EDA技术与数字电路实验教学的有机结合

分析了EDA技术在数字电路实验教学中的重要作用以及EDA技术与数字电路实验教学两课结合的改革思路,并对采用EDA技术进行数字电路实验教学的优势进行了总结。     

EDA技术与数字电路实验教学的有机结合

分析了EDA技术在数字电路实验教学中的重要作用以及EDA技术与数字电路实验教学两课结合的改革思路,并对采用EDA技术进行数字电路实验教学的优势进行了总结.     

EDA在数字电路实验中的应用

首先介绍了EDA的发展状况及实验教学中常用的EDA软件，然后通过数字时钟设计说明将其引入数字电路实验教学对提高教学质量的作用，同时也分析了EDA软件应用于实验教学的局限性．最后指出在实验教学中，EDA实验一定要与实际操作实验相结合，做到软硬兼施，才能达到理论与实践相结合的实验目的．     

EDA开放式实验模式探讨

EDA技术发展日新月异,渗透到各个领域,针对目前实验教学模式的局限,本文提出EDA开放式实验模式,即开放式EDA项目,开放式实验室资源,开放式实验管理。通过EDA开放式实验教学这个平台给了学生一个充分发挥自己的空间,使他们投入到EDA学习中去,以此来提高他们的创新实践能力,使他们掌握EDA这门技术,为以后从事相关工作打下良好的基础。     

基于建构主义的《EDA技术》实验教学设计

从探讨以建构主义理论指导《EDA技术》的实验教学设计的可行性出发,探讨基于建构主义的《EDA技术》的实验教学设计:实验教学内容的设计、实验教学情景的设计和实验教学策略的设计。     

EDA课程教学方法的研究与实践

EDA技术伴随着计算机技术与电子技术的发展，正在被广泛应用到电子技术各领域中，该文论述了《EDA技术》课程在高等学校中的地位和重要性，分析了传统课堂教学与实验教学的利弊，列举出在该课程建设过程中的具体的改革方法与措施，强化教学中的互动性．重视学生的创新意识培养。     

现代EDA技术与电子类基础课实验教学改革

EDA技术是一种从事电子元件产品和系统设计及仿真的综合技术。随着EDA技术的发展和在教学中的运用，传统的电子类实验教学方法越来越不适应现代电子技术和现代实验教学发展要求。从EDA技术的特点出发。提出传统实验教学改革的必要性、合理性及方法。     

EDA实验教学改革探讨

本文主要分析了当前EDA实验教学模式存在的不足,提出工程导向实验教学方法,并分析了虚拟仿真软件的优越性,将虚拟仿真软件MULTISIM嵌入到EDA实验教学中,解决没有FPGA开发板的情况下如何利用虚拟仿真软件仿真。实践证明这种教学模式大大调动了学生的主动性。     

利用EDA技术改造数字电路实验教学

基于CPLD/FPGA的现代EDA技术迅速成为电子设计领域中的重要组成部分，将EDA技术应用于数字电路实验教学会极大地改变传统的实验教学模式。利用EDA软件强大的仿真测试技术，可以直接完成电子电路设计与测试任务。     

基于EDA技术的高职教学实践

实验教学是高职教学中的重要环节之一,而传统的实验教学方式已不能适应当前高校的发展步伐。EDA技术的出现,很好地解决了这一问题。本文对电子设计自动化（Electronic Design Automation）技术进行了介绍,说明了高职院校开展EDA教学的重要性;以具体实例对基于EDA技术的实践教学系统的可行性进行了探讨。     

应用EDA技术 改革电子系列课程实验教学

根据目前电子系列课程的实验教学现状,分析了开展电子设计自动化教学的意义,介绍了中国矿业大学积极开展电子设计自动化教学、改革电子系列课程实验方法的情况,提出了进一步搞好电子系列课程实验教学的初步设想。     

计算机硬件类实验教学改革探索

传统计算机硬件类实验教学存在着各种弊端,导致硬件实验效果达不到教学的要求。随着EDA技术的迅猛发展,其优势和特点为解决目前高校在计算机硬件实验教学存在的问题提供了很好的工具和措施。文中提出了将EDA技术融合到计算机硬件类实验教学的过程中,利用EDA技术的优势,缓解现有硬件实验设备无法满足学生实验需求的现状;可开设创新型、综合型实验,培养创新人才;"软硬兼施",培养提高学生分析问题、解决问题的能力,为培养创新型人才提高一个良好的平台。     

电子技术实验教学中EDA仿真技术的应用研究

现代高等职业教育需要更加贴近生产实际,仿真技术是时下高校较为流行的实验教学工具．以EDA仿真技术为研究对象,结合EDA仿真技术的优缺点分析将其融入到电子技术实验教学中的难点,并提出应用途径,为实现高校实验教学改革提供一定的理论和实践基础．     

EDA技术与应用课程实验与实践教学研究

该文通过对"EDA技术与应用"课程实验教学手段、实践教学方法等几个方面的研究,根据近几年的教学经验,对"EDA技术与应用"课程的教学内容进行了定位。针对目前高校EDA技术教学中的各种缺点,并结合实际的教学特点,提出几种改革创新方法。     

Proteus在虚拟单片机实验教学中的应用

提出在单片机实验教学环节引入EDA技术,以Proteus为核心实现单片机软硬件实验仿真,从验证性阶段、设计性阶段及综合性阶段等三个层面阐述了基于Proteus与Keil的单片机实验教学改革,并以一个具体实验教学实例说明其过程。     

基于ISP器件的多功能数字逻辑系统的研制

为适应现代电子技术教学和推动EDA教学,作者研制了基于ISP器件的多功能数字逻辑系统,本文介绍了本开发系统设计指导思想、硬件结构及其实验功能.     

采用EDA实验教学改善电路教学环境

讨论普通高校EDA实验室建设的一些关键问题。     

“一站式”嵌入式实验教学改革

分析了近年来国内嵌入式教学中的现状和存在的问题,要克服重理论轻实践的弊端,从实验教学思想、实验教学平台等方面进行了思考和探讨。主要介绍了一套以PXA270平台实现手持式互动电子实验平台的系统组成方案。系统从教师课堂教学、学生自学、自主设计实验、对实验方案EDA仿真、动手实际操作,到实验报告的提交,给出＂一站式＂的解决方案。