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如今科技发展迅速,专利授权数迅猛增长,但技术市场成交额低下,转化为生产力受到阻碍,主要原因为科技系统中的信用缺失。分析了我国目前科技的现状,从立项前、项目执行中、项目结束后3部分中分别从项目申报者、评审者和企业进行探讨,提出建立完善的信用管理体系和评级方法,提高全社会特别是科技工作者的科技信用意识的建议。 相似文献
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针对会计诚信缺失,必须采取对策加强会计诚信教育,实施诚信工程,提高会计失信成本,完善会计职业道德规范,提高会计人员素质,完善会计监督体来. 相似文献
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审视科技信用缺失现象 总被引:8,自引:2,他引:6
剖析科技信用缺失现象 ,有利于全面治理社会信用缺失。科技信用缺失 ,存在于科技成果研究、开发和转让的全过程。就研究过程来说 ,主要表现为学术论著、实验报告、技术文件和情报文献造假。就开发过程来说 ,主要表现为技术鉴定和经济评价做假。就转让过程来说 ,主要表现为技术成果转让和技术咨询中的失信行为 ,以及用假冒的高科技产品行骗 ,窃取别人的科技成果等 相似文献
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诚实守信不仅是一种传统美德,也是建设和谐社会的需要,但是现实生活中大学生失信现象严重。针对大学生,失信的突出表现,分析其原因并提出解决对策。 相似文献
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房地产业信用缺失已成为社会关注的焦点问题,衡阳市房地产业同样存在着信用缺失,其原因主要在于信息不对称、房地产业缺乏道德自律及制度漏洞。为此,应加强房地产业信息披露机制建设、加强信用衡阳宣传以促使房地产业道德自律及强化制度建设以筑起遏制失信行为的制度篱笆。 相似文献
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近日,按照市科委科技计划项目立项思路和“八大主题计划”的要求,大兴区科委组织、征集、申报各级各类科技计划118项,新立国家级项目7项,市级科技项目19项,并分别对“大兴区梨产业优化升级及关键技术研究”、“首都专家牵手大兴农民科技服务工程”、“大兴区立体可视化资源台账管理平台”等14个科技发展计划项目进行了精心组织,协调落实科技经费5825万元。 相似文献
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日益显露出的现代社会日常生活中的科技风险问题,使得公众对科学技术原有的信任正在逐渐丧失,科技风险的治理也成为现代社会特别是科技政策学无法回避的重要问题。那么,现代社会科技风险的产生根源是什么?对它的治理应当采取何种模式以及应当遵循怎样的基本原则?[第一段] 相似文献
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在我国目前的经济活动中,商业贿赂行为十分普遍,形式多样,令人防不胜防.商业贿赂行为是《反不正当竞争法》所禁止的不正当竞争行为,给社会造成了多方面的危害.本文对商业贿赂行为的本质特征、表现形式、社会危害等方面进行了分析,并尝试提出相应的治理对策. 相似文献
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我国科技信用管理制度建设纵向考察 总被引:1,自引:0,他引:1
从历史发展的纵向角度,系统考察了我国科技信用制度的演变过程:从科学基金领域构筑阻挡不端行为的"三道大坝"开始,到科技部牵头制定规范科技人员行为的政策法规,接着提出在国家科技计划管理中建立信用管理制度。今后的工作重点应是进一步健全科研信用制度,加强科技信用管理,优化科技信用环境。 相似文献
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广西提升区域科技创新能力促进区域经济和社会更快向前发展,需要重建政府宏观调控体系,营建有利于创新的制度环境;需要充分利用国家相关产业支持政策,提高支撑广西重点优势产业发展的科技创新水平;需要以市场为导向,加强产学研结合,引导企业成为技术创新的主体;需要切实加强科技基础条件建设,提升科技创新的能力;还需要大力培养和引进高素质人才,建设支撑广西经济社会发展的创新团队。 相似文献
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民族地区科技创新基础能力薄弱,科技投入和研发经费短缺,科技人力资源严重不足,科技体制改革滞后,这些已成为影响其科技进步与创新的主要制约因素。民族地区要加快转变经济发展方式,实现创新驱动和科技发展的整体性跨越,应全面加强科技发展能力和自主创新能力建设,进一步完善相关政策,加大科技投入和人才队伍建设力度,因地制宜建立各具特色、优势互补的区域创新体系,逐步推进重点领域的科技创新与突破。 相似文献
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建制化科研是实现科技力量高水平发展的重要举措,确定建制化科研的定义,剖析建制化科研的发展,对我国建制化科研工作有重大意义。本研究通过研究国内外建制化科研发展过程,发现建制化是一个动态演变过程,提出了新时代建制化科研“1性4特征”的现实内涵;以中国科学院及下属研究所为研究对象,提出新时代建制化科研的优势发挥优化路径,旨在进一步畅通科研院所管理机制、组织机制,形成科研院所研究合力,有力推动国家重大科技项目发展。 相似文献
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科学数据共享问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
科学数据共享是一项长期的系统工程,需要全社会的联合推动和长期努力。针对科学数据共享存在的问题,文章进行了分析和探讨,并提出一些合理建议。 相似文献
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科学教育中“科学神话”的危害 总被引:1,自引:1,他引:0
顾江鸿 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2008,25(1):70-73
在科学教育课堂上所用的科学史把科学神话,造就了传奇式的科学家、夸大了科学发现的戏剧性场景,放大了科学方法在科学中的作用和地位。助长了科学万能论,将不利于学生正确科学本质观的形成. 相似文献