美国亚裔刻板印象：黄祸论到模范族裔

美国历史上的亚裔形象经历了从黄祸论到模范族裔这两个截然相反的阶段,二者共同之处在于都只是盎格鲁-撒克逊民族出于自身利益对亚洲民族的主观界定。黄祸论滥觞于美国自然主义文学之中,与当时流行的社会达尔文主义同出一源;模范族裔神话离间了亚裔与其他族裔,束缚了亚裔的个性发展,认同族裔间的共享历史是瓦解这一虚假光环的重要途径。     

后殖民主义视域下解读《美国在心中》的文化身份建构

亚裔美国文学以其鲜明的个性与特色,在当代美国主流文学中占据特殊地位。许多亚裔作家在追寻自我身份的过程中发现了文化之间的冲突和交错,表达了他们对文化身份的困惑和东西方文化融合的渴望。卡洛斯.布洛桑是早期亚裔作家的核心人物,他的代表作《美国在心中》以自传体的形式再现了菲律宾人在追求美国梦的过程中经历的种族歧视和种族同化以及文化身份建构过程。本文主要研究《美国在心中》的文化身份建构,通过分析主人公移民美国后经历的身份焦虑和文化融合,探讨了亚裔族群在多元文化主义语境下的身份定位与重构问题。     

颠覆与重建——评《美国在心中》表现的族裔反抗

《美国在心中》是菲律宾裔美国作家卡洛斯.布洛桑的代表作。布洛桑通过自身的经历描述了美国对菲律宾长达48年的殖民统治给菲律宾人民带来的痛苦,第一代菲律宾移民在美国所遭受的种族迫害以及菲律宾人民对美国的殖民统治和种族压迫的反抗。而布洛桑想通过这样一部自传为自己本民族的人民发声,颠覆主流话语的统治与压迫,重建自己本民族文化的自信心。     

职业刻板印象对优化独立学院就业指导的启示

随着社会的发展,高校的扩招,大学毕业生的就业成为当今社会重点的问题。社会许多人员都存在职业刻板印象,这影响着大学生的择业和就业,针对这一情况,本文向独立学院的就业指导工作提出以下几点建议:全面落实《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》;充实就业指导体系;引导学生确立自信,做适合自己的选择,并做足准备,坚持走自己的路;同时学院应走出去,请进来。     

《骨》中的华裔男性形象

《骨》主要是围绕一个没有儿子的五口之家展开的,家中的三个女儿是小说论述的重点。但是我们不能忽略小说中华裔男性形象。正是由于他们的存在,才出现了莱拉这位新的华裔女性形象代表。文中主要有三位华裔男性形象,分别为祖父梁,利昂和梅森,各自代表着第一代移民,第二代移民和新一代的华裔男性形象。祖父梁和利昂都是种族歧视的受害者。在美国西部发展的过程中．第一代移民作出了巨大的进步。祖父梁就是其中之一,为美国的发展奉献了一生,却在孤独中死去。利昂是纸儿子一代的代表,他们忘记了自己的身份,伪装成很多身份,正是由于这种无根性使得他们对亲情的缺失和漠视,妻子的出轨,女儿的自杀和远离,社会的不认可,他们注定是被边缘化的人。莱拉的男朋友梅森是新一代华裔男性的代表,有着第一代华裔吃苦耐劳的精神,接受着美国文化的教育．是华裔男性的新声音。     

美国文学中华人男性刻板形象的后殖民解构

两百年来,美国华人男性为美国的发展做出了巨大的贡献,然而在美国主流文化中,他们被描述成卑劣低下、愚昧无知、狡猾邪恶,难以同化的异教徒,甚至被"女性化"阉割的"他者"刻板形象。     

《心中的红星 心中的歌》音乐课说课稿

各位评委，我说课的题目是《心中的红星、心中的歌》。     

性别的社会刻板印象对男女成败归因的影响

本实验通过设置一个在一般人们认为男性占主导地位的领域和一个一般人们认为女性占主导地位的领域的情景,编制了一套问卷来考察性别的社会刻板印象对男女成败归因的印象,结果发现男女之间的成败归因没有明显的性别差异,并推导这种结果有可能是目前的社会发展所造成的。     

初中学生的内隐职业性别刻板印象

为了解职业性别偏差的发展阶段,本研究分别采用内隐联想测验（IAT）和刻板解释偏差（SEB）两种方法考察了初中生的内隐职业性别刻板印象。结果表明,初中阶段的学生已经普遍具有内隐职业性别刻板印象。他们对男性和女性所从事的职业认识符合传统的职业性别分工,IAT和SEB这两种方法得到的结果具有一致性。     

大学生对独生子女刻板印象的实证研究

目的:探讨大学生对独生子女与非独生子女的刻板印象及其与"内-外群体效应"的关系。方法 :采用独生子女刻板印象问卷,对83名大学生进行测量研究。结果 :(1)能力维度上,各因素主效应及交互作用不显著;(2)热情维度上,"评价组合"主效应显著(F(3,237)=4.952,p<0.001),其与"性别"和"独生性"的交互作用均显著((F(3,237)=4.410,p<0.01;(F(3,79)=9.291,p<0.001)。结论 :热情维度上,大学生对独生子女与非独生子女存在刻板印象,并表现出独生与性别的"内-外群体效应",刻板印象与"内-外群体效应"具有极大的对应关系。     

刻板印象威胁视角下的学生标签威胁

刻板印象与标签是两个既相似而又有所区别的心理学概念。针对二者可能产生的消极后果,”刻板印象威胁理论”与”标签理论”分别从不同的角度进行了阐述。虽然分属于不同的概念和理论体系,但是在消极刻板印象和消极标签所产生的威胁后果方面,二者有着本质的共通之处。借助刻板印象威胁相关理论,可以对学生在应对消极标签过程中的心理机制进行更加细致的考察。     

性别刻板印象对女大学生就业心理的影响及对策

近年来女大学生就业难问题日益突出,主要原因就是人们对于性别角色的刻板印象,它使女大学生在就业过程中形成了自卑、依赖、从众等不良心理,最后作者提出了克服性别刻板印象影响,努力实现女大学生成功就业的对策：构建先进性别文化、健全相关法律法规、女大学生努力增强自身素质与能力等。     

社会青年职业性别刻板印象的初步研究

运用内隐投射测验考察了社会青年对职业性别刻板印象的认知态度。结果表明:社会青年在投射测验中存在刻板印象,社会青年倾向于男性应该从事专业技术行业,女性应该从事服务行业。     

大学生内隐老化刻板印象的情境效应

通过情感错误归因程序（AMP）考察不同情境下大学生的内隐老化刻板印象。采用2（情境：专业和普通）×2（年龄启动：年老和年轻）的混合实验设计,记录分析30名大学生在不同情境下对出现在不同年龄词汇之后的目标词的情感反应。结果发现：专业情境下被试对目标词的积极判断比例显著高于普通情境;相对于年轻词汇,被试对老年词汇的积极判断比例更低;相比女生,男生对老年词汇的积极判断比例更低。表明大学生具有内隐老化刻板印象,但存在情境效应,专业情境会显著弱化其内隐老化刻板印象。大学生的内隐老化刻板印象还存在性别差异,男生对老年人的内隐评价更低。     

刻板印象等待中的女人们——浅析《芒果街上的小屋》中女人们对所处环境的社会认同

桑德拉·希斯内罗丝墨西哥裔美国女作家凭借其杰出作品《芒果街上的小屋》进入了美国文化主流。本论文的研究主要集中于使用社会认同理论研究等待中的刻板化的奇卡纳女性形象。     

大学生性别刻板印象的结构研究

同时运用自编的内隐联想测验和外显的自陈式量表来研究大学生的性别刻板印象,结果表明:1．内隐的性别刻板印象效应显著但性别差异不显著;它是单一的一维结构。外显的性别刻板印象有显著的性别差异,具有较强的自我矫饰性,是一个二维的结构。性别刻板印象的内外结构之间出现实验分离现象且两者相互独立;2．性别刻板印象存在着一定的危害性,它是对女性的一种刻板的歧视和偏见。因此,真正追求两性平等还是一项任重而道远的工作。     

男性幼儿教师稀缺的原因探析

在世界范围内,男性幼儿教师在早期教育领域中的比例都非常低,主要是因为较低的职业收入、较低的社会声望、社会职业期望、性别刻板印象、担心性侵指控、面临孤独无伴等,这些因素抑制了男性从事幼教的愿望,导致了男性幼儿教师对其职业认同度低。     

刻板印象对大学男生学习健美操的影响及对策研究

目前很多大学男生由于受到健美操适合女生学习的刻板印象的影响,对于健美操这种体育运动存在一定的偏见,最终造成他们不愿意学习健美操,基于此种情况,本文主要以巢湖学院的男生为主要研究对象,对刻板印象对普通高校男生学习健美操的影响展开研究,并提出积极的应对策略,希望能进一步消除大学男生的这种刻板印象,引导他们以更加积极的姿态参与到健美操学习当中。     

《喜福会》中华裔女性的刻板形象

刻板形象是指人类对于某些特定类型人、事、物的一种概括的看法。刻板形象大多是负面的先入为主的,并不代表这个类型的人事物都有这样的特质。而华裔女性的刻板形象是西方霸权的一种表现,它的目的就是为了强调西方的优越性和东方少数民族的边缘化。《喜福会》中的母女四代人既体现了努力建构华人文化的心态,又彰显了她们内心世界对主流文化的抗争历程。     

大学生职业刻板印象激活的行为效应实验研究

采用GNAT的实验方法,通过对湖南某大学306份有效数据的分析,结果表明:(1)大学生存在明显的刻板印象,刻板印象的激活影响着人们的判断与行为;(2)指导语的主效应不显著,这说明刻板印象具有很强的内隐性和顽固性;(3)刻板印象信息表征的模式都遵循效价一致的原则,即积极信息与积极信息紧密的整合在一起,消极信息与消极信息紧密的整合在一起;(4)知觉者的目的和意图能够起一些作用,自动刻板印象能够被一系列的因素所缓和,具有一定的适应性。