独立学院转设后面临的市场竞争环境与培养目标定位

随着我国高等教育体制改革的不断深入，独立学院经过十余年的发展，已经成为我国高等教育体系不可或缺的组成部分，一支生力军。然而独立学院在快速发展过程中充满了问题和矛盾，进入瓶颈期。教育部的“26号令”和“五年过渡期方案”，成为独立学院从诱致性制度创新到国家推进强制性制度变迁的一个历史节点。本文从分析独立学院转设的背景入手，剖析了独立学院转社后面临的市场竞争环境，并提出了转设后的独立学院适应市场的竞争策略。     

独立学院的发展现状及其政策分析

独立学院是在我国加快推进高等教育大众化进程的背景下出现的一种有别于公立和民办的新型高等教育办学模式。作为我国高等教育发展的一项政策,独立学院已走过了四年多的规范化发展历程,但作为一种新兴的办学模式,其在发展过程中仍存在着一些问题。本文试图从独立学院的产生、特点及其发展中的政策问题着手,为独立学院的持续健康发展提出几点政策性建议。     

我国独立学院办学模式比较分析

我国独立学院自创立十几年来，在一定程度上满足了社会对高等教育日益膨胀的要求，是我国高等教育大众化进程的必然趋势。但独立学院办学模式多样化．大部分的独立学院难以符合“独”、“民…‘优”的特点。本文通过对我国现有的办学模式进行分析和相互比较，发现我国独立学院在办学模式上还存在诸多的问题．认为要解决独立学院存在的问题并促使其持续健康的发展，应该选择多主体的校企合作模式，也就是股份制合作办学模式。     

独立学院“订单式”人才培养模式浅见

＂订单式＂人才培养是当前我国应用型人才培养模式改革与探索的新热点,引起了教育界、学生和社会用人单位的广泛关注.独立学院作为我国高等教育体系的重要构成和有益补充,在经历了十多年的发展历程后逐步走向成熟,为我国经济社会建设与发展培养了大批有用人才.订单式人才培养模式在独立学院中的实施,一方面体现了我国人才市场逐渐成熟与完善,另一方面也是独立学院强化贴近企业、服务社会,调整办学方向的具体表现.要积极探索独立学院的办学规律,认真总结独立学院的＂订单式＂人才培养经验,构建有中国特色的独立学院＂订单式＂人才培养模式,这不仅有利于促进独立学院的自身完善,对于推动我国高等教育的整体提升也有积极的作用.     

从独立学院学生特点看辅导员队伍建设

独立学院是我国高等教育改革和发展的产物。本文从分析独立学院学生特点出发对独立学院如何加强辅导员队伍建设提出了自己的看法。     

基于SWOT分析法的独立学院发展战略研究

20世纪90年代,伴随着市场经济的深化,我国高等教育的规模迅速扩大,为了促进高等教育的发展,我国出现了独立学院这种新的办学模式。它创新了我国高等教育的制度模式,有效整合了优质的高等教育资源与社会资本,解决了穷国办大教育的投入瓶颈问题,将我国高等教育从精英教育推向了大众教育。但是新事物的发展总是曲折的,独立学院在对高等教育办学机制与模式不断探索和创新的同时,也产生了很多难以解决的问题,譬如独立学院的发展定位问题、发展的策略选择问题、政策条件问题等。究其原因,正是缺乏战略指导所至。本文对独立学院的现状通过SWOT模型进行分析研究,旨在找出其现阶段发展的战略方向。     

浅析独立学院内部管理体制创新策略

独立学院是在我国高等教育跨越式发展的背景下,顺应人们对高等教育大众化的呼唤应运而生的,是在我国高教办学体制与模式上的重大探索和创新。进一步建立健全独立学院的内部管理体制,对于促进独立学院的健康发展具有着重要的现实意义。本文从领导体制、教学管理体制和科研管理体制三个方面分析了独立学院内部管理体制存在的问题,重点探讨了独立学院内部管理创新机制与创新模式,提出了独立学院内部管理创新的策略。     

关于改进独立学院《管理学》课程教学方法的探讨

近年来，随着我国高等教育规模的快速增长，独立学院以一种崭新的办学机制和模式迅速发展起来，其发展在保证高等教育规模的增长、扩大高等教育资源等方面起到了积极作用。但是，由于种种原因，一些独立学院在办学过程申出现了不少问题和矛盾，对相关的政策急需进一步明确，管理工作亦应加强和规范。据此，为更好地促进独立学院持续、健康发展，笔者试针对独立学院的性质，学生的特点以及在教学中的感悟，探讨针对独立学院学生的《管理学》教学方法，希望能为独立学院健康长久的发展贡献出自己的一份力量。     

浅议独立学院的人力资源管理

独立学院的发展是我国高等教育改革发展的产物,也是我国高等教育发展有益的必要的补充。如许多新生的事物,独立学院在发展的过程中也存在着很多的问题,要想长久的、良性的发展,独立学院必须及时地发现问题总结教训,才能不断完善壮大自己。本文从独立学院人力资源管理的现状出发,分析了独立学院在发展的过程中在人力资源管理方面存在的问题,并据此提出了基于独立学院发展的几点建议。     

高等教育质量观的变革及其哲学特征分析

根据我国高等教育的发展现状提出了多样化的教育质量观，即：不同高等教育发展时期应对应不同的教育质量观，从高等教育的发展来看总体上可分为“合规定性”、“合需要性”、“合创新性”，其对应的教育质量观点从哲学层面上可对应于“知可测论”、“知不可测论”和“不可知论”。我国高等教育的发展历史要求我们应当从我国儒学和“我党教育的思想基础”出发，探索出一种适用于我国高等教育的“新学术主义”和“新人本主义”的教育质量观。     

浅析独立学院教学管理体制创新策略

独立学院是我国高等教育改革过程中出现的一种新的办学形式,为我国高等教育大众化做出了较大贡献。为保持其持续健康发展,本文从如何协调独立学院内外关系、独立学院的办学定位、专业与课程设置、师资建设、人才激励等方面进行了探讨。     

新形势下独立学院教师队伍建设初探

独立学院是近几年我国高等教育界出现的一种新型的、具有中国特色的办学模式。作为非公营机制的”公办民营”办学模式，它一直致力于满足市场需求。优化外部环境，力求实现资源的最大交换，其教师队伍建设是独立学院的存在和发展的前提。针对当前教师队伍的当前的不足，探索行之有效的方法，以期独立学院自身在新形势下取得可持续性发展。     

独立学院大学英语教学中学生自主学习能力的培养

独立学院是我国高等教育办学体制改革的新模式,探求适合我国独立学院发展的大学英语教学模式也是其面临的新问题。本文从独立学院学生英语学习现状出发,就如何有效培养学生自主学习能力提出了一些可行性的策略。     

浅谈独立学院大学生学习方法的培养

独立学院的壮大和发展是我国高等教育体系改革的重要成果,独立学院的教学问题一直备受关注。本文从独立学院学生的特点出发,探讨如何开展和加强对学生学习方法的培养。     

独立学院学籍管理模式初探

我国独立学院管理从以经济为导向的管理模式向以人本主义为导向的新的管理模式迈进已是我国高等教育产业化发展的必然选择,这也是我国高校学籍管理制度改革与创新的基本指导原则。本文就独立学院发展特点,针对独立学院特殊性,设计一套适合独立学院发展的学籍管理的模式。     

论独立院校基础课程的重要性

随着我国高等教育规模的快速发展，由普通高等学校创办的二级学院，即独立学院也迅速增多。独立学院的教学体系是照搬母体院校的教学体系，由于独立院校轻视基础课程教育，使得学生人文素养缺乏，影响学生的全面发展。从独立院校的发展现状和社会的发展需求方面阐述了独立院校基础课程开设的重要性。     

论新时期独立学院学生工作中的方法和艺术

进入新时期，我国的高等教育也出现了多元化的发展局面，独立学院作为一种新型的教育体制有着自己的特点。本文针对独立学院的办学特点与学生的特点，提出了在独立学院学生管理方面的方法与艺术。     

对独立学院学生管理工作创新思维的思考

独立学院是高等教育大众化进程的必然产物,在一定程度上缓和了人民群众对高等教育的需求和我国高等教育招生规模相对较小的矛盾,使更多的人接受高等教育的培养。但当前国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,就业形势依然严峻,这给独立学院的各项工作带来了前所未有的挑战。本文主要从独立学院的学生特点和学生管理工作的现状出发,对独立学院学生管理工作的创新思维进行了理性思考。     

独立学院电子信息类专业人才培养方式改革与探索

独立学院是我国高等教育办学体系中的重要组成部分,随着我国高等教育体制的不断改革与发展,独立学院面临新的机遇和挑战。本文根据目前独立学院人才培养的现状,以电子信息类专业人才培养为例,对人才培养目标、人才培养方案等改革进行了研究和探索,     

用发展的眼光解读独立学院

独立学院的出现和发展，是我国高等教育办学体制的一个创新。作为一个新生事物，其发展进程并不是一路顺风凯歌前进的，社会各界对之争议颇多。本文试图用发展的眼光解读独立学院发展中具有强大生命力的优势所在，并正视其发展中面临的困难与存在的问题，以期总结经验教训促进这一新的办学模式健康发展，对我国高等教育的发展发挥更大作用。