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在当代创新活动中.人才的创造性意义和决定性作用十分突出,与一般生产性活动最大的不同在于,创造性活动及创造性成果的出现,更多地体现人们思想火花的进发.特别是尖子人才在创新活动中具有不可替代的作用,往往一两个、两三个尖子人才的水平,就决定了一个研究集体在国际科技竞争中的位置。重大科技项目的成功.关键也在于尖子人才的选拔和使用。因此.如何吸引到更多高级人才.成为高校人才竞争的一大焦点. 相似文献
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江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。”古今中外,多少经验都证明了:谁拥有人才,谁就拥有了竞争优势,特别是人类进入了21世纪后,国力的竞争,经济的竞争,实质上就是人才的竞争。对于高速发展中的中国企业而言,优秀的人才是推动其快速前进的“轮子”,相反,流失的人才就可能给企业造成无可估量的损失和威胁。 相似文献
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前言 2006年1月9日,全国科学技术大会隆重开幕。会上,党中央明确提出要用15年的时间使我国建设成为创新型国家。胡锦涛总书记指出:要实现这一目标,就必须坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,全面实施人才强国战略,积极推进创新团队建设,努力培养一批德才兼备、国际一流的科技尖子人才、国际级科学大师和科技领军人物。特别是要抓紧培养造就一批中青年高级专家…… 相似文献
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科技是第一生产力,人才是第一资源,要在激烈的竞争中立于不败之地,实现县域经济又好又快发展,没有一大批高素质人才,特别是创新人才的支撑,显然是不可想象的。加快人才的培养与开发,既是站在新的历史起点,推进创新型社会建设的内在要 相似文献
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杨影 《长春师范学院学报》2004,23(1):4-7
当今世界各国经济竞争异常激烈,而人才竞争在经济竞争中处于首要地位。我国在这场竞争中要取得成功,就必须建立良好的人才竞争机制,吸引人才,要大力发展教育,培养自我人才;要研究人才的发展规律,避免造成人才的浪费。 相似文献
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知识经济时代的竞争,是科技创新能力的竞争,是创新人才的竞争。中国要在21世纪的国际社会占有一定的地位,就必须培养大批具有创新意识和创新能力的人才。因而创新人才的培养是当前高等教育界的共同认识。在创新型社会条件下承担着大量高素质人才培养任务的高等学校要适应21世纪教育发展和培养造就高素质创造人才的需要,必须体现以学生为主体,以能力发展为本的新观念,并在这一新的理念指导下对高等教育进行全新的改革。 相似文献
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随着知识经济时代的到来,科教兴国战略的实施,教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用:国民素质的提高,创造性人才的培养,知识创新和技术创新能力的开发主要依赖于教育。江泽民同志曾指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。随着我国改革开放的不断深人,人们越来越认识到,社会的竞争,主要是人才的竞争,而人才竞争的实质就是人才创造力的竞争。物理教育作为学校教育的重要内容之一,对学生创新思维能力的形成和发展起着重要作用。那么,如何在物理教学过程中,逐步培养学生的创新能力呢? 相似文献
10.
朱洪波 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2000,(1)
科技创新是指在科学研究和技术应用领域产生新思想、取得新发现、创立新方法、运用新技术的劳动过程,是实施科教兴国战略的动力和源泉。创新的关键是人才,特别是对青年人才的培养。为此,应改革教育、教学,充分发挥教育在培养青年创新人才中的主渠道作用,并努力营造支持和鼓励科技创新的良好社会环境,转变观念,大力培养、选拔和使用青年创新人才。 相似文献