高校基础有机化学实验室的绿色化建设之探讨

基于化学实验过程的绿色化涵义,本文就如何合理调整化学实验教学内容、实现基础有机化学实验室的绿色化建设和化学实验的绿色化问题进行了探讨和研究.结果表明:实验主体学生、指导老师和实验技术人员三方共同维护实验室绿色化环境是实现化学实验绿色化的基本条件,增强学生的环保意识、合理开发低污染实验和减少环境污染是保证有机化学实验室绿色化建设的有效措施.     

建设绿色实验室加强实验室化学毒性试剂处理

绿色化学实验室的建设在高校化学实验室的建设中有重要的意义。化学实验是最基本的实验,但是目前高校实验室存在很多问题。"三废"的处理没有系统的管理和规范,随意的丢弃和排放对师生的安全和校园的环境保护构成了威胁,化学毒性试剂更是进一步加重了实验室的污染。提高环保意识,构建绿色实验室的任务更是刻不容缓。     

化学实验室污染与防治的探讨

化学实验室是化学教学和科学研究的重要场所,化学实验室排放的一些有毒、有害物质正以"聚沙成塔"的污染方式对环境产生累积破坏。如何减少化学实验室的污染已是亟待解决的问题。文中针对化学实验室废弃物直接排放导致环境污染的现状,从树立环保意识、合理布局实验室、"三废"的无害化处理、优化实验和改革实验模式等方面进行了探讨。化学实验室污染的防治,应该采取源头控制,以防为主、防治结合的策略,从整体利益为出发,形成可持续发展意识。     

化学实验室污染与防治的探讨简

化学实验室是化学教学和科学研究的重要场所,化学实验室排放的一些有毒、有害物质正以“聚沙成塔”的污染方式对环境产生累积破坏.如何减少化学实验室的污染已是亟待解决的问题.文中针对化学实验室废弃物直接排放导致环境污染的现状,从树立环保意识、合理布局实验室、“三废”的无害化处理、优化实验和改革实验模式等方面进行了探讨.化学实验室污染的防治,应该采取源头控制,以防为主、防治结合的策略,从整体利益为出发,形成可持续发展意识.     

高校化学实验课程建设与环境保护

普遍关注的高校化学实验室污染问题,其根源不仅在于实验室管理及"三废"回收处理的问题。分析了当前化学实验教学与课程建设中的片面追求教学质量而忽略环保考量的现象,从制度规范、实验内容、教材建设等方面提出了几点看法与建议。     

构建绿色化学实验室的探讨

针对化学实验的污染问题,运用绿色化学的思想和原则,通过改进实验设计、科学处理＂三废＂、提高环保意识等方面,初步建立了绿色实验室,从根本上减少了污染,达到了保护环境的目的。     

浅谈高校化学实验室的环保问题

目前高校中对于实验室管理仍侧重于安全问题,对环保问题重视程度不高,没有形成系统的管理体系。本文就化学实验室的环保问题提出几点切实可行的建议。     

探讨“绿色”医用化学实验教学的改革

为实现医用化学实验的绿色化,笔者探索和研究了采用加强环保教育、实验微型化、展串联实验及合理处置实验室废弃物等策略来减少和避免化学污染,降低实验成本,节约实验时间,取得了良好的教学效果。     

浅议化学实验教学与绿色化学意识的培养

化学在人类社会的发展中起到了相当重要的作用。但随着社会的发展,人们的环保意识不断的加强,化学对环境的污染问题也越来越引起了人们的重视,因此产生了"绿色化学"。当今的化学实验室排放多种污染物,给实验操作人员的身体健康带来很大的危害,同时,实验中排放的"三废污染"严重影响了当地的生态环境。本文阐述了绿色化学理念在化学实验中推行的必要性,通过分析化学实验中可能产生的环境污染问题,找出解决这些问题的方法。旨在加强绿色化学教育,推动化学实验绿色化的实施。     

高等院校化学实验室建设与管理研究

提升化学实验的教学质量,强化化学实验室管理,是当前高等院校化学实验室建设与管理的目标,对于保证化学实验顺利进行具有重要作用。通过研究从高校实验室建设和管理存在的问题、加强高校实验室的建设和管理的方法与手段、通过实践提升高校实验室的建设和管理水平等三个方面阐述了规章制度建设、实验室仪器药品管理、实验程序管理以及师资队伍管理与建设等对提升化学实验教学质量的影响,对如何强化化学实验管理,以提升化学实验教学质量进行了具体分析。     

有机化学实验绿色化教学的探索与实践

在绿色化学理念指导下,从实验项目设置、实验过程和实验室废弃物处理三个方面对有机化学实验绿色化教学进行了探索与实践。通过合理安排实验内容,采用半微量法开展实验,提高化学试剂及产品利用率,不断提高师生参与意识,强化实验室管理,科学处理实验室废弃物等措施,探索出了一些有机化学实验绿色化发展的可行性方法。实验室环境得到了改善,节约了实验成本,同时提高了学生的绿色环保意识。     

构建安全、绿色、科学的基础化学实验室

基础无机化学实验室承载着为化学相关专业学生开启大学第一门基础实验课程的责任,它的建设与提升对相关学科的发展和多个专业学生的培养起着至关重要的作用。文中从基础无机化实验室制度及硬件设备完善、实验教学内容改革、实验教师与学生环保、革新意识强化等方面介绍了四川大学化学基础实验教学中心安全、绿色、科学无机化学实验室的构建措施与取得的成效。     

高校基础化学实验的现状分析

分析了普通高校基础化学实验的现状，探讨了基础化学实验室存在的深层次问题，提出了高校基础化学实验实验室和教学改革的方向和具体措施．     

从环保角度浅谈高校实验室管理

随着高校科研水平的提高,实验室排放的大量废弃物已经对生态环境造成了严重的威胁,高校环保问题不容忽视。通过分析高校实验室污染物的类型以及实验室污染的特点,针对我国实验室环保现状,总结了污染物的处理原则和处理办法,提出了合理设计实验,增强师生环保意识,制定科学合理的管理规范,加强实验室环保管理等建议。     

高校化学类科研实验室安全管理的探索与实践

高校化学科研实验室由于存在较多的不安全因素,管理难度较大。通过对化学类科研实验室的特点和存在问题的分析,从完善制度建设、理清安全责任、强化安全培训、提升硬件配备、规范环保处置等方面入手,对实验室安全管理进行了探索和实践,使实验室安全状况取得了明显成效。     

浅谈高等医学院校化学实验室管理

对于化学这门学科,实验是教学中最为重要的一个环节,因此化学实验室的科学规范管理是不容忽视的问题,本文根据作者从事实验室的实践和经验,对如何管理高等医学院校化学实验室做大致叙述。     

药生类实验室安全与环保措施探究

对中南民族大学药生类实验室安全环保方面存在的主要问题进行分析和实验,从以下三方面提出改进建议:回收有毒有害易挥发有机溶剂(含多种混合溶剂),加以重复利用;优化实验内容和方法,减少或更换有毒有害试剂的使用,达到减少有毒物质的排放,降低环境污染,提高实验室安全的功效;借鉴HACCP(危害分析和关键控制点)法,建立安全与环保风险的实验室管理规则。经实践证明,改进能有效解决药生类实验室安全与环保问题。     

化学实验室废液处理初探

随着经济的发展和生活水平的不断提高,人们的公众环保意识日益增强。实验室各类化学废液随着办学规模的扩大不断增加,其对环境的危害日益增大。如何减少实验室产生的化学污染对环境和人类的危害,已引起全社会的高度重视。针对化学实验室产生废液的特征,对废液进行分类,并提出了综合处理实验室废液的方法。为从源头降低化学实验室废液的污染、并提高学生的环保意识和动手能力提出了建议。     

农林类高校化学实验室管理探讨

高校化学实验室是培养理工科学生实验能力和创新能力的重要场所,在分析了我国农林类高校化学实验室存在问题的基础上,结合我校化学实验室建设经验,分别从实验室人才队伍建设、加强实验室安全教育、危险化学品管理、大型仪器共享和建立健全实验室管理制度等方面,探讨了农林类高校化学实验室的创新管理体制。     

浅谈专升本后化学实验室建设

通过研究师专化学实验室的现状，针对专升本后原师专化学实验室面临的一系列的问题，提出一些实验的建设措施。