中职学校校园体育文化建设浅析

为全面实施素质教育,弘扬体育文化,传播社会科学人文精神,促进中等职业学校精神文明建设蓬勃发展,本文对其校园体育文化的内涵、重要性及建设途径进行了初步探讨。     

用科学发展观指导中等职业学校运行模式创新

中等职业学校的运行模式决定了中等职业学校的办学质量和办学效率.对中等职业学校的本质认识,是学校运行模式创新的前提条件.中等职业学校办学的公益性和产业性,决定了办好中等职业学校既有管理性的一面,又有经营性的一面.     

中等职业学校班主任管理工作的方法探究

学校班主任的工作主要内容就是对班级进行管理,由于中等职业学校学生的整体素质相对较低,因此,中等职业学校班主任的工作具有比较高的复杂程度。近几年来,我国教育部门特别重视职业教育工作,所以,中等职业学校的班主任的责任就更加的重大,这就要求班主任要采用合理有效的方法来对中等职业学校进行良好的管理。本文简单的论述了中等职业学校班主任的现状,并且深入的探讨了加强中等职业学校班主任管理的措施。     

河南省中等职业学校体育教学现状调查

通过对中等职业学校体育教学现状调查发现，目前我省部分中等职业学校体育教学存在资金投入不足、师生比不合理、场地和器材严重不足等现象，影响了中等职业学校教育质量，不利于学生的全面发展和身心健康。要重视中等职业学校体育教学，正确看待体育教学在中等职业学校的地位和作用，才是解决问题的根本办法。     

中等职业学校德育课的现状分析及对策

近年来,随着教育的深度改革,中等职业学校得到了飞速发展,其学生的德育教育工作也逐渐向着规范化、系统化发展,并取得很大的成就。但与此同时,也应该看到中等职业学校德育课当中存在的不足之处,仍然面临着诸多问题。该文以中等职业学校德育课的内涵为出发点,从学生和教师两个方面来分析中等职业学校德育课的现状,从而有针对性的提出了改善中等职业学校德育课现状的对策,为正在从事中等职业学校德育课程教育的教师提供一些参考意见。     

现代职业教育背景下中等职业学校构建质量管理体系的思考

提高中等职业教育人才培养质量己成为当前中等职业学校实现可持续发展的关键性问题,因此,中等职业学校构建科学健全的质量管理体系显得尤为重要;首先对中等职业学校质量管理体系内涵进行解析,指出当前中等职业学校质量管理体系中存在的问题,并提出相应的解决策略。     

基于教育资源整合的情况探讨中等职业学校的档案管理

中等职业学校的档案管理工作是学校管理工作的重要组成部分,同时也是学校参与各项评估的基本内容之一.加强管理者对档案管理重要性的认识,加快中等职业学校档案管理工作步伐是教育资源整合情况下中等职业学校发展的需要.该文从如下几个方面展开论述,即加强培训,提高我国中等职业学校档案管理工作人员的综合素质;打好基础,做好中等职业学校档案的管理和利用工作;加强领导,保证中等职业学较档案的安全和合理利用.希望本次总结能够对提高我国中等职业学校档案管理工作水平有所裨益.     

中等职业学校会计核算审核工作的思考

随着中等职业学校改革的不断深入,如何加强中等职业学校财务管理,提高教育经费的使用效益成为一项重要议题。该文对中等职业学校财务管理中完善会计审核工作的应用措施加以分析,主要论述了中等职业学校的财务在核算中如何加强会计审核、会计监督及建立内部稽核制度、把好"报销关",正确处理监督与服务的矛盾,使有限的教育经费得到更加合理的使用,更好地为中等职业学校教育体制的改革服务,以保证教育事业的蓬勃发展。     

中等职业学校英语教学效率提升与教学模式改革分析

中等职业学校英语教学对于学生专业学习及职业发展等方面具有重要意义。要提高中等职业学校英语教学的效率,应从中等职业学校英语教学的现状入手,结合学生学习的实际情况进行教学模式改革,以适应不断变化的教学要求。本文先对影响中等职业学校英语教学效率的若干因素进行了分析,结合分析提出了几点提升英语教学效率的意见,并结合实例对其进行了阐述和分析;再对英语教学效率提升的关键因素进行分析,在分析的基础上总结了英语教学模式改革的方向与对策,以期促进中等职业学校英语教学效率的提升,为广大中职学生提供更好的就业条件和更有利的发展条件,促进中等职业学校英语教学的改革和发展。     

中等职业学校会计电算化教学探讨

中等职业学校会计电算化专业的培养目标是要培养出具有较强动手能力的电算化会计技术人才,因此中等职业学校必须强化电算化的实践教学,并充实理论知识。本文首先分析了会计电算化教学的现状,并结合现状提出了中等职业学校会计电算化教学相应的建议。     

浅析中等职业学校体育与健康课程改革

中等职业学校体育与健康课程是整个学校不可缺少的核心课程之一,课程的设置要符合中等职业学校学生未来的需求,改变传统的教学方法,构建中等职业学校体育课程发展的体系。     

加强中等职业学校学生心理健康教育的思考

本文针对中等职业学校学生心理健康教育这一重要问题,结合作者多年工作经验,首先分析了中等职业学校学生目前的心理问题现状,接着从教师和学生两个方面分别阐述了加强中等职业学校学生心理健康教育的一些方法,为广大思想教育工作者提供了有益参考。     

深化中等职业教育改革促进中等职业教育健康发展

分析了中等职业学校面临的压力,通过以就业为导向深化中等职业教育改革,阐述了中等职业教育的发展思路。     

中等职业学校学生流失问题初探

中等职业学校学生流失问题是各中等职业学校普遍存在的客观现实，也是影响各中等职业学校生存、发展的重要因素。初步分析，中等职业学校学生流失的原因是多方面的：既有社会原因、家庭原因、学校原因、教师原因，当然也有学生自身的原因。如何解决中等职业学校学生流失的问题，是一个值得探讨的问题。     

加强中等职业学校学生心理健康教育的思考

本文针对中等职业学校学生心理健康教育这一重要问题,结合作者多年工作经验,首先分析了中等职业学校学生目前的心理问题现状,接着从教师和学生两个方面分别阐述了加强中等职业学校学生心理健康教育的一些方法,为广大思想教育工作者提供了有益参考。     

中职学生诚信就业的探讨

诚信是中职学生立身处世,在社会中生存发展必不可少的基本素质,是中等职业学校学生发展性评价指标之一。诚信教育具有提高中等职业学校学生的综合素质和职业道德素质,促进中等职业学校学生的全面发展等方面的价值。教育者应该充分发挥诚信教育的德育功能,促进中等职业学校学生的全面发展,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者,提升中等职业学校学生的品位,最终实现中职学生的顺利就业。     

中等职业学校信息化建设的发展与展望

中等职业教育承担着我国技能应用型人才培养的重任,该文讨论的是中等职业学校如何把握信息化发展之契机,运用信息化技术与中等职业教育深度结合,中等职业学校教育主要为我国社会提供更多的技能应用型人才。随着我国社会经济快速地发展,信息化时代的到来也推动了中等职业院校的发展。中等职业学校能否培养出深受企业欢迎的技能型人才,取决于学校有无信息化教育理念,这种理念源于职业教育信息化建设水平的高低。在中等职业院校教育中应用信息化技术手段将为有利解决中职院校在教育过程中遇到的各种问题,使得中等职业院校教学质量得到快速地提升,教学效益也逐渐上升。     

如何在教育中贯彻人文精神

培养学生的人文精神是教育的重要任务,当前学校教育在科技至上的影响下,学生人文精神的缺失已是不争的事实。本文首先回顾了人文精神的由来和现阶段人文精神的特点,在此基础上提出把人文精神贯彻到学校教育实践中是人文精神现实化的必经之路,是促进学生的知识与人格全面发展、实现教育的社会功能和教育满足人自身发展功能的总要保证。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

班级管理工作的好坏影响着中等职业学校自身发展的前景,是提高教育教学质量的关键。随着社会就业需求的变化,中等职业学校的教育教学模式也随之有了较大的变革,这就意味着中等职业教育学校班级管理的方式方法也必须有所变化。怎样做好新时期的中职学校的班主任工作是我们每位职业教育者不卸的责任。     

浅谈中等职业教育教学方法的改革

中等职业学校的教育教学方法的改革是一个系统工程,为了提高中等职业学校的教育教学的质量,必须正视中职教育教学存在的诸多问题,从教育教学的结构、教学模式、教学组织形式、教师素质等方面进行教学方法改革,改变中等职业学校教育教学的现状,提高中等职业学校教育教学方法应用的效率。