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21世纪90年代,图书馆发展模式由单一走向多层次、复合型结构,要求图书馆传统的信息服务方式也要与时俱进,不能停留在传统的基础性信息服务方式上。民族院校图书馆应立足于为各民族的繁荣、进步服务,根据民族院校所处西北地域的人文特点、学校的专业优势、学科特点等集中力量,建设具有民族和学科特色的信息资源体系,以满足师生多元化的信息需求。 相似文献
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立足西部新升本科院校,以"升硕"为发展契机,着重从图书馆结合校情,在学科馆员角色定位、组织模式、服务内容以及存在问题与对策等方面进行研究,为"升硕"院校在办学定位、学科方向、专业建设、学科发展、学科梯队建设与学术研究等方面提供智力支持与知识服务. 相似文献
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1背景材料本学科在继承中医康复学术理论精华的基础上,结合本学科的实际与中医康复发展需求,整合和优化学科资源,制定了学科发展方向,注重在继承中创新,强调基础研究与临床研究相结合,重视高层次中医康复人才的培养及促进中医药事业的繁荣与社会、经济、科技发展和进步。 相似文献
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王苗 《晋中师范高等专科学校学报》2014,(3):119-121
民族传统体育专业在地方本科院校谋求转型发展、打造特色办学模式,是专业建设至关重要的问题.地方本科院校特色民族传统体育专业发展机遇与挑战并存,高校应从专业合理定位、师资队伍建设、专业评估体系建设和拓展实践教学等方面进行专业建设. 相似文献
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近年来,有一大批学校升格为地方本科院校,其学科与专业设置方面的不足是没有明显的地方特色.要改变这种现状,就是要瞄准当地经济文化建设和社会事业发展的特点,结合实际,做强做大特色传统学科与专业,改造有潜力的传统非特色学科与专业,科学规划新特色学科与专业. 相似文献
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刘英杰 《科技情报开发与经济》2013,(23):16-18
分析了中医药重点学科与图书馆知识服务的关系,指出开展学科化知识服务既是中医药院校图书馆建设与发展的必然趋势,也是中医药院校重点学科建设对图书馆的必然要求,并在此基础上探讨了中医药院校图书馆向重点学科提供知识服务的策略。 相似文献
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对新升本院校专业建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
杨良梁 《大庆师范学院学报》2008,28(1):148-150
新升本院校新设置的本科专业要符合社会与经济发展的需求,符合学校的定位,要有一定的学科基础。学科与专业是支撑高校人才培养、科学研究和社会服务三大功能的两个基本要素,学科与专业互相依赖,互相促进。高水平的学科支撑起高水平的专业,专业的繁荣又促进了学科的繁荣与发展。新升本院校要妥善处理学科建设与专业建设的关系。在专业建设中,应当重视与其他高校的差异化发展,把核心放在建设品牌或特色专业上。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、实地调研法等对浙江中医药大学开设康复护理专业的可行性进行研究,结果显示康复护理在浙江省发展迅速,人才需求较大,但目前从业人员专业素质普通较低。中医院校开设康复护理教育能充分发挥中医特色,我校设立康复护理专业的基本条件已经具备。因此,我校开设康复护理专业具有可行性,其他相等条件的高等中医院校可以借鉴。 相似文献
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中医院校专业学位教育是我国医学专业学位制度和研究生教育重要组成部分,如何做好中医药院校专业学位研究生的培养教育,提高其综合素质水平成为目前亟待解决的问题.正确界定中医药院校专业学位研究生中医素质的内涵;建立有效的运行、管理机制,实施过程与目标管理相结合;通过中医经其理论互联网平台建设,加强经典理论知识的培养,优化学位课程体系;加强临床实践能力的培训、考核,发挥中医师承教育作用;重视培养临床课题的研究能力,提高其临床创新,是保证质量、培养高层次中医学专门人才的重要途径. 相似文献
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近年来计算机技术的飞速发展为中医药提供了适合其发展的技术平台。作为传承祖国中医药文化瑰宝载体的高等中医药院校,如何将中医药学和计算机技术有机结合,培养中医药与计算机复合型人才,帮助中医来解读和表达中医药的理论与实践,进一步推动传统中医药的发展。本文从当前高等中医药院校计算机教学存在问题入手,对此进行了探讨,旨在突破目前只停留在计算机基础教育阶段的瓶颈,推动高等中医药院校的计算机教学改革,从而进一步推动传统中医药的发展。作者相信在高等中医药院校计算机教育领域本文的探讨是很有价值的。 相似文献
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立足于我国社区管理与服务专业建设与发展的现状,分析了该专业存在的主要问题,提出了社区管理与服务专业的特色定位.建议该专业必须打破传统,开拓创新,从理论教学体系到实践教学体系等方面进行改革,全面加强社区管理与服务专业的建设与改革,建立全新的专业教学模式. 相似文献
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地方院校的特色专业建设是高校人才培养的前提和保障。结合国家高等学校本科教学质量与教学改革工程的实施,充分利用本校学科优势和教育资源,发挥地方院校为地方经济社会建设服务的贴近性与针对性优势,对特色专业的人才培养模式、师资队伍、教学平台、地方经济社会服务功能等方面进行改革和建设,能更有效地促进地方院校特色专业的发展。 相似文献
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中医专业学生溯本求源的培养研究 总被引:1,自引:0,他引:1
赖谦凯 《河南师范大学学报(自然科学版)》2011,39(4):174-176
中国传统文化是中医学发展的土壤和源泉,中医学与中国传统文化密不可分.主要论述了中医院校作为传播中医的中医基地,为了培养合格的中医专业学生,必须溯本求源,开展多种教育方式,学习和传承中国传统文化. 相似文献
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国内外资源环境与城乡规划管理本科专业课程设置比较研究 总被引:7,自引:0,他引:7
通过网络查询和典型凋研,获取典型院校资源环境与城乡规划管理专业的培养方案和教学计划,并对比分析了12所典型院校资源环境与城乡规划管理专业的课程设置状况.研究表明:①资源环境与城乡规划管理专业课程体系主要由公共必修课、学科基础课、专业必修课、专业选修课、公共选修课、实践实习课组成;②综合性大学的学科交叉性强.非综合性大学更注重学科基础课程的开设.农林院校在教学实践实习方面投人时间和资金比其他院校要多;③学科基础课程和专业必修课程可细分为地理科学课组、计算机及3S技术课组、资源环境与管理课组和城乡规划课组.各高校在课组设置上各有特点.为此,文章从专业交流、专业发展方向、师资建设以及教材建设等方面提出了相关建议,以不断促进资源环境与城乡规划管理专业人才培养水平的提升. 相似文献
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在高等农林院校开设中药学专业,是以培养具有中医药基本理论知识和中药材生产管理技术的复合型、应用型人才为目标.应本着厚基础、宽口径、多方向的原则,进行课程体系和教材建设、教学方法和实践教学的改革与创新,加强对中药学专业师资队伍的建设,着力构建农林院校中药学专业教学改革效果的评价方法和体系,为深化高等农林教育教学改革提供参考. 相似文献
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人文地理与城乡规划专业是教育部2012年新专业目录中设置的新专业。其中,结合普通本科院校专业建设的基础,从地理科学类专业建设实践的视角,对人文地理与城乡规划专业学科性质、人才培养目标定位、课程体系与实践教学体系构建进行了思考,以供普通本科院校专业建设参考。 相似文献