高职院校学生干部培训现状调查研究

本文采用实证研究的方法,按照满意度调查程序,确定调查对象,编制量表,数据处理,对调查结果进行分析研究,讨论学生干部培训的现状和对工作绩效的影响,获取研究性结论并为高职院校做好学生干部培训工作寻求积极的对策。     

高职院校学生干部培训现状调查研究

本文采用实证研究的方法,按照满意度调查程序,确定调查对象,编制量表,数据处理,对调查结果进行分析研究,讨论学生干部培训的现状和对工作绩效的影响,获取研究性结论并为高职院校做好学生干部培训工作寻求积极的对策。     

高职院校学生德育现状调查与分析

高职院校德育机构体系较为完善与运行效率不高并存;德育目标和内容明确具体与理想性现实性之间不能完美结合并存;德育方法和评价手段多样与实效性低下并存;高职学生政治上积极要求向上与过于功利并存。面对社会环境和教育对象的变化带来的对高职院校德育的负面影响,高职院校应积极探索规律,增强高职德育的实效性。     

对高职院校学生课外体育锻炼现状的调查与分析

采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对高职院校学生参与课外体育锻炼的目的、项目、场地等几方面进行调查与分析,针对实际情况提出建议,为高职院校学生课外体育活动的开展提供参考依据.     

高职院校学生体育锻炼习惯的调查研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,在调查分析高职院校学生体育锻炼习惯现状的基础上,探讨影响高职院校学生体育锻炼习惯形成的因素问题,并提出了加速学生形成体育锻炼习惯的对策,为高职院校体育教育改革提供依据.     

安徽省高职院校学生体育消费现状调查研究

本文以安徽省高职院校大学生为调查对象,运用多种研究方法对其体育消费因素进行详细调查分析,为高校体育消费的改革与发展提供一定的参考依据。     

高职学生课外体育锻炼的调查与分析

为了解高职学生课外体育锻炼的状况,对683名在校高职学生进行了问卷调查,分析结果显示：高职学生体育锻炼频率和持续时间不足,锻炼项目以传统项目为主并向多元化发展,男女学生的的体育需求存在差异,影响体育锻炼有内在和外在因素。文章旨在为高职学生体育锻炼提供参考。     

对高职院校学生体育锻炼主观能动性的培养

本文根据当前高职院校学生在体育锻炼中主动性严重不足的现状,对培养学生良好的学习动机充分发挥学生自身的主观能力性提出若干对策。     

高职院校学生信息素养教育现状调查与分析

采用直接访谈法对湖南省32所高职院校的信息素养教育课程(文献检索课)开设情况、新生入馆教育开展情况及数字资源建设情况进行了调查,并进行相应分析,指出在高职院校要重视信息素养教育,做好新生入馆教育及文献资源建设工作。     

高职院校体育运动与网络成瘾的关系研究

探索了高职学生网络成瘾形成的原因,提出了预防与治疗网络成癌的方法和策略,以期帮助家长和学生正确认识和有效使用网络并科学地预防网络成瘾.     

浙江省高校体育师资队伍现状调查与发展战略研究

采用综合研究方法，对浙江省３２所高校体育师资队伍的职业素质、年龄结构、职称结构和学历结构等状况进行调查分析，在总结经验的基础上，提出２１世纪初浙江省高校体育师资队伍发展战略的基本思路和主要措施，以促进浙江省高校体育师资队伍整体水平的提高．     

民办高职院校学生管理工作的现状及对策研究

针对目前我国民办高职院校的学生特点和学生管理工作现状进行了分析和阐述,提出应通过优化专业设置和提高教学质量、建设高素质的学生管理工作队伍以及推进学生管理工作模式的改革等措施,进一步提高民办高职院校的学生管理工作水平和人才培养质量。     

培养高职学生英语语用能力的实证研究

高职英语教学要满足职业教育以语言作为技能培养的要求,要把英语作为学生提高应用技术的工具,为专业学习服务。基于这一点,教师应充分考虑就提高学生语用能力方面所能采用的策略,鼓励学生丰富语言知识,扩大知识面,促使学生的语用能力逐步提高。英语语用能力往往是以扎实的英语语言知识为前提的。     

高职院校应用写作的研究现状分析及策略探索

当前各高职院校应用写作课程的改革如火如荼,在学科理论、教学模式、教材编写和资源共享等方面取得了显著的成果。可以从教材编写、课程安排、强化训练等方面探索应用写作教学有效的、具体可行的指导方法,将应用写作与专业课程有机结合起来。     

大学生体育锻炼现状调查分析

对重庆市几所高校大学生体育锻炼的现状进行了调查,结果显示大学生初步形成了正确的体育锻炼意识,但参与体育锻炼的人数、次数偏低;锻炼方式以群体性为主,锻炼内容以球类为主,锻炼动机以增强体质为主;在参加体育锻炼次数、时间、内容、方式和动机等方面,男女生存在显著差异;在参加体育锻炼次数、动机,影响锻炼的主要因素以及参加体育锻炼的重要性认识方面高年级、低年级存在着显著差异。     

贵州少数民族高职学生学习适应现状的调查研究

采用学习适应量表对贵州省1851名少数民族高职学生进行调查。结果显示:贵州少数民族高职学生学习适应总体发展水平并不理想,学习适应各因子发展不均衡;男生在教学模式、学习态度、环境因素和学习适应性总分得分上显著高于女生;二年级学生在学习适应各维度得分上均显著高于一年级学生;理科生在教学模式和学习态度得分上显著高于文科生;城市学生在学习态度得分上显著高于农村学生;独生子女与非独生子女在学习动机、教学模式、学习态度和学习适应性总分存在显著差异,且独生子女的得分均高于非独生子女。     

中国高等院校纸样设计课程教学现状调查与研究

通过对中国大陆7所高等服装院校的325名学生关于纸样设计课程教学现状调查问卷的分析,提出了改进纸样设计课程的教学建议.旨在拓宽发展高校纸样设计课程教学的新思路,推动中国服装业的发展.     

高职院校大学生党员教育培训的现状及成因分析

作为基础性的工程,党员教育培训是党建设的一个重要部分。时代和社会的发展进步,使得高校党员教育培训工作出现了新的问题。而社会发展和高校发展的需求对党员教育培训提出了新的要求,并增加了其必要性。为了提高高职院校大学生党员的思想觉悟和意识,完善党员教育工作,本文主要对高职院校大学生党员教育培训工作中存在的问题以及产生问题的原因进行分析,并探讨有效解决问题的对策。     

高职高专学生学习态度现状及应对策略

通过对萍乡高等专科学校200名大学生的随机调查,分析了当前高职高专学生的学习态度及其影响因素。研究表明,学生的学习态度存在一定的差异,其影响因素主要来自家庭、社会、教学环境和内在因素等四个方面。在此基础上,提出了激励学生学习和端正学生学习态度的应对策略。