期,大学生信仰呈现多样化、功利化、世俗化等特征。重建大学生信仰体系必须以社会主义核心价值体系为引领、以马克思主义中国化最新成果为支撑,处理好个人与社会、现实与理想的关系,推进信仰教育。     

协调各方关系 构建和谐校园

党的十六届四中全会中提出了建设和谐社会的重要目标，作为社会的一个基层单位，学校也同样面临着构建和谐校园的问题。因为只有社会的每一个细胞都和谐了，整个社会才会和谐。二十一世纪的学校已不再是一座孤独的象牙塔，随着信息技术和网络技术的飞速发展．学校和社会的联系也日益紧密，因此，要想建立和谐的校园，既要处理好学校内部的关系，又要处理好学校与社会的关系。     

试论大学生自我和谐教育及其意义

注重对大学生的"自我和谐"教育,使大学生能够正确地处理自我与社会、自我与他人、自我与自我本身的关系,经由自我认同,达到自我的和谐,只有这样才能更好地促进大学生的素质,实现大学素质教育的目的,促进社会的和谐。     

浅析大学生和谐素质养成的礼仪途径

当代中国,全面构建社会主义和谐社会急需具有和谐素质的大学生.现代礼仪是社会文明进步的重要标志之一,具有和谐身心、和谐人际、和谐情感、和谐国际等特殊功能.高校开展礼仪教育,有助于大学生在坚持真诚、尊重、自律、适度等礼仪原则的基础上,自觉养成秀外慧中、谦让仁和、宽容自律、热爱祖国等和谐素质,为全面构建社会主义和谐社会、建设和谐世界做出应有的贡献.     

论和谐视野中的大学生思想政治教育

和谐社会的本质、内涵、提出的时代背景与中国传统文化中丰富的和谐思想等，决定了高校必须将大学生思想政治教育纳入和谐社会视野中，新形势下高校要以和谐的理念构筑大学生思想政治教育的新机制。一是要将服务和谐社会建设作为思想政治教育的重要目标；二是要夯实大学生思想政治教育的和谐基础；三是要积极重视构建和谐校园的基本途径——校园文化的育人功能；四是要将帮助大学生解决实际问题作为大学生思想政治教育的重点内容；五是要坚持思想教育与心理健康教育相结合，加强和改进大学生思想政治教育。     

大学生的和谐心理与社会和谐

和谐心理是大学生素质教育的基础,要实现大学生与自身、大学生与大学生、大学生与社会、大学生与自然的全面和谐,大学生必须要有和谐的心理。影响大学生心理健康的因素有应试教育、家庭畸形教育、经济条件和身心发展不同步等各方面的因素,大学生只有通过不断的自我心理调适,提高个人修养和培养正确的成功观,达到真正的心理和谐,是当代大学生成才的基本条件。     

"八荣八耻"与大学生集体主义教育探析

集体主义是社会主义处理个人和集体、个人和国家关系的根本指导原则.大学生集体主义教育是实施素质教育的一项重要内容.从大学生集体主义观念出发,分析了新时期大学生集体观现状及影响因素,指出社会主义荣辱观为大学生的集体主义观念提供了新的思想基石,并提出以"八荣八耻"为标杆推进大学生集体主义教育的思路.