高校留学生教育管理问题与启示

分析了因文化、生活及经济方面的差异性造成的我国高校留学生教育管理工作中的问题,认为要作好高校留学生教育管理工作,就要:正确认识不同的文化差异;创造有利条件,促进文化交流;制定科学有效的教育管理制度;加快来华留学生专业学科建设步伐。     

关于留学生教育管理的实践探索

留学生来自于不同的国度,不同的种族,风俗习惯,宗教信仰的差异,给留学生的教育管理带来了很大的难度.在涉外教育管理中,我们按照国家的方针、政策,总结出系统的管理思路、管理方法,在管理实践中取得了满意的管理效果.     

TBL教学法应用于医学留学生细胞生物学教学探索与实践

为提高医学留学生教学质量,结合留学生教学现状,将TBL教学法应用于医学留学生细胞生物学全英文教学。从建立学习小组、教学实施过程、教学后评价等方面来实践TBL教学模式。并从建立教师队伍、做好课前准备、课堂氛围等方面总结TBL教学经验。同时对TBL教学法在留学生细胞生物学全英文教学中的优势以及存在的问题进行了展望。总之,TBL教学方法在留学生全英文教学中值得推广。     

留学生医学微生物学与免疫学实验教学实践

目的:探索留学生医学微生物学与免疫学实验教学的特点和方法.方法:运用全英文对留学生开展实验教学,课后随访并结合相关文献资料进行分析总结.结果:医学微生物学与免疫学是一门重要的医学基础课程,通过课前精心准备、采用灵活多样的教学方法、加强与学生交流和探索有效的考评制度,收到了良好的教学效果.结论:该教学方法适合于留学生医学微生物学与免疫学实验教学的开展.     

医学留学生管理体系的建立与实现——以温州医学院为例

随着留学生招生规模的扩大,留学生学生管理工作的重要性显得日益突出,本文试从管理机制、管理模式、素质平台等三方面来阐述留学生管理体系的建设与实践。     

新时期高校留学生管理的探讨

留学生教育管理是招生、教学、生活管理三位一体的综合有机体，是一项看似简单却十分复杂的系统工程，随着教育国际化的到来，我国高等教育正在逐步转变传统教育模式，进入了一个新的变革的时代。地方高校作为高等教育中不可或缺的组成部分正在积极有效的参与到新时期的留学生教育中来，对地方高校而言，需要积极谨慎的面对各种不确定因素，快速有效的制定新的战略，逐步提升在留学生教育市场的竞争力，以适应新时期，新环境中的变化。     

江苏省来华医学留学生教育发展的建议

随着江苏省政府对来华留学生教育发展的大力支持,以及周边国家医学教育需求地不断扩大,江苏省来华医学留学生教育获得了蓬勃的发展。当前,我们应充分认识目前面临的机遇与挑战,组成高校联盟,打造江苏品牌,科学发展江苏省来华医学留学生教育。     

留学生医学机能实验教学的探索与实践

留学生机能实验教学已成为许多医学院校的重要课程。为了获得满意的教学效果，必须不断探索与实践适应留学生的教学模式和方法。在了解留学生的基本情况的基础上，要充分考虑到教学的各个环节，包括教学前准备、教学过程、教学效果及反馈意见等。     

来华留学生教育与管理的现状及对策

随着我国经济的发展和国际地位的提升，来华留学生的人数逐年递增，这给留学生的教育和管理工作提出了更高的要求。当前我国来华留学生教育与管理中还存在诸多问题，克服现有问题，规范留学生教学与管理，提高教育教学质量，就必须提高工作的针对性、实用性和适应性。     

来华留学生管理工作浅析

来华留学生管理工作是一项复杂的系统工程,为提高留学生管理工作水平,本文结合中央财经大学留学生管理的实际工作经验,分析了高校留学生管理中存在的问题,并力求探索行之有效的解决办法。     

留学生医学影像学全英文见习教学的实践与探讨

留学生医学影像学见习是留学生影像学全英文教学的重要部分,具有对专业英语及英语日常交流能力要求高、需要学生注重形象思维的运用、教学形式多变等特点.针对这些特点,从完善课前准备,改进教学方法,加强和学生交流等方面提出一些解决思路和方法.     

对大理学院南亚留学生“医学生物化学”教学的实践与探索

目的:对大理学院南亚留学生医学生物化学的教学模式进行探索和优化,提高教学质量。方法:结合大理学院多年来的南亚留学生医学生物化学教学实践,从师资力量、教学用书、教学方式和教学原则等几方面进行探讨和总结。结果:培养雄厚的师资力量是教学前提;选择合适的英文教材是教学保障;使用灵活多样的教学方式是关键;学生为主教师为辅是原则。结论:通过教学实践总结了南亚留学生医学生物化学教学经验,但仍需在今后的教学中进一步提高教学质量。     

对医学来华留学生汉语教学的研究

随着全球一体化的发展以及中国国际地位的提高,我国的医学来华留学生规模也在不断扩大。尽管很多医学课程采用的是全英文授课,对于医学来华留学生的汉语教学仍然不容忽视。本文分析了对医学来华留学生进行汉语教学过程中遇到的一些问题,并提出了相应的解决措施。     

试论国际背景下我国留学生医学高等教育的发展机遇与挑战

作者就如何加快医学教育改革步伐,提出要注重对医学教学模式以及课程体系的改革,采取多种方式,促进教师综合素质特别是全英文教学水平的提高,创造机会让医学生多实践,注重英文原版教材的引进和有知识产权的全英文教材的编写,同时投入专项经费,建立多媒体网络教学资源库,采用数码互动教学和模拟诊疗教学等先进的教学手段,使不同来源的教学资源得到合理的利用与优化,从而提高我国医学高等教育综合实力和国际影响力。     

医学留学生化学实验教学研究

结合近几年从事医学留学生化学实验课程的教学实际经验，从多个方面探讨如何提高该课程的教学质量。     

浅议我校外国留学生管理工作中的若干问题

外国留学生的管理是一个复杂的系统工程,本文分别列举了我校自2006年招生学历长期以来在外国留学生管理中碰到的若干问题,并针对这些问题提出了相关建议。呼吁外国留学生管理中应有＂以人为本＂的管理思想、＂以我为主＂的管理理念、遵循＂存异求同＂的趋同化管理原则等,同时提出在处理留学生冲突以及提高留学生自我管理的几点具体做法。     

医学来华留学生教育政策回顾与展望

2004年以来,我国医学来华留学生教育快速发展,教育规模不断扩大。与此同时,也出现了医学留学生教育质量下滑的趋势,本文借用从经济学＂宏观调控＂的角度,回顾了2004年以来教育部针对医学来华留学生出台的相关政策,同时也对进一步发展医学留学生教育提出政策建议。     

医学留学生教学的点滴思考

以新疆医科大学留学生现状出发,探讨当前我国临床医学专业留学生教学过程中出现的主要问题,提出改进的意见,提高教学质量。面对医学留学生面临的挑战与机遇,各高校要树立现代办学理念,开创医学留学生教育的新局面。     

留学生医学物理教学的思考

该文结合本校临床医学专业留学生教学方面存在的问题和不足,探讨医用物理教学在留学生教育方面的改革和尝试,以促进和提高教学质量,提升学生的学习热情。     

医学来华留学生素质教育初探

在当前我国社会经济、医疗卫生等各方面迅速发展的条件下,医学来华留学生人数也迅速增长.面对众多的医学来华留学生,国内高校如何创新人文教育教学模式,拓展素质教育内容,全面提高他们的素质,是当前我国医学高校亟需解决的问题.本文结合本校自身实践,针对他们同时作为留学生和医学生两方面的特点,对如何完善来华医学留学生的素质教育体系,全面提高人文素质水平,进行了深入探讨.