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教师在素描教学过程中,要确切了解学生的情况,激发学生的主动性与积极性,抓住学生真正领会这一契机灵活地点拔,加强学生对空间组合与想象能力、造型能力的训练,充分开发学生对物体的记忆力、想象力、创造力和理解力,在此基础上引导学生深入思考,达到教学效果的最优化. 相似文献
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梁民颖 《达县师范高等专科学校学报》2003,13(4):79-81
素描是美术的基础,大学生要具备严格的素描造型基本功,才能在事业上有所发展和创造。文章就如何以大师为榜样来对待基本功及怎样抓好基本功训练提出了三点建议。 相似文献
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本文探析影响中学生耐力跑教学效果的原因,并提出相关解决办法及策略,从而为进一步提高中学生耐力跑教学效果提供依据和参考。 相似文献
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关于艺术设计专业中素描教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
素描教学是艺术设计专业基础课程的重要组成部分,长期以来借用纯美术专业的素描教学模式,已不能适应现代艺术设计专业的需要。利于开发设计思维、激发创造潜能的针对性素描教学是艺术设计专业所必需的。艺术设计专业中的素描课程应该让学生从写生走向创造,从理性思维走向感性思维,使素描课程这种基础能力的培养能更好地同后续的设计课程相接轨。 相似文献
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素描教学是一个教育学概念,是美术基础教学的一个重要组成部分,而素描教学的主要内容是技术和形式技巧的掌握,同时涉及到教师与学生在形式技巧上双向选择,以及审美与技术、形式技巧的关系等问题. 相似文献
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经济学课程是高职院校的专业基础课,由于其课程本身的特点及现有条件的影响,使得这门课程的教学效果长期以来得不到显著提高。本文从影响教学效果提高的因素入手,通过分析,提出了整合内容、多元化教学、主动引导、增加交流等提高教学效果的几个途径,以此为广大经济学教师在授课方面带来一些有益的参考。 相似文献
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实施目标教学不仅要掌握教学程序步骤,重要的是注重教学效果。本文从教与学的角度对提高教学效果进行探讨。学习现代教育学理论,有助于指导教学实践;在教学中必须强调学生积极参与,落实学为主体;强调三基教学,注重培养能力;坚持运用评价矫正的方法改善学生学习;另外还要注意教师自身素质提高,以上方面有助于教学质量的全面提高。 相似文献
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中长跑运动是一项锻炼价值高、简便易行的体育项目,也是高校体育教学中的一个重要组成部分。良好的教学效果,不仅能为其他项目的教学打下良好的基础,而且也能为学生日后走向社会参加工作提供良好的身体条件。 相似文献
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高等职业教育要培养出适应生产第一线的高级技能型人才,作为教师就必须审视自己的教学理念,更新教学观念,提高自身素质,做到用心教学;同时改革教学方法,激发学生学习的积极性与主动性,与学生建立起融洽的师生关系,提高教学效果。 相似文献
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李邦军 《达县师范高等专科学校学报》1999,(4):88-90
1999年3月15日通过的《中华人民共和国宪法修正案》明确规定了“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”,充分体现了党和国家领导人对法治建设的高度重视。法律基础课作为普通高校非法律专业学生的必修课,对于树立学生的民主,法治观念,推进依法治国方略的顺利实施,有着不可替代的重要作用。 相似文献
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学生的身心发展过程不一样,运动能力方面存在差距,但学生间的运动差距往往会影响教学效果。本文主要从运动能力差距对学生学习的影响;学生的运动能力情况出发,制定不同的学习达成目标;不同运动差距学生之间的搭配练习及搭配练习的注意事项四个方面进行研究,利用学生之间的运动差距来提高体育课堂的教学效果。 相似文献
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开设《哲学与人生》课的目的是培养学生马克思主义理论素养及运用马克思主义立场、观点、方法分析问题及解决问题的能力。本文立足于学生的思想实际,通过对教学方法的探讨,提高教学效果,从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 相似文献
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常晓 《曲靖师范学院学报》2002,21(4):126-128
回顾中国素描教学的发展历程可以看出 ,单一的、几十年不变的素描教学模式 ,已在一些方面严重地抑制了学生的创造力和创新精神。因此 ,笔者通过对现行教学方法的剖析 ,并结合其它艺术院校的教学实践 ,认为当前首要的是认清现实 ,分清阶段性目标和长期性目标的关系 ;基础能力与创新能力的关系 ,这样才能有的放矢的在课程设置上找寻到切合实际的科学方法。 相似文献