浅论现代科学技术条件下竞技体育的发展

科学技术对人类的影响是广泛而深远的。现代科技是竞技体育发展的基础，科技向竞技体育的渗透，促进了竞技体育理论和实践的飞速发展，但也造成负面影响。人类应该合理利用科技成果，促进竞技体育和谐、健康地发展。     

高新科技在竞技体育中的运用

本文采用文献法,归纳法,演绎法从多个角度剖析了高新科技技术在竞技体育中的广泛运用,进一步阐述了科学技术与竞技体育的关系,从实践上证明了科学技术时促进竞技体育运动的发展和运动成绩的提高具有非常重要的意义。     

竞技体育与群众体育协调发展的思考

就竞技体育与群众体育协调发展的问题，从协调发展战略的基础、协调发展的内涵、协调发展的本质等诸多方面进行了理论思考与论述．     

浅谈竞技体育对高校校园体育文化的影响

竞技体育对我国高校校园体育文化建设具有重要的作用。竞技体育的发展离不开学校体育，特别是在学校这个连续的教育过程中显得尤为重要。因此，我们有必要对竞技体育和校园体育文化之间的关系加以重新审视。竞技体育是体育运动的重要组成部分，也是体育文化发展的最高层次。本文就竞技体育对高校校园文化的影响做出探讨，使竞技体育能更有效地促进校园体育文化的良性发展。     

学校体育摆脱竞技体育影响的途径

学校体育不是竞技体育,要使学校体育摆脱竞技体育的影响,要考虑观念与认识的问题、标准和习惯的问题以及管理与操作上的问题．根据上述问题,从四个方面阐述学校体育如何摆脱竞技体育的影响．     

学校体育与竞技体育刍议

学校体育是学校教育的组成部分,学校体育和德育、智育、美育等相互渗透、彼此融汇;竞技体育则是以提高专项运动成绩．夺取竞赛优胜为目标。学校体育是竞技体育的基础,是产生运动员的摇篮;而竞技体育推动学校体育妁发展。它们之间相互联系,又不能相互替代,必须机结合在一起。     

竞技体育特征的思考

在研究国内外文献资料和竞技体育实践的基础上,对竞技体育的基本特征——竞争性、技艺性、观赏性、公平性、公开性和真实性,以及功利性和教育性进行综合分析,并对竞技体育基本特征之间关系进行高度概述。     

浅析学校体育与竞技体育的文化差异

就学校体育与竞技体育在化诸方面的差异进行比较、分析和考察．来有效地指导两的实践活动．促进体育事业协调、健康地发展。     

"举国体制"影响我国竞技体育发展的若干思考

以举国体制为核心的中国体育管理体制，对我国竞技体育的腾飞起到了积极的推动作用，但也产生了一些负面影响。本文依据历史和逻辑统一的哲学观点，对举国体制对我国竞技体育的影响进行了分析、思考，并提出了发展设想。     

学校体育与竞技体育的比较

学校体育一般是指根据国家制定的德、智、体全面发展的教育方针和学生身心发展的特点,以适当的身体练习和健康知识为手段,通过体育课、课外体育锻炼、体育训练、体育竞赛等多种组织形式,以增强学生体质,促进学生身心的全面发展,培养学生终身体育意识、兴趣、习惯和能力为目标而进行的一种有计划、有组织的教育活动。学校体育主要手段是体育教学,学校体育学生的全面发展、中华民族体质的增强、群众体育的开展、运动技术水平的提高、学生思想品德的教育、社会主义精神文明的建设有着极大的推动作用。     

我国竞技体育管理体制的思考

随着世界体育事业的发展以及我国社会架构的变迁,中国的体育管理体制,尤是竞技体育管理体制受到了严峻的挑战。本文通过研究竞技体育管理体制定义与分类,分析了我国目前的经济管理体制的弊端,并提出一些建议以期为我国竞技体育的可持续发展贡献绵薄之力。     

中国竞技体育举国体制的思考

用经济学、政治学的相关理论,从历史沿革中分析了中国竞技体育体制的成因;分析了世界范围内“举国体制”产生的原因与行为的性质;探讨了我国竞技体育体制改革问题,认为改革中出现的问题要通过深化改革解决,改革要与我国政治、经济体制改革发展方向一致,应该完善相关的法律制度建设．     

论重庆市竞技体育影响因素

通过文献资料,问卷调查,跟踪访问等方法,了解到重庆市竞技体育的现状,对运动员,教练,经费,制度等方面的影响因素进行了详细地分析,在此基础上对重庆市竞技体育发展之道提出了相应的战略措施和建议。     

竞技体育与游戏

从竞技体育愈来愈偏离游戏、大众体育走游戏化道路、学校体育以游戏为主和人需要游戏等方面探讨了体育和游戏的关系,旨在找回体育的游戏属性,让人人享受体育带来的乐趣.     

我国竞技体育可持续发展的历史思考

运用文献资料。逻辑分析等研究方法，对中国竞技体育历史发展进行梳理，阐述我国竞技体育可持续发展中存在的问题，提出相应的对策。     

竞技体育的社会学分析

从体育社会学的角度阐述竞技体育产生、发展及社会文化背景和竞技体育的特点,为竞技体育的进一步发展提供参考信息.     

浅谈学校竞技体育的教材化

随着2008年北京奥运会的临近,中国将再一次掀起竞技体育的热潮．将竞技体育的内容纳入教材之中,不仅是体育教学发展的需要,也是竞技体育发展的需要．     

竞技体育教材化之思考

学校体育教学中存在"竞技化倾向"问题的原因不在于教材本身,而在于体育教师所持有的教学观念和采用的教学方法."竞技体育教材化"实质上解决的是竞技体育创新的问题,而非体育教学竞技化倾向的问题.要从根本上解决体育教学竞技化倾向的问题,必然涉及体育全局的调整配合.     

印刷媒介对我国竞技体育的影响

在技术创新的浪潮下,印刷媒体在面临自身发展挑战的同时,对我国的竞技体育也发挥了重要作用。其中有利于竞技体育发展的助力,也有不利于我国竞技体育发展的阻碍力量。作为社会公器,印刷媒体应该自律。     

我国市场经济下竞技体育举国体制的思考

我国竞技体育举国体制是指在特定历史时期所实行的特殊的体育制度.分析了举国体制的渊源、作用以及其存在的问题,探讨了在市场经济条件下如何完善和发展举国体制.