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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
先秦名家是战国时期的诸子百家之一,该学派主要以诠释"名"与"实"之间的关系为基础,并将之抽象逻辑化阐释国家管理.其治道思想以"正名"为宗旨,以"道用"为目标,以"定名"为行为标准,以"分离归一"为运行形态,以"名法统一"为约束机制,构成了名家思想的管理体系.以本质现、目标观、行为观、组织观、控制观等构建了管理型名家的治道模式.  相似文献   

2.
先秦兵家的治道思想以"道胜"为宗旨,以"不战而屈人之兵"为目标,以"悬权而动"为行为标准,以"分数"为运行形态,以"文武相济"为约束机制,构成了兵家思想的管理现.即包括管理的本质观、目标观、行为观、组织观、控制观,以此构建了管理型兵家的治道模式.  相似文献   

3.
"全真型"实训基地具有真实的环境、真实的设施、真实的项目、真实的流程和真实的产品"五真"特点.建设"全真型"实训基地,要遵循与课程改革同步、基于工作过程系统化、立足功能多元化、体现普适性等四项原则.建设"全真型"实训基地,要坚持以加强硬件建设为基础、以深化课程改革为核心、以"双师型"教师队伍建设为关键、以产学研结合为突破、以科学规范的管理机制为保证的有效途径.  相似文献   

4.
"以"字本来就是一个动词.从早期的字形特征来看,"以"字的主体结构是一个侧立的人形,在手臂下部勾勒有一个圆团,像手执物状.甲骨文中的"以"字表"贡纳","进献"之意,也表较抽象的行为动作,相当于"用"、"做".后来,"以"多充当介词或连词使用.  相似文献   

5.
1.《天津科技大学学报》是以本校重点学科为支撑的综合性自然科学学术期刊.其办刊宗旨是:以"三个代表"重要思想为指导,以严谨的科学态度,务实求真,为两个文明建设服务.贯彻"百花齐放、百家争鸣"和  相似文献   

6.
马一浮的诗学思想是其"六艺论"中的重要组成部分.他的诗学观点主要体现为"《诗》以感为体"、"《诗》教主仁"、"兴于《诗》".从中发现马一浮的诗学思想有强烈的道德至上倾向,以"识仁行仁"作为《诗》学的最高目标.由此来看,马一浮的诗学思想仍然是以其"六艺论儒学"为基础,以"仁"一以贯之的心性之学.  相似文献   

7.
"以"字是用法较复杂的文言虚词.本文归纳、总结了<孟子>中"以"的用法,"以"用法中的重点和难点,如介宾词组,做连词与"而"字的区别与联系等进行了分析.  相似文献   

8.
1.《天津科技大学学报》是以本校重点学科为支撑的综合性自然科学学术期刊.其办刊宗旨是:以"三个代表"重要思想为指导,以严谨的科学态度,务实求真,为两个文明建设服务.贯彻"百花齐放、百家争鸣"和  相似文献   

9.
学前教育专业"三教"改革就是要围绕课堂教学,找准并解决专业建设中教师、教法和教材存在的问题.推进学前教育专业"三教"改革,要以"立德树人"为根本,确立人才培养目标、以"双师"素质为重点,建设师资队伍、以"深度学习"为特征,创新教学方法、以"课程综合化"为理念,建设模块化教材,不断丰富学前教育专业内涵.  相似文献   

10.
1.《天津科技大学学报》是以本校重点学科为支撑的综合性自然科学学术期刊.其办刊宗旨是:以"三个代表"重要思想为指导,以严谨的科学态度,务实求真,为两个文明建设服务.贯彻"百花齐放、百家争鸣"和  相似文献   

11.
以生为本:提高思想政治理论课教学实效性   总被引:1,自引:0,他引:1  
"以人为本"是科学发展观的核心."以生为本"是"以人为本"在教育教学中的体现和具体运用.思想政治理论课的性质及学生思想品德形成的特点,决定了教师必须树立"以生为本"的教学理念--重视学生主体性地位、促进学生全面发展.同时在整合教学内容、创新教学方法、活跃课堂气氛、深化教学实践等教学环节中,贯彻"以生为本",提高教学实效性.  相似文献   

12.
以7个不同的水稻株系"Sasanishiki"、"桂朝2号"、"Nerica5"、"特青"、"沈农265"、"秋田63"、"Nerica l"为材料,分别用0.5%、0.8%NaCl溶液进行盐胁迫处理.以发芽率、株高、根长、干重、鲜重为指标进行品种间的耐盐性差异研究.结果表明,NaCl处理对发芽率及苗期水稻生理生化指标有很大影响.在NaCl处理下,苗期"Sasanishiki"水稻株系表现出较强的耐盐性.不同水稻品种株高、根长、干重、鲜重具有明显差异,可为进一步研究作物的耐盐机理提供理论依据.  相似文献   

13.
"君子人格"是历代儒家孜孜以求和推崇的理想人格模式之一.儒家认为"君子"应当以"仁"为本、以"礼"为质,并具备重义轻利的品质、自强不息的精神和诚信的价值观念.儒家的"君子人格"在建设社会主义市场经济体制的今天,仍具有重要的现实意义和旺盛的生命力.  相似文献   

14.
高职学生由于文化基础等原因造成的消极被动冷漠木然的情感状况.极其影响英语学习.从培养积极健康的情感效应入手,用"引"字领路、用"乐"字开闸,以"用"字强化,培养学生的良性情感效应.以提高学生英语学习质量.  相似文献   

15.
武士道既存在嗜杀成性、穷兵黩武的军国主义,又存在追求幸福安宁的和平主义.在其产生、发展和演变的漫长历史岁月中,武士道更多地向军国主义倾斜,为军国主义服务.特别是在明治维新至二战的70多年间,极尽为虎作伥之能事,以"愚忠"、"盲从"鞭策国民献身于军国主义战争政策,以武勇精神激发国民的战争意识,以杀生成仁将"皇军"铸造成泯灭人性的侵略恶魔.  相似文献   

16.
研究我国少数民族民间服饰中以"鱼"纹和"鱼饰"为装饰的服饰文化价值.探讨中国民族服饰中的"鱼"纹样的吉祥寓意以及"鱼"文化在服饰中的象征意义.指出服饰中喜闻乐见的"鱼"所蕴含的生殖崇拜特征,祖灵崇拜"以衣寓裔"、认祖归宗的寻根意识和长辈们望子成龙的祈盼和祝福.是人们对平安康健、丰衣足食、安居乐业的美好生活的心理追求的外在表现.  相似文献   

17.
江泽民同志关于"以德治国"的重要思想,是新形势下,党领导人民治理国家方略的丰富与完善.培养造就能"以德治国"的领导干部,是历史和现实的内在要求.面对国际国内出现的新情况,要充分认识培养造就能"以德治国"的领导干部的重要性和迫切性.要始终坚持德才兼备,强调以德为先的干部原则.同时,要把加强对领导干部的理想信念教育和世界观、人生观的改造作为首要任务.并在干部的选拔使用上,注重考察干部的"德".  相似文献   

18.
池田大作每年发表"和平倡言",其一以贯之的思索脉络始终以"人"的"精神"、"人类"的和平、时代精神、世界精神、地球文明为主题.他关心的是人,是生命,是人的精神,是人类的共生,是与"人"息息相关的文化,是"地球文明".池田思想的构成及其表述多以对话展开而不断创造,多为开放、流动的思想表述文本.但通过"和平倡言",池田以彻底自我省察,遍历哲学思想,以宗教思想家睿智的思索,建构了他和平思想的体系,"和平倡言"文本就是池田和平思想最充实完整的具现.  相似文献   

19.
作为南宋大儒和政治家,汪玉山一生以"多识前言往行以畜德"为立身宗旨,以"体究涵养,躬行日用"为治学原则,以公正、至诚为修养境界,形成了具有鲜明特色的理学思想.他将这些理学思想贯彻至政治领域,提倡"反求诸己"的政治理念,具有针砭时弊的重大现实意义.无论是为人还是问学,汪玉山都对吕祖谦、朱熹等人产生了积极影响,在宋明理学史上占有重要地位.  相似文献   

20.
科学技术体系发展至今,开始陷入诸如"知识爆炸"、"逻辑混乱"等一系列的困境.要解决这些问题、探索体系新的发展方向,必须要对体系的基础进行透彻的分析.科学技术体系的现状表明,未来的科学技术体系的建构,将逐渐过渡到以工程技术为核心.传统的以"学"为主的科学技术体系会慢慢向以"用"为主的科学技术体系演变.  相似文献   

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