科技创新能力评价方法探析

当前国内对高校科技创新能力评价方法虽已开展了较多的研究,但大都属于“规模性”评价,欠缺合理性,需要不断改进高校科技创新能力评价方法.将科技创新效率纳入到高校科技创新能力评价指标中,有其必要性和可行性,可使高校科技创新能力评价更加切合实际.     

科技项目评价方法与软件实现的研究

科技项目的评价通常认为应包括科技项目的立项评价和结题评价,由于两者的研究方法相近,本文主要讨论科技项目立项的评价方法和软件实现。科技项目的立项评价是科技活动的起点,通     

企业信息系统评价理论和方法研究

总结了企业信息系统评价的理论和方法,分析了信息系统评价理论的不足,提出了企业建立信息系统评价的指标体系。     

论科技查新在科技评价体系中的作用

重点介绍了国内外科技评价体系,探讨了在科技创新发展的新形势下,科技查新工作在我国科技评价体系中应发挥的重要作用.     

地区科技实力的评价方法研究

文章首先介绍了地区科技实力的评价方法 ,然后分析了现有方法的缺陷以及实际应用中产生误差的原因 ,最后在此基础上提出了对科技实力评价方法的改进 ,并按照改进措施进行了实证分析。     

科技论文评价方法比较及建议

目前中国常用核心期刊论文数、三大检索论文数、重要期刊论文数、期刊影响因子、论文被引次数等指标评价科研人员学术水平,这些方法各有利弊。选取50名科研人员进行量化比较研究,发现用重要核心期刊论文数指标衡量论文学术水平的可信度高,而核心期刊论文数或论文被引次数等指标的评价方法,可信度较差。     

高校科技创新能力评价方法比较研究

高校科技创新能力评价对于国家科技创新能力的发展,高校科技创新能力的提升具有重要意义。在文献研究的基础上,总结高校科技创新能力评价的常用方法,并基于可比较的角度,从定性、定量两方面对常用科技创新能力的评价方法进行比较研究,分析各种方法的特点、使用范围以及评价方法应用的进展情况,得到具有利用价值的分析结果,可为高校科技创新管理工作提供借鉴。     

基于大数据的科技评价方法研究

科技评价对象所涉及的数值、图像、声音具有全媒体、多维度、跨时间的特性,挖掘和运用这些海量数据,转化为直观的、随时间和空间变化的、以图形图像呈现在同行评议专家面前,可以有效提高评价的效率和效果.通过建立众包模式、数据整合和提取规则知识、将科技评价结果应用于实践、建立评价过程交互式可视化的流程以构建基于大数据的科技评价模式,这种模式存在着观念陈旧过时、数据挖掘能力、大数据处理速度、科技评价数据安全等方面的挑战.     

2005“两会”代表谈科技——两会委员为科技评价体系开出“健康药方”

“谎报军情”反复报奖、“国际领先”名不副实……针对科技评价中出现的“不和谐音”，科技界去年进行了一项深入的调查。在今年的两会上，委员们为完善科技评价体系开出了“健康药方”。     

科技竞争力评价及其共性变量研究

在疏理科技竞争力评价理论依据的基础上,分析了有关科技竞争力评价的主要方法和共性变量,对研究制定相关政策具有重要的现实意义.     

高校科技评价中的问题与对策

从两个方面阐述了科技评价的意义,针对目前科技评价中存在的重科研,轻教学;重投入,轻成果;重数量,轻质量以及近亲繁殖等问题提出了管评分离、构建全新的指标体系、进行自评和抽查相结合的全面考察,坚持定量和定性相结合的评价方式等一系列的改革思路。     

全球关键矿产资源潜力评价理论方法的发展趋势与进展

目前,关键矿产是国际矿业市场关注的热门资源,具有特殊的属性和政治经济地位,越来越成为影响一个国家发展的战略性矿产.由于每个国家的关键性矿产资源不尽相同,其潜力评价工作进程也不尽相同,每个国家都有其独特的矿产资源潜力评价的理论与方法.简要回顾了关键矿产的国家演变策略,从国际环境、科技进步、国家政策等方面的不同,简要汇总全...     

基于数字化和模糊识别的一般评价理论与方法

将数字化技术和工程模糊集理论同时引入一般评价理论，建立了高效且更加贴近评价对象客观实际的评价理论。评价工作可应用智能技术、因特网技术、数据仓库技术和地理信息系统等数字化技术，以提高工作效率和合理性。鉴于评价对象普遍存在模糊性，采用陈守煜提出的相对隶属度方法，用相对隶属度来描述评价对象的中介过渡，通过定义目标函数为“全体样本对于各标准模式间的加权广义距离平方和最小”，经构造拉格朗日函数可计算出相对隶属度的值，再计算级别变量特征值，计算结果可作为各样本隶属级辊的评判指标。     

对课堂教学评价理论与实践的思考

传统课堂教学评价和现代课堂教学评价存在理论和实践上的不同，实践工作者对现代课堂教学评价理论认识存在偏差，导致理论与实践相分离，必须理论联系实际，用现代课堂教学评价理论去促进课堂教学改革，促进素质教育发展，促进新课程改革，促进教师专业发展，提高教学质量。     

一种基于多层次模糊评价的科技信用评价方法

诚实守信是一个科技从业人员的基本素质,信用评价是衡量科技信用的基本手段。针对科技活动中项目承担单位、项目负责人、评审评估专家及专业评估机构四大诚信主体科技诚信评价需求,提出了一种多级模糊评价模型,建立了科技信用评价的分层指标体系、被择集、分层权系数向量等模糊评价参数,案例分析表明该多层次模糊评价的科技诚信评价方法有助于基于复杂科技诚信评价指标,形成定量的评价结果,避免评价过程中的人为因素和片面性,可为决策提供强有力支持。     

基于经典扎根理论思想的管理研究方法

在对扎根理论方法起源、发展与哲学思想分析基础上,通过对社会科学与管理学研究属性及范式的分析,对扎根理论与传统管理研究方法在方法论层面进行了系统研究,并对如何将二者进行综合融合设计进行探讨,分析基于扎根理论思想与方法的管理研究方法论体系,以期对扎根理论在管理研究中的应用有所指导。     

科技发展的综合评价方法及应用

科技发展的综合评价是科学技术发展战略研究的基础工作，本文对科技发展综合评价指标体系的设计、运用进行了研究，提出了适合我国国情的评价指标体系，并介绍在化学科学发展战略研究中，运用该评价指标体系对我国化学科学发展进行系统评价的实际案例。一、评价的目的和评价指标设计随着科学技术的突飞猛进，科学技术的社会功能日益增强，科学技术已成为促进一个国家或地区经济发展的关键因素。因此，越来越多的国家已认识到必须从战略的高度来促进科学技术的发展。在这种背景下，科学技术发展战略研究已成为各国科学学和科技政策研究的热点…     

科技评价遭遇尴尬

统计显示，我国SCI论数量从1991年的世界第15名跃升至2002年的世界第6名。然而，SCI引却排在世界第18位。这是一个对比非常鲜明的反差。与此相对应的是，我国国家技术发明奖已连续6年空缺。这是一个令中国科技界感到非常尴尬的事情。这说明，我国缺乏令世界注目的原始性创新工作，同时也揭示出，我国的科技评价工作出现了严重问题。     

我国科技评价管理办法的内容分析与启示

本文系统地梳理了我国目前国家层面现有各种与科技评价相关的管理办法,针对不同的评价类型,包括项目评价、人才评价、机构评价等,采用内容分析方法,分别从评价目的、评价内容、评价方法、评价时期以及评价结果应用等维度出发,分析了现有各种评价管理办法的特征。在此基础上,重点对各个评价管理办法中的评议方法与方式进行了分析,并将其与美国科学基金会（NSF）和国立卫生研究院（NIH）的相关评价方法进行了对比,提出了我国目前定量评价与评价执行等方面存在的问题与建议。