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地方高校专业建设的路径选择 总被引:2,自引:0,他引:2
专业的建设是地方高校一项教学基本建设。本文建议从调整专业结构、丰富专业内涵、优化专业发展中的资源配置、改革专业管理体系、健全专业监控机制等五方面加强地方高校专业的质量建设。 相似文献
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针对地方高校,分析了网络工程专业面临的困境和MOOC的优势,提出融合MOOC的网络工程专业教学模式.阐述了师生角色转变、面向能力的培养以及注重过程性考核等问题.说明引入MOOC对培养学生主观能动性的推动作用,为新形势下地方高校课程教学改革和应用型人才培养提供了新的思路. 相似文献
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随着网络的快速发展,MOOC这个新兴的教学方式也逐渐被大家所接受,特别是在国内重点大学中,很多学生对MOOC趋之若鹜。这种开放教学资源、自主学习的模式是对传统教学方式的颠覆还是延伸,这是值得考虑的问题,而对于地方高校而言,这种完全的自主学习到底适不适合还有待考证。如何将MOOC更好的应用于地方高校教育之中,也是地方高校教育者关注的问题。 相似文献
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地方高校高教研究的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
地方高校的科学发展、民主决策和科学管理,离不开高教理论指导、支撑;地方高校高教研究有其自身特点,注重实践性、地方性。只有切合学校实际的研究,地方高校高教研究才具生机活力。 相似文献
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本文分析了大学核心竞争力的内涵和特征,论述了地方高校提升核心竞争力面临的困境、阐释了地方高校提升核心竞争力的策略。 相似文献
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高校图书馆是高校的的文献情报枢纽,是高校精神文明建设的重要支柱。新时期随着网络信息技术的高速发展,高校图书馆中保存的文献,已经被广泛的应用到了政治、经济、文化、金融等各个领域,高校图书馆信息服务对于促进地方经济发展的作用越来越明显,作为文献信息来源的高校图书馆,利用其丰富的信息资源,服务社会进而为地方的经济发展作出贡献已经成为当今非常突出的话题。 相似文献
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实践教学在地方高校教学中占有重要的地位,在人才能力培养方面起着不可替代的作用.以韶关学院为例,在大众化背景下,地方高校的实践教学应以培养应用型人才,服务地方为理念,以资源共享,寻求多方合作为支撑,以提高就业能力,提升就业质量为目标. 相似文献
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高校地理学科经济地理学课程建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
经济地理学是高校地理学科三大专业的主干课程之一,对实现各专业培养目标具有重要意义.以泉州师范学院地理学科经济地理学课程建设为例,探讨了课程定位与目标、课程教学内容的设计与实践以及课程体系建设等问题,以期能为推进我国高校地理学科课程建设提供参考. 相似文献
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分析了黑龙江省高校大学生参与课外体育锻炼的状况.结果表明,黑龙江省高校大学生大多数参与课外体育锻炼的兴趣很高;锻炼动机方面,为了控制体质量、健美体形而参与课外体育锻炼是女学生的首选;课外体育锻炼项目的选择上,男、女生差别显著;课外体育锻炼的时间及锻炼频度上,虽然达到了一定的效果,但是距离标准的体育人口还有一段距离;课外... 相似文献
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高中各科课程标准的出台和新课程的即将实施,将给我国整体教育教学带来一系列“连锁反应”,它不仅会给基础教育带来巨大的变革,同时,也将对高等师范院校师资培养模式和教育教学产生深远的影响.在此背景下,高师物理教法课的改革已成必然.简述了高中物理课程标准的新变化,分析了高师物理教法课的现状及滞后性,探讨了高师物理教法课的教学改革. 相似文献
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以泉州师范学院地理科学专业(师范类)人文地理学野外实习课程建设为例,探讨了人文地理学野外实习课程教学目标,提出高师人文地理学野外实习课程教学设计方案,包括指导思想、实习区域与实习内容、实习方法、实习评价等四大板块,在此基础上进行课程建设效果评价.泉州师范学院人文地理学野外实习课程建设实践,从整体上构建了高师人文地理学野外实习课程教学的基本模式.对我国高等师范院校建设规范的人文地理学野外实习课程教学模式进行有益探索. 相似文献
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齐齐哈尔大学校园植物名录 总被引:2,自引:0,他引:2
对齐齐哈尔大学的东、西、中、南4个校区的植被进行了系统调查,校园中共有植物48科99属129种,其中较大的属为蒲公英属(Taraxacum),委陵菜属(Potentilla),蒿属(Artemisia),蓼属(Polygonum)和柳属(Salix).东区植物种类较为丰富,共有植物105种,占总数的81.40%. 相似文献