青少年思想道德教育之我见

青少年是祖国的未来、民族的希望,他们正处在人生打基础的阶段,思想道德现状及发展走向,不仅对他们自身起着重要的导向、动力和保障作用,维系着其一生健康发展,而且关乎整个国家的思想道德面貌和未来发展走向.因此,学校要结合实际,采取有效措施加强对青少年的思想道德教育.1加强生命教育是前提印度伟大的诗人泰戈尔说:"教育的目的是应该向人类传递生命的信息".思想道德教育的起点就是人,生命教育是思想道德教育的基点.所谓生     

整合德育资源 形成教育合力——加强未成年人思想道德建设之我见

受社会上种种不良风气的影响,青少年在思想、心理、行为诸方面都存在不容忽视的问题,加强未成年人思想道德建设刻不容缓.笔者认为,只有以学校为主阵地,同时提升家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础作用,充分发挥社会教育在未成年人思想道德建设中的保障作用,做到家庭、学校、社会三方协同,齐抓共管,才能形成教育的合力,使未成年人思想道德建设工作卓有成效.     

加强大学生礼仪教育,构建和谐的社会风尚

礼仪教育是学校德育教育的重要内容,长期以来,学校比较忽视礼仪教育,造成青少年思想道德水平的严重滑坡,所以,必须正视传统思想道德教育中存在的问题。但是近年来外来文化的冲击和礼仪教育的欠缺,使得当代大学生礼仪素养严重匮乏,学校、社会和家庭在礼仪教育中应该在各自发挥积极作用的同时,相互配合,进而提高大学生的自身素养,营造一种人人懂礼仪,人人讲礼仪的良好风气,为构建和谐社会风尚奉献一份力量。     

跨越学校德育与社会现实的鸿沟

良好品德的养成不是无条件的,环境和教育起着决定性的作用。学校是青少年思想道德建设的主阵地,对塑造人的灵魂,培养理想信念、保证方向具有不容忽视的作用。同时,人是社会的人,"在其现实性上,人的本质是一切社会关系的总和",社会环境是影响青少年道德内化、社会化的重要因素。因此,在充分发挥学校德育的一切积极因素的作用的同时,如何与社会影响同步教育,紧密结合社会生活实际和学生的思想认识实际,培养学生道德判断能力,引导学生在复杂的社会道德环境中理性掌握并自觉运用道德原则,坚持做人准则,是学校德育工作的一个重要课题。     

学校德育结合社会现实问题的思考

良好品德的养成不是无条件的,环境和教育起着决定性的作用。学校是青少年思想道德建设的主阵地,对塑造人的灵魂,培养理想信念、保证方向具有不容忽视的作用。同时,人是社会的人,"在其现实性上,人的本质是一切社会关系的总和",社会环境是影响青少年道德内化、社会化的重要因素。因此,在充分发挥学校德育的一切积极因素的作用的同时,如何与社会影响同步教育,紧密结合社会生活实际和学生的思想认识实际,培养学生道德判断能力,引导学生在复杂的社会道德环境中理性掌握并自觉运用道德原则,坚持做人准则,是学校德育工作的一个重要课题。     

更新教育理念 关注心理健康

近年来，青少年学生自我伤害以及自杀的消息频频见诸报端，我国青少年的心理素质问题引起了全社会的广泛关注，对青少年进行“挫折教育”的呼声日益强烈和迫切。培养孩子健康的心理素质，开展“挫折教育”、“热爱生命教育”，已是摆在家庭教育者面前不容忽视的问题。     

生命教育视域下的青少年犯罪预防

对青少年犯罪案情分析发现,青少年犯罪普遍存在一个共性即对生命的麻木、漠视与轻狂。生命教育的缺失是导致青少年犯罪的一个更深层次的、却被忽视的原因,因此要预防青少年犯罪必须对青少年进行生命教育。文章首先论述了生命教育缺失导致青少年犯罪的种种表现并对现行教育进行反思,然后对生命教育缺失导致青少年犯罪进行理论分析,最后提出了实施青少年生命教育的策略。     

改革开放以来我国青少年思想道德教育的基本经验

改革开放以来，我国在青少年思想道德教育方面走出了一条中国特色的道路，积累了许多宝贵经验。本文总结了改革开放以来我国青少年思想道德教育的基本经验，以期对我国未来青少年思想道德教育工作起到一定的现实指导作用。     

试论科技馆展览教育与青少年科技教育

青少年是祖国和民族的未来,科技教育对青少年必不可少。科技馆作为科普教育的主要阵地,其主要功能是普及科学知识,在科技馆开展展览教育是我国实现科教兴国的有效途径。因此研究科技馆展览教育与青少年科技教育具有十分重要的现实意义。本文在分析科技馆展览教育在青少年科技教育中的作用的基础上,探讨了发挥科技馆展览教育在青少年科技教育中作用的策略,旨在说明科技馆展览教育与青少年科技教育密不可分,以期为青少年科技教育提供参考。     

新加坡中小学公民道德教育的特点

新加坡被誉为东方现代文明的典范,不仅经济建设成就令人敬慕,而且思想道德建设也令世界瞩目。新加坡中小学校公民道德教育是新加坡思想道德建设的重要组成部分,他们从本国思想道德建设的大局出发,遵循青少年思想品德形成的规律,贴近本国价值观教育的实际,贴近青少年的生活,贴近青少年思想特点,卓有成效地开展中小学校公民思想道德建设,在对中小学生进行国家意识的培养、个人品德教育、创造能力的培养等方面的经验值得我们借鉴。     

简论青少年生命教育

青少年的生命教育就是通过一定的方式让青少年了解生命，尊重和敬畏生命，进而提升生命的质量，达到自身的和谐、达到人与人之间的和谐。其内容包括伦理教育、和合教育、信仰教育、生态道德教育等。全面了解生命教育的含义和内容，有助于青少年树立乐观积极的生命价值观，用有限的生命创造无限的价值。     

社会转型期推动青少年思想道德教育的策略探索

当前,我国处于社会转型的关键时期,在社会主义市场经济和社会转型的影响下,多种经济形式共同存在,不同种类的价值观念并存,社会上一些不良的因素不可避免地影响到青少年思想道德的发展,带来一系列不容忽视的问题。加强青少年思想道德建设,是亟待解决的问题。因此,本文探索了解决这个问题的一些策略。     

浅论如何提高学校思想道德教育实效

本文认为要提高学校思想道德教育实效,必须克服学校思想道德教育中出现的起点过高、层次不分明、内容过于理想化的倾向,大力加强基础文明道德教育;必须克服“重规范,轻人格”的教育倾向,加强道德人格的教育与培养;必须重示范教育,加强教师特别是青年教师的思想道德建设;必须发挥家庭教育、社会教育、学校教育的合力作用,努力营造有利于青少年学生道德优化的环境.     

论高校辅导员做好大学生思想道德教育工作的重要性

党的十七大报告明确提出“做好青少年思想道德教育工作”的要求，这显示出党中央对青少年思想道德教育工作的重视。高校辅导员应该热心大学生思想道德教育工作，热诚爱护大学生帮助大学生，更好的为大学生的健康成才服务，为祖国的教育事业，为构建和谐校园和培养一流的人才，做出积极的贡献。     

生命教育缺失背景下青少年生命观教育对策思考

正确的生命意识与生命信念的缺乏是当前青少年中存在的一个普遍而严峻的现实,透过对我国长期以来传统生死观教育的反思,以及对生命教育下青少年成长现状的分析,进一步探讨实施生命教育的对策。     

当前大学思想道德教育初探

大学生是青少年中的重要群体,是十分宝贵的人才资源,他们的思想政治状况如何,关系到国家和民族的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想道德素质,具有重大而深远的战略意义。而当前的思想道德教育工作也存在一些问题。要改善和加强大学生思想道德建设,必须充分发挥课堂教学主渠道作用,拓展多种有效途径和手段,不断增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,以切实有效地提升大学生思想道德教育工作水平。     

运用陶行知教育理论提高高职院校思想道德教育的实效性

重视思想道德教育是我国历来的传统,也是世界各国教育改革的趋势。然而思想道德修养的提高却不能仅靠理论教育来完成,陶行知教育理论,是建立在实践基础上的教学法、生活法、创造法,对高职院校思想道德教育改革具有指导性意义。     

德育环境对思想道德教育的制约

以马克思主义意识形态理论为依据,论述了环境对人的思想道德意识的形成具有决定作用;从存在与意识、经济基础与上层建筑的角度,论证了环境对思想道德教育的制约;具体分析了环境对思想德育教育主体的能动活动和对思想道德教育客体的接受性的制约表现,提出了对思想道德教育效果的评价必须考虑环境因素,在思想道德教育过程中区别对待不同的环境因素,提高思想道德教育的针对性与实效性。     

努力加强青少年思想道德教育

本文从加强青少年思想道德教育的高度，分析了青少年道德观念淡薄的原因，并提出了具体的措施。     

德育环境对思想道德教育的制约

以马克思主义意识形态理论为依据,论述了环境对人的思想道德意识的形成具有决定作用;从存在与意识、经济基础与上层建筑的角度,论证了环境对思想道德教育的制约;具体分析了环境对思想德育教育主体的能动活动和对思想道德教育客体的接受性的制约表现,提出了对思想道德教育效果的评价必须考虑环境因素,在思想道德教育过程中区别对待不同的环境因素,提高思想道德教育的针对性与实效性.