新世纪高校图书馆馆员继续教育初探

新世纪高校图书馆馆员继续教育，既是时代与社会的要求，又是图书馆变革和发展的需要。馆员继续教育的目标是多元的，在新世纪最突出地体现在馆员应成为信息导航员，信息处理者以及具有较高专业水平和政治素质的职业人员。因此馆员继续教育的途径也是多样的，主要有学历教育、集中培训和定期交流等。此外，还要遵循一定的原则，使继续教育制度化、日常化。     

高校图书馆人力资源知识管理与知识服务

人力资源的开发与管理是图书馆管理的核心,图书馆进行知识管理,需要有创新精神的专业化队伍.知识管理环境下图书馆馆员需要承担网络信息导航员、知识资源管理员、数字资源专家、信息素养师角色.人力资源知识管理的模式包括对馆员队伍建设的认识模式和实施模式.需要搭建图书馆知识管理信息门户的技术平台,使用信息协作共享技术,知识挖掘技术,智能代理Agent技术等,努力探索并为读者提供知识服务.     

浅谈大学图书馆读者服务工作

针对大学图书馆读者服务工作的特点，提出大学图书馆馆员应拓宽知识面，在培养提高大学生信息素质的同时，提高自身修养，积极主动做好新时期的知识导航员。     

新时期流通馆员素质谈

提高图书馆馆员素质是一个常新的话题,本文认为,转型时期的流通馆员扮演着文献信息传播者和知识导航员的双重角色,因而对自身素质提出了比以往任何时候都要高的要求,流通馆员只有在思想素质、业务素质和身心素质等方面有新的提高才能适应新时期的要求,为此,要通过思想教育、业务培训和机制创新等途径着力加强对图书馆员的培养.     

高职院校图书馆专业化信息服务的思考与实践

高职院校图书馆专业化信息服务的开展,有利于增强专业服务馆员与教学科研人员的交流,提高其专业素质和研究水平,重塑其信息咨询专家、网络导航员的新形象。同时,图书馆开展专业化信息服务能促使服务不断创新,提升其服务水平。     

从高校图书馆信息服务谈知识导航的实现

信息技术的发展和随之而来文献信息的多元化,要求图书馆不仅要做好信息服务,而且要做好知识导航的工作。介绍了信息服务和知识导航的相关内容,探讨了知识导航的实现策略以及如何发挥图书馆知识导航员的作用。     

信息时代图书馆员的继续教育

１．图书馆员继续教育的必要性 信息时代就是高科技时代,处于信息时代的图书馆必须是“信息仓库”和最大的信息源。它具有以下几个特征：首先是文献资源的电子化、数字化、网络化和虚拟化;二是图书馆及其资源管理的计算机化;三是信息传递的网络化、远程化;四是用户服务的全球化;五是图书馆员素质的信息化;六是图书馆建筑的无形化。信息技术正在使图书馆的管理与服务方式发生巨大变革。未来馆员的工作模式将是：每个馆员在工作站搜集、整理、分析和及时传递网络信息资源,成为连接读者到图书馆的“电子导航员”和“电子中介”,这对图…     

浅谈医学图书馆信息导航员素质的培养

信息技术的飞速发展以及边缘学科、交叉学科的出现更加凸显了信息导航员在医学图书馆中的地位和作用。分析了医学图书馆培养信息导航员的必要性,论述了信息导航员应具备的能力,并提出了相应的培养策略。     

提高馆员素质是图书馆发展的任务

知识经济时代图书馆界的主要矛盾，是读者日益增长的信思知识需求与图书馆的信息知识提供能力相对落后之间的矛盾，图书馆馆员的整体素质是这一矛盾的主体因素。作为知识和文献的珍藏所、集散地和辐射源的图书馆，在信息化时代如何利用信息技术建立起数字图书馆，使自身成为未来社会公共信息的枢纽和中心，更好地为整个社会的读者提供个性化的信息服务，成为图书馆如今面临的一项紧迫任务。因此，认清并分析图书馆馆员的素质现状，切实有效地提高图书馆馆员的整体素质与个性技能，是图书馆适应新时代要求和满足社会广泛需求的决定性因素。     

浅阅读时代高校图书馆流通馆员角色定位刍议

分析了传统服务中流通馆员的工作现状,从浅阅读时代对流通馆员服务工作的影响出发,指出流通馆员不再仅仅承担流通管理岗位角色,而应不断适应新时代的要求,成为读者期待的书目导读员、信息导航员、知识咨询员及心理疏导员.     

做好新时期的“知识导航员”工作

我国高校教学改革的不断深化，促进了高校图书馆事业的迅速发展。高校图书馆应如何改进服务方式，更新服务手段，提高服务水平，来满足广大师生的要求。是当前亟待解决的新课题。本文就图书馆工作人员如何做好新时期的“知识导航员”工作做了一些有意义的探讨。     

浅谈信息时代高校图书馆员素质的提高

在信息时代,高校图书馆员必须不断学习新知识、新技术,努力提高自身素质,才能成为合格的信息导航员,适应信息时代社会发展的需要。为此,从信息时代高校图书馆面临的变化、高校图书馆员应具备的素质和提高馆员素质的途径3个方面进行了论述。     

图书馆信息服务与知识导航浅议

简述了网络环境下图书馆信息服务的新特点,并对图书馆知识导航的功能作用、必要性以及如何发挥图书馆知识导航员的作用等问题作一些粗浅的探讨。     

现代高校图书馆咨询馆员如何搞好信息服务

高新技术的发展，互联网的广泛应用，推动了高校图书馆信息服务工作的开展，同时也对咨询馆员提出了更高的要求。从分析高校图书馆咨询馆员的信息服务现状入手，探讨了咨询馆员在信息能力、信息敏感度、信息服务手段及内容方面存在的不足，提出了相应的提升对策，使其适应日趋复杂的信息环境要求，为读者提供更优质高效的信息服务。     

如何提高高校图书馆馆员素质

本文介绍了如何提高高校图书馆馆员素质的必要性和提高馆员素质的途径，提出了高校图书馆馆员应具备良好的素质，以适应新时代发展的要求。     

网络环境下高校图书馆的信息服务初探

网络环境下图书馆的信息服务呈多元化的特点，对馆员的各方面素质提出了全新的要求。针对目前图书馆的现状，提出了注重馆员素质培养，充分发挥高校图书馆的信息服务潜能建议。     

从馆员与读者的关系看读者的权益保护

馆员与读是相互依存，相互作用的一对矛盾．当馆员只充当“保管员”的角色时，图书馆实际上只是“藏书楼”，当馆员具有“藏用”结合的思想意识之后，图书馆开始为读提供服务，但在这种服务中，馆员与读的关系并不平等．现代社会，要求图书馆提供人性化服务，因此，改进馆员与读的关系，形成人人平等，相互尊重，充满人关怀的人际关系和人环境，是把图书馆社会职能提高到一个新层面的关键因素．     

论高校图书馆学科馆员素质培养及其作用

学科馆员是高校图书馆实施学科化知识服务的核心力量,可通过了解相应专业学科对教学、科研文献信息的需求对专业文献信息进行有针对性的整理、分析和研究,为各学科用户提供高质量、深层次的信息服务。高校图书馆应加强学科馆员队伍建设,培养和提高学科馆员的综合服务能力。     

网络环境下高校图书馆期刊资源的管理与开发

论述了网络环境下高校图书馆加强期刊文献资源管理及构建网络化服务系统的必要性,指出应提高期刊馆员的业务素质使其真正成为期刊资源的开发者和导航员。     

试论高校图书馆信息馆员制度的变迁

高校图书馆信息咨询服务工作的功能体现为如何有效地开发、利用文献资源,为教学科研服务。高校图书馆信息馆员随时代的发展经历了由传统的信息馆员向参考馆员、学科馆员的变迁。