案例教学法在外贸英语函电教学中的应用

随着国际经济一体化的进程不断加深,国际经贸活动更加频繁,我国需要大量的高素质外语人才,不仅精通专业知识,而且能够熟练准确地运用英语进行日常工作和沟通。外贸英语函电是一门融经贸知识和语言学习为一体的写作课程,旨在培养具有商务交际能力的国际商务应用型人才。本文阐述了外贸函电课程的特点及教学中存在的问题,提出案例教学法运用于该课程的必要性,分析了案例教学法的组织和实施过程,以期达到提高外贸英语函电课程的教学效果。     

高职货代英语函电任务与案例教学

研究者利用曾经从事货代行业的经验优势,借助工作资源,在高职货代英语函电教学中,以任务型教学法和案例教学法相结合的教学方式,展开函电教学活动,培养和提高学生货代英语函电写作能力和职业素养。该文从简要介绍任务型教学法和案例教学法出发,阐述如何在课堂教学中应用这两种教学法来提高教学质量,帮助学生入职之后尽早适应工作环境和顺利完成企业实际岗位任务。     

论外贸函电课程教学中“模拟实训”的应用

《外贸函电》是一门将国际贸易实务和外贸英语相结合的综合性课程,具有很强的专业性、实践性和运用性。要使学生学好外贸函电,应坚持“理论来源于实践并在实践中检验”的原则。提供给学生真实的商务环境案例,使学生在模拟实际操作中提高知识运用的能力。     

外贸英语函电教学中情境的运用

国际贸易中买卖双方相距遥远,这决定了函电联系仍是最经济最有效的联系手段;而情境教学则尽可能使学生置身于真实贸易环境,提高他们学习的自主性和效率.本文论述了如何在外贸英语函电教学中运用情境教学.     

高职高专外贸函电教学方法研究

外贸函电是一门英语写作与外贸实务相结合的综合性课程。本文针对外贸函电课程的特点,灵活运用案例教学法、模拟教学法、项目教学法、交际教学法,充分调动学生的积极性、主动性,激发学生的学习兴趣。     

高职《商务英语函电》教学中“模拟实训”教学模式的应用

商务英语函电是一门集外贸业务知识与商务英语书面表达为一体的实用性英语课程。通过分析商务英语函电的特点及教学现状,及具体实例,探讨了模拟实训在高职商务英语函电教学中的运用。     

高职外贸函电教学中项目教学法与多媒体辅助教学的综合运用

为了提高高职商务英语专业学生外贸函电写作能力,英语教师应当综合运用多种教学方法。文章论述了将项目教学法与多媒体辅助教学法运用于高职外贸函电课程教学的理论基础,并结合笔者自己的教学体会,简要分析了两者综合运用的结合点和基本思路。     

《外贸函电写作》课程实践教学探讨

《外贸函电写作》课程主要涉及到进出口贸易实务的各种英文书信往来；教学内容不仅局限于对外贸英语函电的格式、专业词汇与文体特点，还要提高学生在外贸业务中正确运用英语的能力。本文将在行动导向理念下对《外贸函电写作》课程实践教学进行粗略的探讨，以期收益其他任何教学手段无法代替的效果。     

外贸英语函电课程的特点及教学建议

本文从外贸英语函电课程的特点出发,通过分析外贸英语函电课程教学中存在的问题,提出一系列适用于外贸英语函电教学的建议。     

任务型教学模式在商务英语函电教学中的应用

外贸英语函电是将国际贸易课程与外贸英语商务信函写作融为一体的专业英语课程。本文旨在以任务型教学为理论基础,探讨以任务为引导的外贸英语函电写作课的课堂设计,以此培养学生在真实环境中运用应用进行书面沟通的能力。     

外贸函电中合作原则与礼貌原则的运用研究

外贸函电写作必须遵守合作原则与礼貌原则。合作原则又包括数量原则、质量原则、关联原则和方式原则。通过四个案例的分析来说明合作原则与礼貌原则在外贸函电写作中的重要性。只有将合作原则与礼貌原则灵活运用到实际案例当中,才能真正掌握外贸函电写作的方法,达到事半功倍的效果。     

运用交际法提高外贸英语函电教学效率

在外贸英语函电教学过程中,教与学是一个互动的过程,教师和学生都扮演着重要的角色.运用交际法教学,改变了传统教学中的单向性,能极大提高学生的学习积极性,从而提高课程的教学效率.     

外贸函电“教与学”创新研究

通过对邢台市开设《外贸函电》课程的大中专院校的调查并结合文献研究,发现外贸函电课程在教学中存在与实践相脱节、师资力量薄弱、教学方法缺乏创新性、教学内容和课程设置等方面问题。以哈桑的语类结构潜势理论为基础结合外贸函电课程的教学实际情况,提出几点教学创新建议,为致力于外贸函电课程教学质量的提高提供参考。     

案例教学法应用于专门用途英语教学中的综合调研报告

专门用途英语教学的最佳方式一直是困惑执教者的难题。本文通过简要地阐述案例教学法，分析以外贸函电和法律英语课程为主进行综合调研所得到的相关数据，指出将案例教学法应用于专门用途英语教学应避免的一些问题和相关建议。     

礼貌原则在商务英语函电写作教学中的运用

本文介绍了商务英语函电写作中的礼貌原则及其六大准则,结合教学实践阐述了如何有针对性地运用礼貌原则,并就英语写作教学中"礼貌原则"导入应注意的问题阐明了看法。     

浅析商务英语函电的句法特征及翻译技巧

随着世界经济和国际贸易的不断发展,商务英语函电的作用越来越重要。如何正确翻译商务英语函电,是摆在商务专业人员面前的一个重要问题。本文结合实际的教学经验,从商务英语函电的句法特征方面,浅析了商务英语函电的翻译技巧。     

外贸函电的特点及其翻译对策

外贸函电作为商家、厂家和客户之间用于联系业务、沟通商情的主要途径和工具,具有语言正式规范、用词严谨准确、专业术语使用的实用性和专业性以及语气礼貌委婉、使用带书面语体的语言结构等特点。在草拟及翻译外贸函电的过程中,应本着严谨的态度,准确理解原文的意思,熟悉相关的专业术语,了解中英文外贸函电的差异,正确运用翻译技巧,力求撰写翻译出质量上乘的外贸函电。     

浅谈BTEC教学模式下的外贸函电教学的改革

目前,在我国的外贸函电教学中不论是在教学方式、教学理念,还是在教师队伍、教学资源以及学生等各个方面都存在一些问题,制约了外贸函电教学的质量与效率。而随着BTEC教学模式的普及应用,也为外贸函电教学转型、改革带来了福音,使其教学模式转向职业化、实用型发展,而在选择教学内容、提高学生能力及课程考核方式等方面,都有一定程度的提高。该文就是基于BTEC教学模式下,对外贸函电教学的现状展开探讨,并对其改革之路提供些许意见,以供参考。     

外贸函电的特点及其翻译对策

外贸函电作为商家、厂家和客户之间用于联系业务、沟通商情的主要途径和工具,具有语言正式规范、用词严谨准确、专业术语使用的实用性和专业性以及语气礼貌委婉、使用带书面语体的语言结构等特点.在草拟及翻译外贸函电的过程中,应本着严谨的态度,准确理解原文的意思,熟悉相关的专业术语,了解中英文外贸函电的差异,正确运用翻译技巧,力求撰写翻译出质量上乘的外贸函电.     

外贸英语函电教学的问题与建议

“外贸英语函电”是一门实用性很强的课程,它属于特殊用途英语的一种。目前,高等院校“外贸英语函电”教学中存在的问题主要表现在:英语语言知识不过关,对外贸业务不熟悉以及课程设置上的不合理。为此,我们一方面要加强语言知识和外贸知识的教学,培养双师型人才;同时,更要注重理论与实践相结合,完善课程设置,以提高“外贸英语函电”的教学效果。