对我国城乡收入差距的经济分析

近年来，我国城乡居民收入差距呈现出不断扩大的趋势。要着力建设和谐社会，解决好“三农”问题，需要在弄清城乡收入差距扩大原因的基础上，从调整国民收入分配格局入手，提高农民及其他低收入群体的收入。     

中国和谐社会收入分配制度构建研究

目前,我国的收入分配领域存在着亟待解决的问题。在国民收入初次分配领域,因制度不健全而产生的灰色收入干扰国民收入的正常分配;再分配领域,制度不健全造成国民收入的逆向再分配,进一步扩大了收入差距和社会不公正。解决这些问题关键在于构建合理有序的收入分配制度。即,坚持贯彻按劳分配为主体、生产要素按贡献参与分配的多种分配方式并存的分配制度;提高劳动报酬在初次分配中的比重,解决劳资利益失衡的问题;统一城乡就业制度,增加居民收入;加强土地制度建设,保护农民合法权益;健全税收制度;建立公平统一的城乡社会保障制度。     

浅谈阻碍我国目前内需扩大的一些因素

扩大内需是我国当前经济工作的重点。目前,阻碍内需扩大的重要因素有两个:一是居民收入的失衡,导致广大低收入群体购买力不足;二是目前人们预期收入与预期支出之间的差距扩大,导致人们抑制当前消费。并且由于以上原因引发出许多相关的经济现象。     

浅谈阻碍我国目前内需扩大的一些因素

扩大内需是我国当前经济工作的重点。目前，阻碍内需扩大的重要因素有两个：一是居民收入的失衡，导致广大低收入群体购买力不足；二是目前人们预期收入与预期支出之间的差距扩大，导致人们抑制当前消费。并且由于以上原因引发出许多相关的经济现象。     

公民收入的公平分配

收入分配是社会资源分配中的重要问题。人们在劳动能力和社会资源占有方面的差异导致了群体间收入的差别。如果公民间收入差距过大,将可能引起社会的不稳定,并且在一定程度上侵犯人们的基本权利,造成非正义的结果。我们必须区分收入差别中的合理和非正当因素,并且采取适当的途径缩小公民间不合理的收入差距,实现收入的公平分配。     

公民收入的公平分配

收入分配是社会资源分配中的重要问题。人们在劳动能力和社会资源占有方面的差异导致了群体间收入的差别。如果公民间收入差距过大,将可能引起社会的不稳定,并且在一定程度上侵犯人们的基本权利,造成非正义的结果。我们必须区分收入差别中的合理和非正当因素,并且采取适当的途径缩小公民间不合理的收入差距,实现收入的公平分配。     

和谐社会视角下的国民收入分配公平问题探悉

构建社会主义和谐社会,其关键与核心之一是使社会公平和分配合理。当前我国收入分配领域存在一些问题,不合理的收入差距严重影响了构建和谐社会的进程,因此,有必要从和谐社会的视角来重新审视我国收入分配领域工作,思考如何实现国民收入分配公平,促进广大人民和谐共享经济发展成果。     

目前我国居民收入差距扩大的原因及对策

近10年来我国居民收入差距逐渐扩大。作为一种社会现象，收入差距有正负两个方面的效应。从正面效应来看，收入差距在一定程度上反映了劳动者的能力大小及投入劳动量的多少，因此合理的收入差距是市场经济富有效率的表现，它能激发劳动者的劳动热情；从负面效应来看，收入差距过于悬殊，特别是不规范运作所带来的不规则收入甚至是非法收入对国民收入分配的渗透，会对社会政治、经济生活产生极大的负面影响。目前，我国居民收入差距状况已超过了国际公认的“警戒线”，其负面效应愈来愈明显，这不能不引起我们的重视。     

我国通货膨胀对收入的影响

自上世纪90年代以来,我国居民收入分配差距的扩大产生了收入分配的结构性效应,使得我国高经济增长中的推动通货膨胀的能量集中到了高收入群体当中,但是由于边际消费倾向递减规律的作用,从而产生了高经济增长下的低通货膨胀现象,导致了总体商品价格的持续低迷;与此同时,高收入群体也在积极地寻找这些能量释放的渠道,从而刺激了某些行业（如房地产）的非理性繁荣,导致了这些行业产品价格的持续上涨,这种经济现象不但对整个经济发展不利,而且还会引发有关的社会问题。     

山西省居民收入差距分析

近年来,整体经济增长速度加快,国民收入不断增加,但是从增速上看,国民收入的增幅远远低于GDP的增长速度,收入分配出现了向政府和企业集中的情况,居民收入比重在分配中进一步减少,启动内需的制约情况十分明显。山西的收入差距和分配问题也十分突出,通过分析现状,提出了一些相应的对策建议。     

地方高校教师收入分配的分析与思考——以衡阳市高校为例

收入分配方案的改革对提高教师的收入,优化收入构成,促进高校教学科研工作,激发教师的积极性和创造力具有重要意义。当前地方高校教师收入分配总体趋向公平合理,但仍存在行业、系部之间的收入差距大,教师收入市场化程度低,低收入群体比重大等问题。借鉴发达国家先进的收入分配体制,并通过实施政府调控、规范制度、科学设岗、按绩付酬等措施来逐步完善高校教师收入分配制度,深入进行地方高校教师收入分配改革。     

高等教育机会不均等对收入差距的影响和对策

我国收入分配制度的变迁导致我国收入分配差距的扩大，对高等教育机会不均等形成挑战，高等教育机会不均等进一步导致居民之间就业起点、就业岗位、就业待遇等成功机会的不均等。从而使收入差距进一步扩大。因此，解决收入差距问题的出发点应重点放在创造条件，促进居民高等教育机会均等化。     

农村信息缺失与城乡收入差距的关系研究

信息缺失将导致交流机会的丧失和交流收益的降低.笔者认为:农村信息缺失是造成我国城乡收入差距较高的主要原因之一;而这一问题的解决,将促进导致我国城乡收入差距增大的其它因素的解决.     

抑制贫富差距的对策评述——兼论教育信贷发展

教育不平等是我国收入差距代际扩大的重要原因。教育投资长期回报率较高而短期回报率较低,低收入群体往往选择规避投资风险而不愿送子女接受高等教育。发展社区信用教育信贷将有助于抑制贫富差距。     

浅析和谐社会的分配问题

我国目前存在的城乡二元经济社会结构、居民收入差距过大和贫困人口过多、消费需求不足和投资过热并存等等重要政策原因，是国民收入分配长期向工业和城市倾斜、向政府和投资倾斜以及财政收支结构不够合理，对低收入居民提高劳动能力方面的支持不够，在公共产品、社会保障等方面支出偏低。     

如何有效缩小中国个人收入差距

随着我国国民经济的快速增长和改革开放的不断深入，我国居民的收入水平和生活品质有了大幅提高，社会主义现代化建设事业正向着历史的新台阶迈进。但是，目前中国居民收入差距已经超过合理范围。2006年，我国农村居民中20%最高收入组是20%最低收入组的7.2倍，城镇居民中20%最高收入组是20%最低收入组的5.6倍，我国居民收入分配差距正在呈逐步拉大趋势。有学者甚至认为，中国居民收入的基尼系数从改革开放前的0.16上升到2009年的0.47，不仅超过了国际上0.4的警戒线，还正在以每年0.1%的速度上升，已经高于所有发达国家和大多数发展中国家的水平。近年来，很多全国人大代表和政协委员在两会召开期间的议案或提案中提及收入分配差距问题，引起了强烈的社会反响。目前我国居民收入分配差距已超过合理限度，同时成加速扩大趋势，我国居民对收入分配公平的诉求也变得日益强烈。     

农村信息缺失与城乡收入差距的关系研究

信息缺失将导致交流机会的丧失和交流收益的降低．笔者认为：农村信息缺失是造成我国城乡收入差距较高的主要原因之一；而这一问题的解决，将促进导致我国城乡收入差距增大的其它因素的解决．     

对我国城镇居民收入差距问题的再认识

在社会主义初级阶段,存在城镇居民个人收入分配差距是客观必然的。只要收入来源合理合法,合理的收入差距就不能缩小,还应保持在一定的幅度内。只有这样才能调动全社会的积极性,提高效率。但是我们也应认识到:市场机制可以使社会生产的总体效益或个人利益达到最大化,但并不能保证收入分配完全公正。如果这一问题不能有效解决,将会给经济发展以至社会稳定带来负面影响。因此,我们必须认真对待。一、城镇居民收入差距的现状及原因分析　　(一)现状90年代以来,我国城镇居民收入差距逐年扩大,主要表现在:1城镇居民收入基尼系数逐年提高国际上通常…     

行业收入差距与行业垄断

行业之间收入差距不断扩大的问题一直是人们关注的热点,而造成行业间收入差距过大的主要原因是垄断性行业的高收入。行政垄断和国有经济垄断是我国行业垄断的两大特征。垄断性行业高收入的原因有：政策性干预、传统计划经济体制的遗留、政府职能越位、市场机制不完善、监管制度和反垄断法滞后等。为此须采取以下措施：坚持科学发展,提升各行业的收入水平;规范收入分配秩序;加强政府市场监管职能和在公共服务中的主体地位;完善市场体制;健全市场经济法律法规。     

关于我国收入分配制度公正的思考

改革开放以来,我国经济快速发展,但收入分配的问题也日益显现出来。收入分配公正是现阶段构建社会主义和谐社会的基本前提。本文在总结我国收入分配存在的居民、企业、政府三者的收入分配不均和居民收入差距过大问题的基础上,从历史、经济体制、政策和道德方面分析了问题产生的原因．并就实现收入分配公正提出了保证公民平等的享有接受教育和就业的权利,进一步完善分配制度和调节收入分配差距等建议。