青海省社区体育与民族传统体育互动发展研究

基于问卷调查,深入分析了青海社区体育与民族传统体育互动发展的现状及存在的问题,旨在为更好地发挥青海社区体育在现阶段全民健身和群众体育中的重要作用提供参考依据.     

发挥民族传统体育作用 促进农村体育发展

民族传统体育历史悠久,内容丰富,深受人们的喜爱,在全民健身中发挥着重要的作用。本文通过分析农村体育的现状和民族传统体育的特点及进入农村的优势,论述了民族传统体育对农村体育发展的重要作用。     

发挥民族传统体育作用促进农村体育发展

民族传统体育历史悠久,内容丰富,深受人们的喜爱,在全民健身中发挥着重要的作用.本文通过分析农村体育的现状和民族传统体育的特点及进入农村的优势,论述了民族传统体育对农村体育发展的重要作用.     

浅析民族传统体育与社区体育的契合

在现代社会,社区作为社会的基本细胞,在一个国家的社会发展中发挥着越来越重要的作用,承担着越来越多的功能。在这种背景下,各国政府都十分重视大众全民健身计划对社区发展的重要意义,并把全民健身计划纳入整个社区发展战略的重要一环,作为促进社区发展的重要举措。民族传统体育作为中华民族宝贵的文化遗产,是社会文化生活的浓缩点,是滋生现代体育的沃土,也是社区体育取之不尽的资源宝库,许多优秀的民族传统体育项目,不仅具有健身、娱乐的价值、而且还蕴藏着深厚的中华民族传统文化内涵,体现着卓越的人文精神。民族传统体育与社区体育的契合既符合全民健身计划纲要倡导和推广,又能够为社区成员提供适合于老、中、青、少年各阶层人士参加健身运动的项目,不仅达到了增强社区居民体质的目的,而且民族传统体育思想的影响下,形成良好的体育习惯,培养一种积极向上的生活态度。     

体育史上的女性书写——兼论民族传统体育发展的性别考量

在梳理中西体育历史中对女性参与体育的歧视和女性对平等参与体育的抗争的基础上,提出：女性全面参与体育和在体育运动中地位的提高是衡量体育健康发展的重要标志之一,也是社会文明和进步的现实反映.民族传统体育的全面发展应充分认识＂性别均衡＂的发展原则,重视女性参与对民族传统体育发展的作用,设置和健全更多女性参与的运动项目,鼓励和吸引更多的女性参与民族传统体育运动和项目管理,促进女性自我价值的实现.     

社会学视角下的民族传统体育发展研究

新世纪社会生产方式的转变和人们对健康需求的增加,要求民族传统体育要不断改革创新和积极适应,与此同时,民族传统体育的发展也间接促进了社会政治、经济和文化等诸方面的发展,从社会学视角对我国民族传统体育未来的发展方向做了分析,对民族传统体育更好的保护、传承和发展具有重要的现实意义。     

民族传统体育与奥林匹克运动

运用文献资料和比较研究,分析民族传统体育与奥林匹克运动的差异和共性,研究奥林匹克运动冲击下民族传统体育的危机和发展。结论:民族传统体育与奥林匹克运动应求同存异,相互促进;民族传统体育在走向世界的同时,要保持自己的特色;民族传统体育适于走多元化的发展道路。     

民族传统体育走进高校体育教学的思考

通过对民族传统体育的分析,提出高等学校开设民族传统体育项目是十分必要的,有利于提高学生的综合 素质能力,为全民健身,为民族传统体育的发展有着十分重要的意义。     

民族传统体育发展道路综述

在全球化背景下,对民族传统体育生存和发展道路进行研究.综合分析了国内外在这一领域的研究现状,试图以保护和推动发展民族传统体育为目的,发掘出一条适合民族传统体育发展的道路.     

民族传统体育与学校体育契合的调查研究

本文通过实地考察法、访谈法和文献资料法,对吉林省民族传统体育与学校体育契合模式进行调查研究.研究认为:民族传统体育走进校园是学校教育、社会需要和文化传承等多方面要求决定的,是我国学校体育发展的必然趋势.同时对民族传统体育与学校体育契合存在的问题进行分析,并提出以点带面模式、网格化模式和一体化契合模式的探讨.以期为发展民族传统体育和促进体育课程改革提供参考.     

我国民族传统体育进入学校体育的探析

中华民族传统体育是中华民族传统文化的一个重要组成部分,也是世界体育文化中必不可少的一分子.学校体育作为发扬民族传统文化的突破口,扮演着重要的角色.本文在充分认识民族传统体育的特征和价值的基础上,阐述了民族传统体育进入学校体育的必要性及途径.     

民族传统体育与高校体育教学改革

通过对民族传统体育的分析 ,提出在高校体育教学中 ,将现代竞技体育和民族传统体育相结合 ,有利于提高学生的综合素质 ,建立终身体育的思想。     

学校体育对城市社区体育影响的研究

学校体育与城市社区体育是相辅相成的,近年来,学校体育设施得到大力改善,随着政府的大力支持,学校体育馆的逐步开放,不仅促进了学校与社区的良性互动,也积极有效的整合了体育运动资源。本文通过分析学校体育与城市社区体育的现状,学校体育与城市社区体育之间的相互影响以及对学校体育与城市社区体育设施共享研究的思考来进一步阐述学校体育对城市体育发展、促进的重要性。     

民族传统体育项目与学校体育教学

民族传统体育引入学校体育,是新时期体育教育的发展趋势,对传承和发展民族传统体育有积极的推动作用,对丰富校园体育化,增强学生民族意识以及民族凝聚力具有深远的意义。应使体育教育在学校体育和大众健身娱乐的基础上,走向完善,形成具有中华民族特色的体育教育体系。     

西北少数民族传统体育文化的现代化思考

西北少数民族地区有着深厚的民族传统体育文化底蕴。这种传统体育文化积淀是促进还是抑制、是主动适应还是盲目跟进，这在很大程度上确定了民族传统体育的发展方向。也决定着民族传统体育未来的命运。西北少数民族传统体育起源的核心是宗教。文章从宗教现代化、文化多元性及保护优秀民族传统体育等多角度，阐述了这场文化转型的深刻矛盾及对策建议。     

试论少数民族传统体育走进民族中学体育教学的必要性

文章通过查阅了大量的有关少数民族传统体育项目在民族中学体育教学中的开展状况，以及民族中学体育教学的现状的资料，分析了将少数民族传统体育项目引进民族中学体育教学的必要性，从而为促进民族中学体育教学的改革与发展提供一定的参考与建议。     

湘西民族传统体育与学校体育的联动发展

运用文献资料和实地调查等方法,对湘西民族传统体育与学校体育联动发展的可行性和方法进行分析研究,并提出了促进其发展的相应对策,旨在更好地进行湘西地区学校体育教学改革和传承湘西民族传统体育.     

社会性别结社中的白族传统体育——以大理茈碧地区为例

大理茈碧各村的白族有着按年龄层次不同的社会性别结社;打歌、赛龙舟、游泳等民族传统体育项目是构成社会性别结社的主要活动之一;白族传统体育活动增强了族群团结和族群认同,也进一步丰富了社会性别结社的内容、促进了社会性别结社的健康发展。白族传统体育活动与社会性别结社的良性互动,有利于建设稳定、和谐的白族农村社区,是加快社会整合和民族传统体育发展的不可或缺的重要内容。     

满族传统体育多样化发展途径的探析

分析满族传统体育的多样化特点,从游戏与娱乐、锻炼与表演、体育与习武、对抗与竞技等角度对满族传统体育项目进行梳理,认为满族传统体育有鲜明的民族特色,教育作用明显,更有益于发展身心、增强体质,具有广泛的群众基础和推广价值 。结合文献资料、实地考擦、走访专家学者,提出发展满族传统体育可以在社区、学校、家庭、旅游、民族节日中传承和发展。     

基于耦合视角下民族传统体育与高校体育互动关系研究

采用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法,借助于系统科学理论建立民族传统体育与高校体育的耦合模式,探讨两者之间动态耦合过程。本文从民族传统体育与高校体育发展之间客观存在的交互耦合关系入手,揭示了二者之间的互动关系,为今后我国高校民族传统体育的发展提供可以借鉴的理论依据。