煤矿安全监察体制建立和运行中的问题与对策

影响煤矿安全监察体制的因素有内因和外因两种,内因是煤炭法制系统本身,外因是煤炭执法环境。当前矛盾的主要方面在于外因。本文表述了法制环境的概念,对我国煤炭法制环境状况作出了基本估计,对建立高效的煤矿安全监察机制提出了建议。     

论篮球竞赛的节奏

运用文献资料法、专家访谈法、录像研究法对影响篮球竞赛节奏的因素进行分析,并对合理控制节奏提出对策。具体研究结果如下:内因、外因共同影响篮球竞赛的节奏,内因是矛盾的主要方面,对节奏产生直接影响。外因通过影响内因,对竞赛节奏产生影响;影响节奏的内因包括参赛双方运动队与教练员,外因涵盖了自然竞赛条件、观众、竞赛管理等方面;优化人员配置,制定灵活战术,提高运动员的战术意识水平与发展快速技术能力可有助于掌控篮球竞赛节奏。     

未成年人犯罪的原因分析

未成年人犯罪的诱因是多方面的,可以把它划分为内因与外因。内因是未成年人自身的生理、心理的原因。外因是家庭、学校、社会的原因。     

关于受教育者个体可持续发展问题的探讨

文章分析了大学生思想政治教育工作的内因和外因,就如何构建学生个体可持续发展问题作出了诸多方面的探讨.     

科技论文重复刊用的根源及对策分析

从期刊的整体性出发,分析了产生科技论文重复刊用的内因与外因;根据内外因作用的辩证关系,从内因入手寻找彻底杜绝重复刊用的有效方法;消除了产生重复刊用的内因,使外因发生作用的条件发生改变,从而也消除了外因对重复刊用的影响,从源头上彻底根绝重复刊用的发生.     

科学基金申请中科学假说的研究内涵

 科学研究中,可采用系统科学的思维方式。研究对象即事物的内因就是系统结构,研究对象之外的作用即事物的外因就是系统的环境。依据系统结构已知结构信息、环境信息及相互作用的规律作为基本事实,从事物发生、发展的内因（系统结构）、外因（系统环境）及内外因相互作用原理和演化过程等方面来探讨未知的自然现象和科学规律。因此,在区分结构信息、环境信息及其相互作用和演化信息的基础上,要发现问题、进而梳理问题、提炼问题。     

高速公路路面早期损坏的原因分析

本文从路面早期损坏的内因和外因两方面分析了高速公路早期路面损坏的原因,让人们充分认识到造成早期损坏的原因要从内因和外因去考虑,不可单一只考虑内因或外因。     

会计失信原因及诚信建设

会计失信既有会计制度本身的内因，也有经济利益驱动、人员考核体制欠完善、各方面监督不力以及会计人员素质不高等外因。会计诚信建设需着重从完善会计制度、加强法制建设、改革人事制度、提高监督力度以及提高会计人员素质等方面入手。     

关于受教育者个体可持续发展问题的探讨

文章分析了大学生思想政治教育工作的内因和外因，就如何构建学生个体可持续发展问题作出了诸多方面的探讨。     

论正确引导大学生自我教育

高校思想政治教育是一个复杂而又系统的工程.它是由学校教育、社会教育和自我教育三方面构成.学校教育和社会教育都离不开自我教育.前两者是外因,后者是内因,外因要经过内因的选择、控制、内化、反馈而起作用.因此高校的思想政治教育工作者要重视     

浅论加强对应用型大学学生干部的管理教育

主要分析了应用型大学学生干部组成、学生干部存在问题的三个内因与两个外因,并针对这些问题提出了4个方面的对策,指出了加强对应用型大学学生干部管理教育的重要意义.     

影响科学技术发展的关键因素

文章依据作者发现的科学发展定律认为,真正影响科学技术发展的因素是相对难度。人的能力和影响人之能力发挥、发展的体制因素分别相对难度的内因和外因,而且,在其现实性意义上说,体制因素是影响科学技术发展的关键因素。     

煤与瓦斯突出的地质理论分析

从地质理论出发,分析了导致煤与瓦斯突出的内因和外因。结果表明,地应力、煤层形成时代、大地构造环境是导致煤与瓦斯突出的主要内因,掘进方式和掘进速度是导致煤与瓦斯突出的主要外因。研究旨在提高对煤与瓦斯突出的理论认识,减少由煤与瓦斯突出带来的灾害。     

浅谈如何加强服务引导以促进青年创业

青年创业需要从内因和外因两个方面来分析,内因包括自身素质、个人激情、创业方案、创业资金等；外因涵盖着外部创业环境、政府的扶持政策、社会各界的帮扶、创业前辈的引导,以及其它有益于青年创业的平台等.内因是青年创业成功与否的关键,外因在很大程度上影响着青年创业的走向.通过从创业环境、创业理论、创业政策、创业资金、创业平台等方面入手谈如何加强服务引导,以促进青年创业.     

从科技人员特点出发调动积极性

要调动人的积极性必须依据人的思想和行为活动的规律以及人际关系的变化规律。影响人的积极性的因素为内因和外因。内因主要是指人的世界观和人生观;外因主要是现实生活中的各种客观的实际因素。     

(忄万)支、肺气肿、肺心病患者免疫功能动态观察

慢性支气管炎、肺气肿、肺心病患者机体内某些非特异性免疫功能与特异性免疫功能的初步观察。呼吸四病是多病因性疾病,它的发生发展和任何事物一样有内因和外因的因素。目前认为理化因素如寒冷、潮湿等气象因素,尘埃对呼吸道的刺激,细菌和病毒的反复感染等等,都属于外因,但"外因是变化条件,内因是变化的根据"这些外因必须通过内因的改变,才能致病。同样的外界条件,有人得气管炎,有的人不得,有的人得了后能完全恢复健康,有人却转为慢性迁延不愈,甚至进一步发展成肺气肿,肺心病最后可因心肺功能衰竭而死亡。     

新乌克兰的道路选择

<正>"谁的乌克兰"这一命题从国际政治视角看是地缘政治问题,从乌克兰的国内政治视角看则是国家发展道路问题。事物的发展是由内外因共同作用形成的,内因是根本,外因是条件。内因决定着事物的根本属性,外因推动发展。从13世纪前后在东欧平原出现乌克兰民族开始,乌克兰就不属于别人,它属于生活在这块土地上的人民。因此,"谁的乌克兰"这个问题实际上也就成为了乌克兰的道路选择问题。     

亏损企业扭亏 内因外因结合

亏损企业妇何扫亏增盈,重点在于转交经济增长方式。在建立社会主义市场经济后,发展乡镇企业经济,必须同时考虑"外因"与"内因",这样合二为一,经济增长方式转变才能成功。比如,为了扭亏为盈,只注重"内因",搞企业内部管理,不注重"外因"。企业仍然亏损,集体资产增值不了。因此,企业领导班子发展企业的思路是,内因和外因必须相结合,为企业的发展打下坚定的基础。一、企业经济发展的先导——"外因"工作为了塑造企业生机与增强活力,须先进行市场调查。1、了解产品的市场占有率,弄清楚产品的生产周期处于哪一阶段,如市场占有率较高,产品还未被     

成功是成功之母——浅谈教师的主导作用和学生的主体地位

教师的主导作用就是设法给学生提供和创造良好的条件,使外因能够更顺利更迅速地转化为内因。教师的“教”是外因,学生才是学习的主体和“内因”。教师的“教”要通过学生的“学”才能起作用。     

基于心理学的计算机基础教育教学方式改革探索

本文研究分析了计算机基础教学的现状,并结合教学实践和体会,从外因和内因两方面对计算机基础教育提出改革方案,外因从教学实验环境、教师自身素质建设以及分层次教学三方面改革,内因基于对学生主体的心理研究,着重从培养学生学习兴趣,参与实践活动以及设置合理科学的评价体系对传统计算机教育提出改革方案。实际教学结果表明,本文提出的改革方案对于提升学生自主能动性以及增强自信心方面有显著的成效。